微班會帶來的啟示作文

時間：2021-10-11 15:26:55 [第四單元]XX帶來的啟示我要投稿

微班會帶來的啟示作文

　　2017年的區(qū)新教師暨班主任培訓(xùn)如期而至，培訓(xùn)地點設(shè)在我們學(xué)校的文體中心，近水樓臺先得月，我們學(xué)校的老師們抓住絕好的機(jī)會人人能聆聽專家的精彩講座，可以說是收獲滿滿。

微班會帶來的啟示作文

　　第一場培訓(xùn)的主題是“十招”打造迷人微班會，給我們做這場培訓(xùn)的是知名專家秦望老師，他介紹了“8+1工作室”的發(fā)展歷程：從2005年創(chuàng)建到2016年走向輝煌；從3人團(tuán)隊發(fā)展到2000人團(tuán)隊；從沒有著作發(fā)表到發(fā)表20本著作；從基本方法技巧到十大課程；從普通班主任到班主任專家。從中感受到要想做好一件事、要想做成一件事真是不容易，需要堅持不懈的努力，需要刻苦鉆研、持之以恒的精神，要有執(zhí)著的教育信念。我聽得越發(fā)認(rèn)真，記錄了聽到的點滴，被秦老師的一個個故事感動著、激勵著。

　　開場白之后引出了本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容“微班會”，“何謂微班會？”其實“微班會”是指針對性強(qiáng)、花費時間少、解決問題及時、場地不限的班會，邊聽邊記錄下了一些技巧：1、運用恰當(dāng)素材；2、捕捉教育契機(jī)；3、創(chuàng)設(shè)德育情境；4、增強(qiáng)活動體驗；5、植物學(xué)科教學(xué)；6、開發(fā)微小時段；7、及時總結(jié)點評；8、巧借八方力量；9、預(yù)演模擬過程。每一個技巧都配有典型案例，通俗易懂，不是贏得全場老師們的陣陣掌聲。借助素材整合制作優(yōu)秀女漢子主題微班會，有趣而幽默的讓學(xué)生知道什么是女漢子；借助素材改編制作毛竹的魔法生長主題微班會，潤物無聲的讓學(xué)困生建立了自信；善于捕捉身邊小事，抓住契機(jī)通過短小精悍的微班會對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。秦老師的教育無處不在，用智慧化解了每一次突發(fā)事件。

　　秦老師介紹的微小時段“論語課程”、“朝話”、“主題午誦”、“故事演講”等等，點滴間都能顯示老師的用心，用心才能做好每一件想做的事情，才能真正全面的.教育學(xué)生，才能讓學(xué)生得以全面發(fā)展。秦老師的海量閱讀驚呆了我，之所以能出口成章，之所以能把教育做的那么好，之所以有那么多的奇思妙想，源于閱讀，從書籍中汲取精華，豐富頭腦，用知識武裝自己，才能把想做的事情做到極致。

　　秦老師的報告讓我熱血沸騰，我向往做一個好老師，向往做一個有思想、有創(chuàng)新意識的老師，我暗下決心要多讀書，用知識豐盈自己的頭腦，指引自己的行動，在教育的道路上，且行且思！

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