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      一次有意義的班會作文600字

      時間:2021-12-24 09:33:30 班會 我要投稿

      一次有意義的班會作文600字合集八篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的一次有意義的班會作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      一次有意義的班會作文600字合集八篇

      一次有意義的班會作文600字 篇1

        下午第二節是班會課,這次班會課給我留下的印象很深。

        上課鈴聲響過之后,王老師就說了句話:“那天我看見咱班的垃圾筒里里外外放滿了宣傳單。是誰把宣傳單扔在外面?”但是同學們沒有一個主動站起承認是自己仍得,王老師用目光掃了教室一圈,很嚴肅地說:“沒人承認,是吧!這讓老師怎么繼續代你們呢?”當時聽了這話我心里想:“要是沒人承認,王老師真的不代我們了可怎么辦呢?這么負責任,這么關心又喜歡我們的老師,就因為一件小事就失去了,太不值得了。要不然我撒個小謊吧!眲傁胝镜臅r候心里又想:“不行,要是老師誤解我怎么辦?正在我左右為難的時候,蒙慶齡站了起來。又等了一會兒,趙月也站了起來。然后王老師又讓扔在學校垃圾筒的人又站了起來。老師看見這些站起來勇于承人錯誤的的同學很感動,臉上也露出了欣慰的笑容。

        不知怎么的,王老師從后往前把所有仍的名字點了一遍我們都站起來,等我們都站完了王老師又說:“知道我為什么把你們一個個都叫了起來嗎?是因為你們曾為班級做過很多事情。或許你們都不善于總結!庇肿屛覀冏陆o我們講了一個《猜猜我有多愛你》這個故事。故事內容是這樣的:“有一天,小兔子回家把雙手橫舉著說:‘媽媽,我有這么愛你!瘚寢屄犃擞职央p手橫舉這說:‘寶貝,我有這愛你。’小兔子聽了把身子豎起來說:‘媽媽我有這愛你!瘚寢屄犃税焉碜迂Q起來說:‘寶貝,我有這么愛你!⊥米勇犃俗寢寢屌e起他說:‘媽媽我有這么愛你!瘚寢屄犃擞终f:‘我也這么愛你。’”講完了這個故事好像暗示著我們:不管犯了什么錯誤,只要勇于承認錯誤,老師有遠都會愛你們的。

      一次有意義的班會作文600字 篇2

        我、劉雨嫣、王薇雅先向汪老師申請主持11周班會,汪老師同意以后,我們在爸爸、媽媽的大力幫助下就根據主題準備課件和主持詞,然后緊鑼密鼓練習三天了。

        周五主持了,我們又緊張又激動。

        首先,是玩一個《感受失明的痛苦》游戲。游戲規則是每次請三位同學上來,蒙上自己的眼睛在黑板寫自己的名字或畫一朵花,總共進行兩輪。開始游戲了,同學們爭先恐后的舉起手來,有三位同學上來了,他們認認真真的寫,可是寫出來的字一點也不好看,有的像一個s,還有的像泥巴。

        第二個節目是小品《打藍球》。劉奕舟、潘晨曦、王奕盛在打藍球,劉奕舟扣籃時眼鏡碎了,他可是600度近視啊!沒有眼鏡什么也看不見!看完表演后同學們發表了自己的感觸,有人說︰“近視眼真不好呀!”

        我們還采訪了戴眼鏡的汪老師,汪老師說︰“戴眼鏡真不好,尤其是冬天吃飯時,熱氣騰騰,我眼前一片模糊。”汪老師說完后我們向可憐的汪老師送上鮮花。哎,汪老師還要給我們批改作業、準備課件……汪老師您辛苦了!

