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      用愛心擁抱世界作文

      時間:2022-02-02 19:29:49 愛心 我要投稿

      用愛心擁抱世界作文

        如果人人都充滿愛心,那我們的世界將會被愛包圍。以下是用愛心擁抱世界的作文,一起來看看吧。

      用愛心擁抱世界作文

        用愛心擁抱世界作文1

        不被任何人愛,是巨大無比的痛苦;無法愛任何人,則生猶如死。―――題記

        愛是每個人都想得到的,但有的人卻得不到。

        記得有一次,我跟我的兩個閨密出去玩。在路上,我們看見了一個五六歲的小女孩,她衣衫襤褸,爆炸型的頭發,一雙臟兮兮的臉蛋。我急忙上去和她打招呼,唉!原來是個啞巴!我的喊聲驚動了周圍的.行人,都紛紛過來看,并從自己的錢包里,掏出一兩元錢塞到小女孩的手中,小女孩很想說聲謝謝,可是卻說不出來。

        當時,正是秋天,一陣陣風向人們刮來,小女孩凍得直發抖,她無助地看著人們,很想得到溫暖。可是人們都不敢凝視它。一個小男孩蹦跳著,看到一大群人,他也鉆進來看看。小女孩看著他,他把自己的手伸出來,她看見了,把自己的手慢慢地伸向小男孩的手心上,呀!真暖和!小男孩說:“姐姐,你吃了這塊糖就能發出世界上最美的聲音,說吧,便蹦蹦跳跳地走了。

        這個世界上,是什么讓淚水變成了微笑?是什么讓心與心之間如此貼近?是愛心,只要有了愛心,我們就可以洋溢著幸福的笑臉。

        讓我們用愛感化身邊的人,讓我們用愛擁抱世界!

        用愛心擁抱世界作文2

        她創造了一奇跡,她全靠一顆不屈不撓的心。她接受了命運的挑戰,用愛心擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世紀的奇人——海倫·凱勒。

        一場重病后的小海倫讓人大吃一驚,她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴自己心中的希望,而是整日被困守在黑暗的世界。直到改變她一生的莎莉文老師來后,海倫在黑暗中漸漸的找到了光明,她開始學習盲文,拼寫單詞……

        一次,她們路過水井房,莎莉文老師把海倫的一只手放在水管上。這時一股清涼的水在海倫手上流過,莎莉文在海倫另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫感到了了前所未有的喜悅。

        在莎莉文老師的精心指導下,海倫學會了拼寫很多單詞。她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。盲文摸得連手指也出了血,莎莉文老師讓她休息會兒,而她卻說:“我的任務是練習,練習,不斷的練習,失敗和疲勞常常將我絆倒。但一想到在堅持一會兒就能讓我所愛的`人看到我的進步,我就有了勇氣。”她是那樣的如饑似渴啊!

        海倫·凱勒,一個讓我們自豪與羞愧的名字,她應該得到永世流傳以對我們的生命給予最必要的提醒。

        記住,用愛心去擁抱世界,我們是永遠也不會吃虧的!

        用愛心擁抱世界作文3

        媽媽常常教育我說世界雖然很大很大,可是如果我們每個人都獻出一點愛就能用愛擁抱世界,讓世界充滿愛!

        有一次,我與媽媽乘坐公交車去清溪看油菜花。有一位老奶奶上了車,她白發蒼蒼,滿臉都是皺紋,看起來像是一位七十多歲的老人。當時車上已經沒有座位了,我也很想讓座,可是我也沒有座位。當時以為三十多歲的阿姨毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶,經過幾次談話后,老奶奶不好意思的坐下了。媽媽這是小聲的對我說:“如果每一個都這樣做的話就會對老人生出一份尊重。”

