保護環境初二學生作文
我們的地球是最美麗的，不要因為短淺的目光而毀了它，毀了后代的未來。接下來小編為你帶來作文保護環境，希望對你有幫助。
篇一：保護環境作文
有一天，我看見幾個小朋友在田邊走來走去，男孩們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來男孩們在抓青蛙呢。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來玩呢。橫豎現在我這么悶，我也過去抓一份。
我正想走過去，這時候，那邊走過來一個和我差不多大的男孩子。只聽到男孩對那幾個小朋友說：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個好幫手，田里的蟲子就多了。”一會兒，男孩又問那幾個小朋友說：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽到后在旁邊點點頭，一個小朋友說：“媽媽說多吃菜，身體會更強壯。所以我們愛吃菜。”那個男孩說：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲就多起來，你們就吃不上這么好的菜了。”那幾個小朋友聽了，不由得低下了頭。剛才的那個說：“我們以后再也不捕捉小青蛙了。”
那個男孩這才高興地走了。我跟著男孩，想跟男孩交朋友。男孩走了幾步，來到了幾棵樹下，突然停了下來。原來男孩發現了樹上有幾個小孩，男孩們想拿樹上的鳥窩，把幾根樹枝也壓斷了。男孩連忙叫男孩們下來。那幾個小孩子以為男孩會打男孩們呢，可害怕了：“我們以后不敢了。”那個男孩見了，又跟男孩們說起了道理：“破壞樹木是會污染空氣的，這害了小鳥，會讓蟲子一直生后代，莊稼就會越來越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農民，男孩們怎么養活你們？”男孩們聽了，好像都覺得很慚愧。男孩又走近一個正在一旁玩蚯蚓的`小孩子身邊，對男孩說：“蚯蚓會松土，可以讓莊稼增加養份，可以幫助農民，讓農民沒有那么辛苦。”那個小孩子聽了，臉都紅了，說：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活。”男孩說：“那你更要保護蚯蚓了。”
那個男孩和我一般大，但是比我多很多環保的知識，而且男孩真勇敢，能用自己的知識去幫助那些比我們小的孩子認識更多的道理。我一定要認識男孩，和男孩成為朋友，而且向男孩學習。
篇二：保護環境作文
“什么？不用塑料袋裝東西，而要用那么丑的布袋？”“不就是個小紙團嗎，扔舊扔唄，管它是不是可再生紙，環保與我有關嗎？”“啊？垃圾也分類啊？廢舊電池還要專門弄一個垃圾箱？”“居然一次性筷子和飯盒要停產，它們用起來多方便呀，出去郊游少了它們可怎么吃飯呀？”“……”
2020年，人類面臨著一切一次性用品的停產，一些一次性用品的受益者在街頭抗議。可是，面對多個高高的垃圾山，飄著臭臭氣味的世界，人類又能做什么呢？既然已經形成了，也就意味著無法改變。
憂米博士看早已經不慣這一切，于是就發明出了時光機(但是只能在停留的那個年代待一個星期)。時光機，載著人們返回到2009年。那時，我們的國家還不是一個“垃圾國”，處處鳥語花香，樹木茂盛，小孩子們在盡情玩耍，老人們倚在老槐樹下說說笑笑……一片其樂融融的景象。
人們都忍不住發出感嘆：“這是我們以前的家嗎？”“我們現在住的地方和這里比簡直就是地獄和天堂的比較啊！”……“是氨，人群中傳出憂米博士的聲音“如果大家不愛護環境，這么美麗的家園，就只能變成地獄了呀！”人們聽了憂米博士的話，都紛紛點頭。
“對了，我們在2009年只能待一個星期，如果想留下來享受這美麗世界的人請到我這來登記；想回去支持垃圾處理工程，并倡導綠色環保事業的，現在就跟我回去！”“當然要回去重建美好家園！”大家都異口同聲地說。
于是，隨著時光機的一聲巨響，大家再次穿梭在時光隧道里，其實在無意中，環保已經在每個人的心里埋下了一顆小小的種子……
過了一會兒，飛船著陸了。
剛下飛船的人們非常不適應現在的環境，于是都捂住了鼻子，憂米博士早都想到了，于是男孩發給沒人一個防臭口罩。
人們一刻也不休息，馬上開始干：有的分頭去各大超市分發免費的既美觀又實用的自制手工購物袋；有的在各個景點宣傳環保，幫助人們把隨手扔掉的垃圾撿起來，扔到垃圾箱里。許多人看到男孩們這樣做，都很不好意思，于是也幫著撿拾垃圾；有的就在大街上尋找著，尋找哪里的人群比較密集，但是還沒有來得及安置垃圾箱，找到了一處，就與環衛局的領導聯系，并以最快的速度安置好垃圾箱，確保城市的居民不往大街上扔垃圾；還有像憂米博士那樣的科技工作者，男孩們都在完善科技來治理環境，比如說新的垃圾處理器、增加可再生的物品的`種類……
在為環保事業而忙碌的同時，環保已經在每個人的心中發了芽……
經過大家兩年的努力，美麗的環境又回來了。大家都高興的看著這用自己的雙手重新建造的來之不易的美好家園。
我想，這回人們應該懂得珍惜這大自然所給予的一切了吧。
為了不讓這個噩夢成真，從現在開始，讓我們從身邊的小事做起，節約能源和水電，減少不可再生資源的消耗。多使用，用可再生資源制造的物品。使環保、環境意識時刻與心。
大自然給予我們家園，是讓我們好好生存的，而不是來被人類肆意破壞的。光有意識是不夠的，只有行動才是真實的，讓我們一起行動吧！
環保，就種在每個人心中！
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