        這時,劉雨嫣問我:“近視眼是怎樣形成的?”我連忙對同學們說:“我們今天請來了一位神秘客人,就讓她來告訴你吧!痹瓉砩衩乜腿耸峭蹀毖虐缪莸难劬ε浚覇柀U“你好,能給我們介紹一下近視眼是怎樣形成的嗎?我們應該怎樣預防呀?”眼睛女士說︰“沒問題!我們特意準備了幻燈片請看。”原來在很暗的光線下看書,邊走路變看書,長時間的看電視都能形成近視眼。眼睛女士還給大家看了一個小青蛙愛眼屋的動畫片,教會我們怎樣保護眼睛。

        看完幻燈片以后,由吳凡﹑胡典奕﹑鄧以琳扮演的眼科醫生帶大家做眼保健操。同學們都做的很認真呢。

        眼睛是心靈的窗口,我很高興能和大家一起了解眼睛,也讓同學知道了近視眼是怎樣形成的,該怎樣預防。同學們在你寫字時,在你看電視時,在你畫畫時……請一定要愛護自的眼睛,祝大家永遠不要戴眼鏡!

      一次有意義的班會作文600字 篇3

        黑版上赫然用紅粉筆寫著“紅領巾相約中國夢”。分外引人注意。這是在干什么呢?別急,讓我慢慢來告訴你。

        應學校的要求,今天下午第二節課,班里開了一個主題為“紅領巾相約中國夢”的主題班會。我和程天悅有幸被選為主持人。班會開始了,老師通過多媒體,放了一首《中國少年先鋒隊隊歌》,全班一起唱。我便宣布:我們的主題班會“紅領巾相約中國夢”正式開始,我便拿起主持稿,開始激情澎湃的讀起來:“十歲,是鳥初展翼······”過了一會兒,應同學要求,老師又給我們放了一首《讓我們蕩起雙槳》,全班齊聲唱了一遍,那聲音,真是“排山倒海”呀!

        唱完了歌,是不是就該表演點節目了呢?哈哈,猜對了,接下來,就到同學們“大顯身手”的時候啦!我和朱雅潔一起朗誦了詩歌《中國夢》,然后,林中景拿出了自己十個月大時照的相片,向大家介紹:“這是我剛學會走路時照的,能夠在平穩的大地上走路,是我最幸福的時刻!痹捯魟偮洌蠹冶阋粋勁地鼓掌!懊總人都有夢想,有夢想的人是幸福的。那誰愿意把自己的夢想告訴大家?”老師發問了。同學們像一群小麻雀一樣,嘰嘰喳喳地議論著,然后都舉起了手!袄钼曟,你來說說。”老師選中了幽默的李鈺婕。“我的夢想有很多,有時我想當一個面包師,這樣就不會餓肚子了!”大家哄堂大笑。

        “林中景”

        “我的夢想是做一名老師,傳授給大家知識!

        “王鑫”

        “我的夢想是組建一支樂隊。用音樂為大家帶來歡樂!

        大家你爭我搶,說出了自己的夢想,并約定二十年后還要回到這兒來,看看這些夢想是否實現了。最后,譚琪為大家介紹了關于十八大的詳細內容,大家聽得津津有味。

        這次班會不但增強了我們作為一個少先隊員的光榮感,還讓我們了解到國家大事,而且讓大家把自己的快樂與別人分享了,令我們受益匪淺,真希望能夠多開這樣有意義的班會!

      一次有意義的班會作文600字 篇4

        “我是鬧鐘人,九點,四點……”老師發著口令,同學們不約而同地擺出手勢……噢,原來,佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。

        老師先告訴我們:“時間,在不同人的手里有著不同的經歷,有的在人短短的時間內能創作輝煌,創造奇跡……有的人卻……現在給大家一分鐘時間,看你們能做些什么?”

