轉(zhuǎn)身高中作文900字
上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水是至剛至柔的統(tǒng)一體。繩鋸木斷，水滴石穿。再堅(jiān)硬的頑石，經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而，途經(jīng)高山，水更會(huì)轉(zhuǎn)身，在迂回之中前行，在不斷地轉(zhuǎn)身中走得更遠(yuǎn)。
數(shù)學(xué)課上，我感到有些無(wú)聊，撐著下巴走神了。等我回過(guò)神的時(shí)候，老師正好提問(wèn)我，說(shuō)道：“請(qǐng)XXX同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”我被嚇了一跳，起了身，走到黑板前，心里沒(méi)有底兒。底下，同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好像已經(jīng)猜到了我不會(huì)做這個(gè)題目。于是，我愈加的忐忑不安。這時(shí)，老師的聲音響起：“好了，下去吧。”于是，伴隨著同學(xué)的一片唏噓聲，我回到了座位。
接下來(lái)的幾天里，我一直不在狀態(tài)，上課被老師點(diǎn)了好幾次名，作業(yè)發(fā)下來(lái)，都能看到好幾個(gè)鮮紅的叉。這樣的'狀況簡(jiǎn)直是在諷刺“優(yōu)秀”的我，我不得不思考我為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。我拿出一張白紙，寫(xiě)下以前會(huì)做的事和現(xiàn)在做的事。以前，上課從不開(kāi)小差，現(xiàn)在，上課經(jīng)常開(kāi)小差；以前，學(xué)校的作業(yè)幾乎是全對(duì)的，現(xiàn)在，學(xué)校的作業(yè)只是敷衍的做完，發(fā)下來(lái)后也沒(méi)有認(rèn)真訂正，錯(cuò)題本也只是草草寫(xiě)后上交；以前，花在書(shū)上的時(shí)間會(huì)比花在電腦上的時(shí)間多，現(xiàn)在，書(shū)也幾乎不看了，更多的時(shí)間花在了玩電腦上……列完這張清單之后，我被嚇著了。原來(lái)這一學(xué)期下來(lái)，我完全是在吃老本，變得愈來(lái)愈差，卻依舊認(rèn)為自己十分“優(yōu)秀”，殊不知自己早已配不上這個(gè)詞了。
深刻反思了自己之前的行為，我要來(lái)一次華麗轉(zhuǎn)身，于是，課上的我集中精力，不漏掉從老師口中迸出的每個(gè)字，不落下老師黑板上的每個(gè)字。回家，再遲再晚也一項(xiàng)項(xiàng)的認(rèn)真完成所有書(shū)寫(xiě)作業(yè)和記憶作業(yè)。時(shí)常，奮戰(zhàn)到對(duì)面樓房的一盞盞燈隨著夜一起睡去，而我窗臺(tái)的那盞燈卻依然打著精神陪伴著精神煥然的我。燈下的我，一道道一題題在我筆下敗下陣來(lái)，直至我把它們一一消滅。困了，我就站起來(lái)轉(zhuǎn)身去廚房泡一杯咖啡；累了，我就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體。
這樣的景象一直持續(xù)到了期末。試卷上的分?jǐn)?shù)證實(shí)了我一直以來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然不是滿分，但我還是很開(kāi)心，一次轉(zhuǎn)身，讓我從那個(gè)不思進(jìn)取的小姑娘，變成了現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)的我。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，或是一次考場(chǎng)失利，或是一場(chǎng)生離死別，或只是摔倒在地。但，我們不應(yīng)該去抱怨身邊的事物，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)在遇到苦難時(shí)轉(zhuǎn)身，去正視自己的缺點(diǎn)和黑暗的一面，這樣，我們才會(huì)獲得成功。
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