2017世界微笑日主題班會作文
導(dǎo)語：通過主題班會的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來愉悅，還能營造良好的心境。下面是小編整理的一些關(guān)于班會的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
“世界微笑日——感恩同學(xué)”主題班會
—— 五(2)中隊(duì)
一 ：班會目的：
通過尋找最可貴的東西，讓學(xué)生重新審視自己，明確自身的不足之處。在主題活動中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處，從而學(xué)會如何與同伴交往，如何關(guān)愛他人。通過微笑教育，使學(xué)生加強(qiáng)自信心，在日常生活中學(xué)會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生，進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑，是一種美麗的心情，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種人生的態(tài)度，是一劑拯救心靈的良藥，也是一座通向成功的橋梁。這次的班會活動要讓學(xué)生加強(qiáng)對微笑的認(rèn)識，并落實(shí)到行動中，就從一個(gè)簡單而又真誠的微笑開始，來表達(dá)情感，傳遞友誼，傳播文明。
二：班會課時(shí)：1課時(shí)
三 ：時(shí)間：二0一二年五月八日
四： 地點(diǎn)：五(2)班室
五 ：班會內(nèi)容：
(一)準(zhǔn)備階段：
1 、在班級中讓每個(gè)學(xué)生尋找自己認(rèn)為最寶貴的東西是什么。 2 、小組討論，確定幾個(gè)關(guān)鍵詞。
3 、班干部收集學(xué)生意見，開會討論并確定：最可貴的東西是微笑。
4、 組織班干部討論活動內(nèi)容和形式。
(二)實(shí)施階段：
1、 動員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章、格言、圖片。
2 、班級交流有關(guān)微笑的文章，明確微笑的力量：可以化解仇恨、增強(qiáng)信
任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。
3 、收集相關(guān)圖片、音樂，從視覺、聽覺的角度強(qiáng)化學(xué)生對微笑的認(rèn)識。
4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進(jìn)一步展開活動。
(三)具體過程：
1 、導(dǎo)入：
主持人：各位老師，同學(xué)，你們好!鶯歌燕舞、姹紫嫣紅的五月，我們迎來了五年級(2)班第五次主題班會，下面大家一起來欣賞幾張圖片。然后主持人以互問的方式點(diǎn)出主題——微笑。
2、 “你習(xí)慣陌生人的微笑嗎?”，之后主持人簡單總結(jié)：生活中需要微笑。它就美在簡單、自然、和諧。
3 、由“自然”這兩個(gè)字引出下面的內(nèi)容：請小組代表何文璐同學(xué)發(fā)言，交流可以反映“純真微笑”的文章：《多點(diǎn)純真，多點(diǎn)微笑》。同學(xué)發(fā)言完后，主持人簡單總結(jié)。讓同學(xué)們對純真的微笑有更加深刻的印象。
4、做游戲——蒙眼畫笑臉。
規(guī)則：一次請四位同學(xué)，其中兩位分別幫他的'同伴蒙上眼睛，并畫一個(gè)圈，然后另外兩位同學(xué)就開始畫。
5、 大家設(shè)計(jì)的笑臉多種多樣，有些還挺有創(chuàng)意的。通過這個(gè)游戲，希望同學(xué)之間加深友誼，進(jìn)一步認(rèn)識微笑的意義，在生活中能夠微笑著面對他人。在我們周圍有太多需要感激的人，下面就請另一小組的代表劉依宸同學(xué)為大家談?wù)?ldquo;感恩的微笑”。文章的題目是：《微笑》
同學(xué)發(fā)言完后，主持人總結(jié)：
主持人：我們應(yīng)該感謝父母，感謝朋友，感謝同學(xué)，甚至那些不認(rèn)識卻曾經(jīng)伸手幫助過我們的人都值得感謝。
6 主持人：剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面，相信大家對微笑已有了更為深入的了解，讓我們伴著背景音樂，聆聽詩歌：《我拾到你燦爛的微笑》，下面請賽力克包同學(xué)為大家朗誦。