        3月20日,我們班的一個座位一直空著,我們都以為她生病了,可是就在上午第二節課時有一位叔叔來到了我們班教室門口,楊老師出去與那位叔叔說了幾句話,那位叔叔走了。楊老師帶著沉重的心情進來了,告訴我們:“那時鄧雪琴的爸爸,其實鄧雪琴并不是生病了而是在昨天晚上11點多時她家沒有關掉火柜,被子也在里面,發生了一場可怕的火災,大火無情地燒掉了他家僅有的幾件家當。”放學后,我與幾個要好的同學步行去看了看她,我去了她家后,被眼前的一幕驚呆了,院子里全是被燒掉的'衣服、被子、書包、文具……因為時間也不早了,我們把衣服、書包、文具放到她家后便離開了。第二天同學們有的捐5元;有的捐10元;有的捐3元;還有的捐50元。學校領導知道后,我校師生在校長的帶領下去看望她,讓她感受到全校師生滿滿的情和愛。火是多么殘忍,一場火給她家帶來了多大的傷害。

        一個人的力量瑞然是微不足道的,可是如果大家都伸出一份愛,就能用愛擁抱世界。

        用愛心擁抱世界作文4

        “黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。因為在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書,已經變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。”讀著海倫?凱勒的名言,我渴望走進這位偉大的女性。

        于是我捧起《假如給我三天光明》這本書,與書中的海倫?凱勒進行心與心的交流。在她十九個月大的時候,一場大病奪走了她的.視力和聽力。八歲時,海倫的父母為她找到了一位家庭教師——沙利文小姐,在沙利文小姐和家人、朋友的幫助下,她先后進入賴特。赫馬林聾人學校和劍橋女子學校學習,并考取了哈弗大學,開始嘗試寫作。海倫是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。海倫雖然是聾啞人,但她憑借自己的努力,畢業語哈弗大學得吉利夫學院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。被授予“總統自由獎章”……。這些偉大的成就絕對是一個奇跡,全靠一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅。海倫第一天想要看見她的老師安妮。沙利文。梅西太太和關心她的每一位人。第二天,她想看見日出的壯觀景象。在這一天,她還要看世界的歷史與文化。第三天,因為有太多的東西需要去看,所以她已經無法規劃出準確的目標了。

        她創造的這一奇跡,全靠她那不屈不撓的心,勇敢的毅力。海倫?凱勒接受了生命的挑戰,用愛去擁抱世界,以驚人的強大毅力面對困境,終于她從黑暗中找到了人生的光明!

        當你合上書本,回味的不僅僅是那些優美的文字,感人的故事,更重要的是,《假如給我三天光明》讓我們和一個不屈不撓的靈魂作不設防的交流,用心感受她的奮斗歷程,使我們心潮澎湃,激情備增。海倫?凱勒好像就坐在我們中間,她睜開了美麗、明澈的大眼睛,和我們一起享受光明的快樂。

        用愛心擁抱世界作文5

        “不能如陽光般普照大地,不能像星星一樣璀璨奪目,只能用身體發出微光,希望可以為身處寒夜的人帶去許些安慰。”這是多么善良的心愿!這是網上一個署名為“冷夜螢火蟲”的女孩的個性簽名。她的真實姓名是趙苗,今年24歲,家住深澤(就在我們鄰縣)的一個農村。她是一個不幸的女孩,5歲時患上一種名為“進行性肌營養不良”的病無法醫治,現在青春花季的她全身癱瘓——就是這樣的她,做出了一個深藏心中多年的決定:捐獻自己的眼角膜和遺體!——讓別人代替她看世界!