        說著,老師拿出幾張卡片,每張卡上有著不同的問題:說出成語,歇后語、英語單詞,乘法口訣……老師將這些卡片發給每個同學,讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時,同學們都手忙腳亂,我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒,時間到了,老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看,只見卡片上有動物名稱的成語:狐假虎威……有歇后語:孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞:boy、eat……不過,大 家都寫得歪歪斜斜,很是潦草。

        展示完卡片,老師又對我們說:“同學們,時間是擠出來的,是靠我們平時累積的,接下來就請同學們來看看平時你們日積月累的成果吧!”頓時,教室里像 炸開了鍋,不一會兒,講臺上就堆滿同學們日積月累的成果,有剪紙“金豬納!,有模型飛機,紙折成的鳥……真是一個比一個精彩,一個比一個好看,大家的歡 呼聲此起彼伏……

        接著,老師遞給肖宇同學一張紙條,讓他上臺“度量生命”。“假如這是我們的生命線,”老師說明道,“請你們撕下已過去的時間和畢業后離開學校后的時 間,看看剩下在學校讀書的時間有多長。”照著老師說的做,最后,肖宇同學手上只留下很小的一段線條?粗潭痰囊欢尉條,同學們眼睛睜得大大的,很是吃 驚,大家紛紛發表自己的感想,有的說:“專心致意學習的時間是多么短暫。”有的說:“時間是多么寶貴,我們應該好好把握現在短暫的時間好好學習!薄

        最后,大家共賞時間格言,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等大量格言,讓我領悟到日月如梭這個道理,我們應該好好地利用時間。

      一次有意義的班會作文600字 篇5

        昨天,我們班開了一次別開生面的班會。

        下午,第四節課鈴響后,同學們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學主持:請期末考試前3名上講臺講學法。首先是趙太郎同學,他的學習方法主要是課前認真預習,課后認真復習,上課時,認真聽講,做好筆記,多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學,她的學習方法只有一個,做什么都有計劃,把一學期中要做的事擬定一個計劃,到學期底再做小結。最后是萬文黎同學,他的學習方法是把每一天的知識消化,然后鞏固。

        接著是班長張凝同學跟我們講了初中生養成教育,主要是學習習慣、衛生習慣等。

        班主任文老師還專門請來了他原來的學生,要他們給我們講幾句話,首先是一位師姐,她已經讀大三了,她語重心長的對我們說:他們原來的班很團結,很喜歡與老師溝通,以前,文老師是他們的英語老師,他們有什么事不跟家長說,只跟文老師說,她還說,他們的師生感情很深,要我們好好學習,珍惜初中這段美好的時光,以后,考個好大學,為國出力。

        她講完后,我們給予了熱烈的掌聲,接著是一位師哥給我們講學,他說,我們選擇了一中,是一種榮幸,遇到文老師也是一種幸福,要我們好好學習,今天,你們為一中驕傲,明天一中為你自豪。

        班會在熱烈的掌聲中結束了。

        這次班會,使我受到了深刻的教育,回到家,我認真回顧了班會內容,感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想,是啊,初中時光是美好的,但它更是充實的;是激情的,更是理性的';是快樂的,更應是奮斗的……

        我們應抓緊這幾年的光陰,認真學習,使這一特殊的成長時期充滿我們奮斗的汗水和歡笑,在一中這片沃土上茁壯成長,長大后,讓我們美麗的母校有我們而自豪。

      一次有意義的班會作文600字 篇6

        今天下午,我們班舉行了一次別開生面的班會。

        ‘叮零零······”,上課鈴聲響了。語文老師滿面春風地走進教室,看了看坐得整整齊齊的同學們大聲說:“五·一班講文明守紀律主題班會現在開始!”雷鳴般的掌聲打破了教室里的沉寂··· ···

        語文老師說:“親愛的同學們,新的學期又來到了,我們又長了一歲,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。下面請各個小組的同學上臺發言··· ···

        首先,第一組的徐暢開始發言,她說:我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明的風尚源遠流長。文明是一種無與倫比的美!古人說,于細微之處觀察人。當我走在馬路上,看到我們同學輕聲問候的時候,我看到了文明;當我踏入校園,看到我們的同學向老師問候的時候,我看到了文明;同學們,愿文明之花開遍我們校園的每個角落··· ···

        緊接著,我也在我們第一小組發了言。我說:雖然,我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!