就在詩風(fēng)詞韻的相逢中，
我拾到你清澈的微笑。
那就把它飄到記憶的海洋，
每天用我思念的波光，
輕輕拍打成芬芳的海浪。
就在如歌行板的凝視中，
我拾到你美麗的微笑。
把它寫進(jìn)我明亮清澈的詩行。
每夜用我青春的宣言，
稀釋你淡淡無言的憂傷。
7 、大家聽了相關(guān)的文章、詩歌，也欣賞了相關(guān)圖片，對微笑應(yīng)該有了更為深入的認(rèn)識，下面由主持人提問：你認(rèn)為微笑有什么作用?接著大家紛紛發(fā)表意見：微笑能夠使人心情愉快，能夠加深人與人之間的友誼，能夠化解仇恨，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。
8 、在生活中，微笑的力量是很大的，所以我們不僅僅要微笑面對他人，更要微笑面對生活。雖然人生的道路上有不少坎坷，但是我們應(yīng)該學(xué)會 “堅(jiān)強(qiáng)的微笑”，請湯努爾同學(xué)發(fā)言，文章的題目是：《自信的微笑》;
9 、主持人：學(xué)會微笑面對困難，就需要某些精神，比如說“執(zhí)著”。請聽故事《阿甘下傳》。
10 、請班主任老師總結(jié)：在這次的主題班會中，大家做了很多準(zhǔn)備。在活
動之前，大家討論主題并確定關(guān)鍵詞，同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動，讓大家更加清楚微笑的作用：它是和諧的紐帶，能夠化解仇恨，使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上，同學(xué)們能夠微笑面對他人，微笑面對生活，微笑面對人生。
結(jié)果：
通過主題班會的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來愉悅，營造良好的心境，更能夠凈化人的心靈，使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關(guān)愛。在活動中加強(qiáng)學(xué)生對微笑的認(rèn)識.
篇二：世界微笑日主題班會作文
活動目標(biāo)：
1、了解世界微笑日的來歷。
2、學(xué)習(xí)兒歌《微笑》，學(xué)會怎樣微笑。
3、知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn)，體驗(yàn)微笑，可以給別人帶來好心情，同 時(shí)也得到快樂。
活動重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)兒歌《微笑》，學(xué)會怎樣微笑
活動難點(diǎn)：
了解世界微笑日，知道微笑是尊重別人的一種表現(xiàn)，體驗(yàn)微笑，可以給別人 帶來好心情，同時(shí)也得到快樂。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀修養(yǎng)。
活動準(zhǔn)備：
各種職業(yè)的微笑圖片，《微笑》禮儀兒歌
活動過程：
1、課題導(dǎo)入，師幼互動玩“變臉游戲”讓幼兒感受不同表情帶給自己的不
同心情。幼兒聽老師指揮與同伴兩兩相對變出不同表情，如：生氣、著急、開心、大笑。
2、 討論：別人不同表情帶給自己什么樣不同的感覺，哪種表情令你感到愉
快?
3、幼兒觀看各個(gè)職業(yè)中人們微笑的表情圖片。提問：“他們都是干什么的?”“他們的表情是怎樣的`?”“你喜歡他們的表情嗎?為什么?”
小結(jié)：微笑給人的感覺是開心愉快有禮貌的，能帶給自己和別人好的心情，因此我
們面對他人時(shí)要微笑。
4、 討論并總結(jié)：“怎樣的笑容是微笑?”
(嘴角自然向上彎曲，眼睛充滿笑意。)
5、鼓勵幼兒與旁邊的小朋友微笑，看誰笑得最漂亮。讓幼兒到前面來把自己的微笑展示給小朋友，拍攝微笑大合影。
6、告訴小朋友，每年的5月8日是世界微笑日，討論：我們應(yīng)該怎樣將微笑傳遞給每個(gè)人?
7、學(xué)習(xí)禮儀兒歌《微笑》。
小朋友，有禮貌。見到人，微微笑。
心情好，沒煩惱。這世界，多美妙。
小結(jié)：如果我們每天都開開心心，世界就會變得更加美麗。
8、結(jié)束活動：展示微笑小模特.
延伸活動：請小朋友回家告訴家人今天是世界微笑日，請家長幫忙拍攝微笑
圖片，寫出微笑寄語，帶到幼兒園來進(jìn)行互動展示。
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