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      難忘的班會作文

      時間:2021-11-28 18:40:57 班會 我要投稿

      【精華】難忘的班會作文匯編七篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的班會作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】難忘的班會作文匯編七篇

      難忘的班會作文 篇1

        好緊張啊,馬上就要上臺了。你們猜我為什么這么緊張嗎?因為我們的對面正是市里的領導來評選“最美班級”的。第一項就是班長講話,我忐忑不安地上了臺前面那一段我用最好的狀態講完了,老師剛給我的一段還有一些不熟,時不時的要看一眼。

        一切進行的很順利,到綦首丞那里出了一點點的小問題,他用的是胸麥,一離近,一陣“悅耳”的聲音傳來了,他臨危不亂,就是說的有點快,康小媧的曲子還沒彈完就草草收場了。完事之后,領導讓我們介紹一下我們的“班級文化墻”老師把我推了上去。我磕磕巴巴的介紹完了,領導就和我們座談。最后還是想知道博客文章是不是原創的。丁文淇“搶”答道:“100%是。”當時領導和他的小伙伴都驚呆了,還表揚了我們。這次大獎非我們莫屬。

        這次班會不僅要學會臨危不亂,還鍛煉了我們的語言組織能力。還要知道沈老師就像我們的媽媽一樣,為了讓我們有一技之長,6年來盡心盡力,我們應該感謝沈老師!

      難忘的班會作文 篇2

        “我的未來不是夢,我認真地過每一分鐘,我的未來不是夢,我的心跟著希望在動……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室里回蕩著……

        聽著這美妙的歌聲,你肯定以為我們在上音樂課呢!其實不然,我們全班同學在開“理想是金色的翅膀”主題班會呢!

        當我班的小隊長向大家報告好人數后,中隊長宣布“中隊主題會正式開始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會正式拉開了帷幕。

        在這次班會當中,我們參與討論的節目是話理想。當主持人叫我站起來談談自己的理想時,全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子,說起自己的理想起來:“我的理想是當一名音樂家,繼承和發揚我們中華民族的優秀文化傳統——古箏。聽到我的發言后,教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲……

        最激動人心的節目是同學們寫下自己的理想,將理想卡片貼到后面夢想墻上。我非常認真地拿起自己的理想卡片,莊重地寫下自己的理想,貼在后面的夢想墻上。

        最后,這場令人難忘的'主題班會在《我的未來不是夢》這首歌曲聲中結束了。但我的心情卻久久不能平靜,是呀,我一定好好學習,實現我的理想,為祖國和人民貢獻我的一生!

      難忘的班會作文 篇3

        今天班會我們過得非常傷心,因為跟我們相處5年的同學劉亦柯突然轉學了,我們便決定這節班會課改為歡送會。下午,老天好像知道我們的心情,天陰沉沉的,下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開了歡送會的序幕。

        首先,我們每人都向劉亦柯說一句祝福的話。大家平時都伶牙俐齒的,但此時話都說不成句了,淚水掛在每個人的臉上,連平時不愛哭的男生都留下了傷心的眼淚。哭得最傷心的是王紫薇。只見她的祝福話還沒說到一半便哽咽了,看到王紫薇哭了,劉亦柯哭得像一個淚人。我們把精心準備的禮物送給劉亦柯,劉亦柯在接禮物的時候,不停地說謝謝,淚水也不停地流著。張老師為了調節班里難過的氣氛,讓楊子怡起一首歡快的歌,但是我們怎么也高興不起來。接著,張老師念了余雷給劉亦柯寫的送別詩,詩中的一字一句都表達著我們全班每個人對劉亦柯的不舍得。劉逸群還為劉亦柯送上一首葫蘆絲演奏的曲子,那聲音是多么優美,同學盡量控制著自己的情緒,淚水順著臉頰落下,窗外的雨一直在下著,下著……

        回到家后,我的心情久久不能平靜,第一次感受到同學之間的友情是那么深厚,雖然我們平時也鬧小矛盾,但一說真要分開,大家又多么多么的不舍得。再見了劉亦柯,提前和六(二)班說再見的劉亦柯,我們會記得你的。

      難忘的班會作文 篇4

        一周一次的班會課,又要開始了,老師說這次由我來主持,我懷著激動的心情走上了講臺,開始了我們今天的班會。“叮叮當、叮叮當,鈴兒響叮當。”不用我說大家也猜到,我們班會的主題是什么了吧!一開始我很緊張,腦子里一片空白,說不上一句話來,同學們都笑話我了,我急得差點哭出來。老師對我說:“放松點,別緊張。”有了老師的鼓勵,我便慢慢的放松了下來,正式開始了我們今天的班會課。

        今天班會的第一個環節:關于圣誕老人。

        同學們爭先恐后的舉起了手,有的同學說圣誕老人是騎著飛鹿,坐著雪橇車來給小朋友送禮物的。還有的同學提出了問題說,“圣誕節”為什么是12月25日?老師告訴了我們“圣誕節”的由來,同學們聽的非常認真。

        第二個環節:才藝表演。

        首先是沈欽傲表演的葫蘆絲,他的葫蘆絲吹的很好聽,接下來是羅心悅的鋼琴演奏,同樣也非常好聽,真是名不虛傳呀!同學們在下面不停的為他們鼓掌,還有李子涵的街舞,用一個字來形容那就是酷。其他同學也表演了很多精彩的節目,讓我們看的眼花繚亂。

        最后,我們咔哧咔哧的吃起了美味的平安果,結束了今天的班會課。對了,還要我告訴大家今天我們班會的主題是什么嗎?那就是“過圣誕 迎元旦”。

        今天的班會課,真是令人難忘呀!另外,祝大家圣誕節快樂!每位來看我博客的朋友都有禮物哦!