        難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?在這里,我要大聲呼吁:行動起來,同學們!從自己做起,從一點一滴的小事做起,從現在做起,告別不文明的行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生··· ···

        這次有意義的班會讓我受益匪淺!

      一次有意義的班會作文600字 篇7

        “今天,我們開個班干部評選會,怎么樣?”老師微笑著問大家。“好!”大家異口同聲地說。

        “今天不是大家選,而是同學自己根據條件來推薦自己當干部,如果大家都同意,就定下來了!崩蠋熣f。

        老師拿粉筆不停地畫著:“大隊長1名,正班長1名,副班長2名,學習委員……”

        教室里靜得連根針掉在地上也能聽見,同學們心里七上八下,有的想:當干部耽誤了學習怎么辦?有的想:不當!我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講臺說:“我學習成績不好,紀律也很差勁,可我決心改正,請允許我當個副班長!”說罷,大家紛紛表示同意。

        眨眼間,十多名同學當上干部,而“老干部”始終沒有一個上臺,他們在想什么呢?

        終于,當了一年班長的譚真激動地登上講臺,說:“我仍然愿意當班長,希望大家繼續幫助我,使我有更大的進步!”“嘩……”一致通過。譚真含著淚花說:“謝謝大家!”

        坐在一旁的老師說話了:“瞧瞧譚真,打破了‘老干部’的那種要面子的沉默!”說罷,膘了我一眼。

        我當了3年大隊長,是老師的得力助手,今天不上去是因為……

        老師似乎看透了我的心思,說:“早讀全由班長管,大隊長管紀律!

        我“騰”地站起來,走上講臺:“我能當,我有3年經驗!”“嘩……”老師領頭鼓掌。接著,文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣,自我推薦了一批中、小隊干部。

        干部們站在講臺前,我代表他們向全體同學表示:今后凡事都要以身作則,不當手電筒、雞毛撣子,只管別人,不嚴格要求自己。一定遵守紀律,給同學們做出榜樣。

        老師嚴肅地對我們說:“我送你們8個字:‘嚴于律己,言行一致!

        在一片歡笑聲中,班會結束了。

      一次有意義的班會作文600字 篇8

        已是下午第二節課了。

        溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗,瀉在剛被擦過的黑板上。黑板上寫著“未來在召喚”五個大字。在今天的班會上,老師要給我們談遠大的理想,聽說還有實物展覽。我看著窗外,盼著老師的到來。

        不一會兒,門開了,只見汪老師拿著一個雪白的手絹包走了進來。她像往常一樣走上講臺,清了清嗓子,舉起手絹包放在胸前,用緩慢的語氣說:“這是我收藏的一些科學家、文學家的照片,請同學們來欣賞一下!

        在全班六十多名同學的注視下,小鈺第一個走上講臺。她眨著那雙美麗的眼睛,看著那張照片。她的表情很驚訝,本來就很大的眼睛變得更大了。接著,同學們依次上去觀看。而每個人下來時,臉上都有一種很難描述的表情:興奮、疑惑、沉思、憧憬,好像什么都是,又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動的心情走上臺去,“啊,這哪里是科學家、文學家?這照片上明明就是我呀!”我不敢相信,揉了揉眼睛,又仔細一看:這就是我呀!

        全班同學懷著和我一樣的心情,看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰,我們大聲說:“看到了自己!”

        “不,你們看到了未來的科學家、文學家!”老師激動地講著,眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間,我心靈的天窗敞開了,我理想的種子發芽了……

        我又一次凝視著“未來在召喚”五個大字,在黃澄澄的霞光里,個個都鑲上了金邊,多么壯麗的一幅圖畫。∥宜坪蹩吹搅四欠嬂餆ǔ龆涠浣k爛多彩的理想之花。

        晚上,我做了一個有趣的夢:我駕駛著銀鷹,翱翔在祖國的藍天,勘探那無盡的寶庫。

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