【精品】獻愛心的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的獻愛心的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
獻愛心的作文 篇1
誰是盲人？盲人就是雙目失明的人，可是，社會上還有一些“假盲人”，在裝作盲人，因為我曾經遇到過這種心盲的人。
一個天氣晴朗的中午，我帶著玩具熊準備去表弟家玩兒。在過馬路時，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飛快地走向對面，我敢怒不敢言，捂著受傷的胳膊慢吞吞地走過了馬路。
這時，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的臉，頭發像一顆導彈，穿著一件黑色的西裝和一條寬大的白褲子、一雙黑皮鞋，咦！他扔了什么東西？原來是一個包裝袋，正當我彎下腰，準備伸手去撿那個包裝袋時一支拐杖“砰”地一聲壓住了包裝袋，我被嚇得退了回去，那個盲人爺爺覺得聲音不對，在再三確認下，弓下身子，撿起了包裝袋，然后，用拐杖極力搜尋著垃圾桶，待他走后，我才如同從夢中醒來似的，望了望已經遠去的老人，又望了望早已揚長而去的酷哥，我這才明白，那些雙目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。
我們的社會需要的是正氣，需要的是愛心，每當想起這件事，我就想對那些“盲人”說：“不要再做“道德盲人”了改過自新吧！”
獻愛心的作文 篇2
每年的3月5日都是個特別的日子。你們知道這一天是什么日子嗎?讓我來告訴大家吧，這天是“雷鋒日”。
“雷鋒日”，也就是學雷鋒，做好事的日子。所以老師們特別組織了學校的小記者們去附近的老年公寓進行奉獻愛心，關愛老人的活動。
作為學校小記者團隊中的一員，我有幸參加了這次關愛活動，為居住生活在那里的爺爺奶奶們唱歌談心。在學校老師的帶領下，我們小記者團隊一路高歌來到了老年公寓。
我們先到了二樓的202室，這里住著兩個老奶奶。我和同學們先給老奶奶唱了一首歌《春天在哪里》，唱完歌曲后，我們又陪著老奶奶們一起聊天。
陪完這兩位老奶奶后，我們又到了三樓一個很大很大的會議室，在那個會議室的椅子上坐著好多的老爺爺與老奶奶。大家分別圍繞在每一個爺爺奶奶身邊，我給其中的一位老爺爺做了腿部按摩，幫老奶奶梳頭、揉肩還有捶腿。
我和同學們還一起唱歌給爺爺奶奶們聽。爺爺奶奶們可高興了，大家不時發出歡樂的笑聲。
最后，我們還把帶來的慰問品如香皂、毛巾等分發給爺爺奶奶們，然后大家依依不舍與爺爺奶奶們告別，在老師的帶領下，我們回到了學校。
通過這件事，讓我明白了一個深刻的道理，要學會關愛老人，尊敬老人。“雷峰日”不僅僅是幫助老人，還要幫助更多需要我們去幫助的人。同時也讓我知道了，我們大家不只在“雷峰日”要做好事，在平時的日常生活與學習中，更要做好事。
獻愛心的作文 篇3
周五我坐公共汽車回家，車開出一站以后，上來了一位年邁的走路顫巍巍的老奶奶。她看到已經沒有坐位了，站在了我的身邊。
“有沒有人給這位老奶奶讓個座呀？”一位站著的中年男子高聲說。我坐在他旁邊，耳朵差一點兒就被震聾了。可是車上一片沉默，似乎每一個人都變成了木頭人。我猶豫著：要不要給這位老人讓座？讓了，我就要站一路；如果不讓，萬一剎車，老奶奶摔倒了怎么辦？
老奶奶左顧右盼，眼神黯淡了下來。看到老奶奶失望的表情，我猛地站了起來：“奶奶您坐我這吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛刷地看向了我，我的臉不由騰起一片羞澀。我輕輕拉住老奶奶的手，把她扶到我的.座位上。那位老奶奶露出了微笑，售票員和圍觀的人群用贊許的眼光注視著我。“您扶好了，千萬別摔著。”我叮囑老奶奶。“來，孩子，過來和我一起坐。”老奶奶用不是很標準的普通話對我說。“不用了，我身體好，站著就行。”老奶奶拉著我的手，喃喃自語到：這孩子真懂事啊！
老人的話讓我羞愧不已，此時，我心里好開心，助人為樂的快樂在我心中彌漫著……
獻愛心的作文 篇4
3月5是學雷鋒獻愛心活動日。今天，我們小記者和老師一起去北山公園腳下的東華頤養院采訪老人。一路上我們看見了濃密的小樹，藍藍的天空，青青的小草……
到了東華頤養院了，小記者們高興地從書包里拿出了自己的食物送給了老爺爺、老奶奶，我送了一條毛巾給老爺爺。舞臺上的主持人唱起了優美的歌聲，小記者們唱起了感人的歌聲。
開始采訪了，小記者們都分頭各自認真地去采訪了，我采訪了5個老奶奶，全部的小記者滿條斯文地采訪，有的采訪了4個，有的采訪了3個……
開始集隊了，我興奮地跑到了集隊的地方，和小記者們一同走上了二樓。媽呀，二樓竟然沒什么老人，也沒什么人，我和小記者們快步走到一樓玩，我采訪了3個老奶奶，我覺得今天采訪的老人全部是老奶奶，而沒有老爺爺，我覺得很遺憾。
小記者們要回家咯!我見到了媽媽，高興地抱住了媽媽。
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