      難忘的班會作文 篇5

        在我記憶倉庫中,有許多耀眼的珍珠,我就從這之間選一顆來寫。

        三年級下學期,我們開展了《生命在我手中》主題班會課,這次班會課是我記憶最深刻的一次班會課。老師開展這次班會課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的保護自己。為此,在開展班會課之前,我們都做了大量的準備,大家積極的走訪,調查,有的同學上網,去圖書館查閱資料。我們還準備了許多和交通安全藝術節目。

        在我們的期盼中,班會課開始了。來參加這次活動的有校領導還有家長。同學們十分激動,個個興致勃勃。演出節目有小品,還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環節時,大家十分踴躍,出現一個問題,就冒出了一片“林海”。

        最令我感動的是《籃球女孩》,小女孩因有一次過馬路不注意,被汽車壓去了雙腿。同學們都說,注意交通安全很重要。

        這次班會課,讓我們知道了許多交通安全知識,交通安全十分重要,以后我們應該注意交通安全。

      難忘的班會作文 篇6

        我知道這個這個標題很老套,但這真真切切的代表著這節班會課給我的感受。

        “今天的班會課,我們采取體驗式的班會課。我們來玩一個游戲。”曠老師剛一進教室,就很興奮地說道。“什么游戲啊?”底下一片吵雜的議論聲,大家聽到游戲就很感興趣。但是,曠老師卻給我們買起了關子。

        很快,幾節課的時間過去了。就這樣,班會拉開了序幕. . . . . .

        “請同學們馬上回到座位上,把桌子擺成一圈一圈的!”班長站在講臺上嚴肅的說。擺好后,大家都老老實實的等待著曠老師的到來。門口傳來熟悉的腳步聲,目光凝聚。熟練地打開文檔,一連串的動作結束后,曠老師一臉期待的說“我們玩個游戲,游戲規則是兩人坐下背靠背,用背的力量起來. . . . . .”話音剛落,很多人都激動地舉起了手,我也饒有興趣的當起了觀眾。接下來的活動都進行的很順利,但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱,他們一上臺,就表現了不一般的默契,背靠著背,雙手抱著小腿,動作似乎都很完美,然后用背和對方的背的力量,用力起來,果然成功了。隨之,曠老師又加大難度,再加幾個人,賀雅雯上去了,三個人緊緊地靠在一起,就這樣一瞬間的時間,又是一次成功,我也不禁躍躍欲試。這樣三個人變成了四個人,可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上,用手抱著腿,試圖像她們一樣用力起來,但地板的滑度,急切起來的心情,讓我們第一次嘗試失敗,這可比我想象中難得多。

        接著我們又進行了第二次的挑戰,我抱著小腿,四個人直立著身子,大家一起喊著“1,2,3,”然后同時起立。果然在我們的齊心協力下,再次贏得了成功,心中也不免有些興奮,開心。難度再次增加,隨著第五個人的加入,似乎就變得不是那么順利了,雖然,大家都眾人一心,但還是有難度,一次次的失敗也打擊著自信心,最后還是放棄了。

        雖然游戲最后又一點點小遺憾,但我相信大家肯定都收獲了很多,最主要的是團隊之間的默契和配合,這是成功的關鍵。當然還要有足夠的自信心,沒有自信哪來努力。在日常生活學習中也是如此,在小組配合中也是這樣,就要像游戲中那樣,互相幫助,互相配合。這樣才會有所進步,贏得成功。

      難忘的班會作文 篇7

        “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上,老師微笑的走上了講臺,用粉筆在黑板上寫上了幾個大字:關愛殘疾人,我們也有點明白李老師的意思了,果然不出我所料,老師叫我們摘下紅領巾,蒙上眼睛,體驗盲人上課不容易。

        蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“觸覺”.“聽覺”上課,老師說護殘日是5月的第三個星期日,我國殘疾人有6000萬個,我大吃一驚,這可不是一個小數目呀,有幾個城市的人,我覺得我們應該關心這些殘疾人。

        接下來的這個活動是“單手扣衣”,我用一直手扣時,找得了扣子就找不著洞,最后忍不住用了右手,這太難了。

        最后,老師讓我們在上紅領巾,我一摘下來,一片光明,美麗的世界又展現在我眼前,我這才感覺世界有多么美好,老師放了一視頻,是千手觀音,他們非常整齊,正面看像是一個人一樣,老師告訴我們這些人是聾啞人時,我覺得他們了不起。

        這節課讓我覺得做殘疾人很了不起。

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