【精華】班會活動作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的班會活動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班會活動作文 篇1
下午第四節(jié)課舉行了班會。我覺得，這次班會有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上節(jié)課演習(xí)的時(shí)候，說話吞吞吐吐，漏洞百出。我著急又無奈：“怎么辦？下節(jié)課那么多老師，那么多眼睛都盯著你們，我們的班會肯定砸了�！苯Y(jié)果出人意料，正式的時(shí)候，他們的臉上都 面帶微笑，看起來彬彬有禮，讀起來十分流暢，幾乎沒有說錯(cuò)的話，他們的表情顯得十分自然，根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”
以前的一些同學(xué)讀作文，說話聲音比蚊子還小，讀時(shí)也語氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會上，他們一反常態(tài)，讓人覺得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚(yáng)頓挫了。這也決定班會的成功，如果我們都 昏昏欲睡，評委也不會感興趣。我們回去都練習(xí)了，有集體榮譽(yù)感，即使沒得第一，這一點(diǎn)也會讓成功永駐我班。
不好的是時(shí)間多了出來，演一個(gè)小話劇，做一個(gè)小游戲，時(shí)間都綽綽有余。我們大部分時(shí)間都在念作文，只有一個(gè)小話劇和游戲，不太新穎。
這次的班會成功大于缺憾，畢竟我們都努力練習(xí)了，我自信滿滿地想：“我們都竭盡全力，愿評比結(jié)果能讓我們都滿意！”
班會活動作文 篇2
當(dāng)明亮的燈光照射到教室里，三班的詩詞大會開始了，我便懷著激動不已的心情坐好了。
當(dāng)我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時(shí)，我聞到了月餅發(fā)出的.淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感覺到月餅?zāi)撬周涴W帶著甜夾著香，并且有一股酒香味，直給我的味覺帶來的沖擊，真是一塊好月餅！我很快把它全吃光了。
我的耳畔又響起了那優(yōu)雅的詩，同學(xué)們帶有對詩特有的情感來給我們一句句朗讀，教室里有著那連綿不斷的詩句，使教室里充滿了文學(xué)氛圍。
當(dāng)詩詞大會結(jié)束時(shí)，我也感受感受到了詩人對月抒情的廣泛和喜愛。
班會活動作文 篇3
在校長室對高一年級“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高考：站直了，而今邁步從頭越”的總要求下，年級確立了高一生涯規(guī)劃的主題“筑夢”，即通過養(yǎng)成教育和主題班會等活動，規(guī)范學(xué)生品行，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，在此基礎(chǔ)上開展自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知活動，幫助學(xué)生明確奮斗方向，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，從而打好高中學(xué)習(xí)、生活的“底色”。
年級通過生涯規(guī)劃手冊的下發(fā)，以“筑夢”為主題的班會示范課的開設(shè)，宣告啟動高中生涯規(guī)劃。此次班會課由高一15班班主任談巍薇老師于3月18日上午第三節(jié)開設(shè)，高一年級班主任和年級工作委員會成員參與了聽課、交流活動。
班會課內(nèi)容共有四個(gè)部分：夢的開始、夢的暢想、夢的追逐和夢的希望。整堂課環(huán)環(huán)相扣，課上許多學(xué)生進(jìn)行了展示和分享，給學(xué)生重新認(rèn)識自我，設(shè)想未來人生創(chuàng)設(shè)了機(jī)會、搭建了平臺。聽課的老師一致覺得有啟發(fā)、能借鑒。
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