        趙苗姐姐的事跡在中央電視臺及省、地、縣等媒體播出,她的大愛之舉傳遍了祖國大地。她讓我們震撼感動!生活不曾善待她,她卻抱著一顆“總要為這個世界做點什么,不白來一回”的心來面對生活,這需要何等的勇氣?!這不禁讓我想到了雷鋒叔叔,他舍己為人、助人為樂的美好品質被無數人口口相傳,成為人們學習的'好榜樣,也讓人世間多了無數的真善美在傳揚……

        無論是參天大樹還是一棵小草,它們都為大地貢獻了一片綠色,因而被歌頌,被贊揚。無論是偉大還是卑微,只要有一顆愛心,就是值得尊重的。雖然我們不能像雷鋒叔叔一樣被世人銘記,但是我們可以盡自己所能做好事,“勿以善小而不為”,哪怕再小也要去做,一個真摯的微笑,一個鼓勵的眼神,一聲誠懇的謝謝,舉手之勞的動作,脫口而出的話語都會讓人感到溫暖啊!“不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江河”,我相信,即使日行一善,積少成多,也會成為一種習慣。做一個有道德的人,其實不難。

        我希望多年以后,看到這樣一個女孩,她長發飄飄,雙眸含笑,一襲白衣護士制服在各個病房穿梭奔忙,給病人打點滴,陪老人說話,給小朋友講故事,推病人出去曬太陽,甚至幫行動不便的人翻身擦洗……她手腳利落,步履輕盈,她心甘情愿地付出,因為她堅信,看到別人平安快樂會是她最大的快樂!這——是我以后要選擇的職業——做一名白衣天使,而我所描述的那個女孩——是我。

        用愛心擁抱世界,用自己的微笑溫暖身邊每一個人——這是我的信念。

        用愛心擁抱世界作文6

        每一個人都向往和諧,建設和諧社會,是人類共同的理想。世界上的一切事物都按照它的規律在運行。

        其實在我們小學生中也應該需要和諧。學校里往往有些同學要鬧矛盾,是因為他們還不知道團結友愛的重要,平時有些想法不一致,就鬧得面紅耳赤。其實我們應知道和諧會給每一個社會成員帶來幸福,包括我們學生也不例外。如果我們能創建一個和諧的社會,那我們每天都會快樂無比。比方一個人生活在新社會,都是有思想的,對各種事物也都有自己獨特的看法。有的同學認為,只要我好好學習,把成績提高上去,另外的事我都不管,我又不偷、不槍,不會犯法。然而,我們更要知道學生不光要學習好,還要做學法守法的好學生。我們從小就應該懂得:知法守法。如果違法了,就會受到法律的制裁。那些小時侯就有小偷小摸行為的學生,那么大起來就很可能成為小偷而因此拖累整個社會。可一個人犯錯誤,往往是從不起眼的小事開始的,這些小錯誤不能得到及時的糾正,就會變成大錯誤,并最終觸犯法律。

        有時侯人其實像動物一樣,有些動物是群體捕食的,當中還有它們的領頭,有些人會認為捕食的地方,時間那都是領頭的`主意,這種想法是錯誤的,有的時候領導做決定也要聽聽下級的意見,這就是民主。另外,我們從小就應懂得與動物們生活在同一個地球上,應該互幫互助,不能覺得動物弱小、好玩而欺負毆打它,不然就會養成欺負同學、毆打弱小、欺善怕惡的惡習。在我們這個年齡時期,往往也會遇到壞人來侵害,壞人之所以敢對小學生實施不法侵害,正是利用了小學生膽小怕事的心理,所以我們更要懂得如何保護自己,遇到任何困難都要勇敢面對、挺胸做人。

        我認為在構建社會主義和諧社會的過程中,只有大家都遵紀守法、依法辦事,法律的作用才能發揮。法律是公正無私的,重要的是在公平正義的原則下學會與人共處。無論在哪里,無論和誰都要尊重別人,只有你尊重別人,才會讓別人尊重你。競爭中有合作,合作中有競爭。在這個和諧社會中需要大力發揚,理解是寬容的基礎,寬容是理解的深化。只有人與自然和諧了,才能從根本上帶來人與人之間的和諧。和諧與愛是分不開的,有了愛才使得我們的社會更和諧,愛就是力量,愛能催生更深沉的愛。如果人人都能奉獻一份愛,世界就是一個美好的人間!

        讓愛擁抱世界吧!讓和諧伴我們左右!

        

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