【實用】小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇1
水是生命之源，沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。
節(jié)約用水，保護(hù)水源，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。聽爸爸講：童年的他和小伙伴們在小溪里玩打水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還可以直接飲用呢！可現(xiàn)在的河水、溪水有很多都被人類給污染了，許多地方出現(xiàn)了缺水的情況，可用的水源已經(jīng)越來越少了。
我們國家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應(yīng)該是這樣的：
治污水
這條小河邊上沒有化工企業(yè)排出的有毒的污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干凈，沒有一點雜質(zhì)，水清澈見底，小魚兒互相追逐，嬉戲著，水干凈得可以當(dāng)飲用水，人們不再擔(dān)心飲水困難了。
防洪水
在小河邊上，種著許多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會被雨水沖進(jìn)河中。
排澇水
在小河的警示水位以下裝上多個排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來澆灌農(nóng)田里的農(nóng)作物，這樣水就不會被浪費了。
保供水
為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。
抓節(jié)水
當(dāng)每個人在用水時都想著他人，如洗米水用來澆花；刷牙時關(guān)掉水龍頭；洗手時把水龍頭開小一些
望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉！我們應(yīng)該珍惜每一滴水！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇2
我愛地球，愛它的藍(lán)天，愛它的大地，愛它的.青山......
在四野飄香的花叢中，花兒綻開了笑臉，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我趕。在突兀森郁的森林中，小鳥們有的唱起迷人的歌曲，有的在一起跳起優(yōu)美的舞蹈，還有的歡快地做著游戲。大樹抓著自己的長頭發(fā)，這一切是多么的美麗呀！
可現(xiàn)在，人們亂砍伐把樹木當(dāng)柴燒，做成一次性筷子，使大自然的生態(tài)平衡遇到了破壞。洪水只要一來，我們就完蛋了，沒有一點兒反抗。沙塵暴決不給人們留活口。其實這些都是大自然給的警告。而人們不聽勸告繼續(xù)做這些破壞大自然的事情。人們亂捕捉鳥類等一些野生稀有動物，讓它們滅絕了，甚至把它們送到飯店，然后賣一點錢，人們亂捕亂殺卻幫助了害蟲，讓它們毀滅森林，最后還是害了自己。人們浪費了許許多多的水資源，如用完了水不關(guān)水龍頭，水沒喝幾口就倒了。如果我們每戶人家少有一點水，那整個水資源不就多了嗎？工廠做東西，放了一些化學(xué)配方，排污的時候污染空氣更嚴(yán)重了，造成空氣不新鮮，花草樹木都垂頭喪氣地低下了頭。給人們帶來很多可怕的病毒，影響了人們的身體，破壞了生態(tài)環(huán)境。
所以我們要行動起來，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，不隨便砍伐樹木，愛護(hù)動物以及其它一些小生命，工廠少用一些化學(xué)配方，對大自然少一點危害，給人們一個優(yōu)良的環(huán)境。。
我相信這樣做，我們的環(huán)境肯定會很好的，人們也有一個好的生壽命也會更長，這樣世界就會成一個美麗的世界。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇3
我，一個綠色使者，來到我的家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我的家園。
我來到泰順，一條條臭水溝出現(xiàn)在眼前，到處是一堆堆垃圾，臭氣熏天，人們不斷地砍樹，山上的樹木已經(jīng)不再綠油油，山都快成禿頂了，馬路越來越多，到處亂停著車……家鄉(xiāng)的自然環(huán)境遭到了嚴(yán)重地破壞�？匆娺@些，我的心糾結(jié)地疼了，綠色使者出動了！
綠色使者來到馬路上，拿起掃把，把那一堆堆垃圾請回了“家”。綠色使者來到林中小路上，突然看見一位叔叔隨手扔了個垃圾，原本干凈的路面又變臟了。我跑到叔叔跟前，對他說了一番話，叔叔聽了彎腰撿起垃圾也把它送回了“家”。我又到了另外的地方，把路上的垃圾請回了“家”，又對著那些亂扔垃圾的人作一番解說，雖然很累，講解得我口干舌燥，但是看到叔叔阿姨他們都能聽著就照著做了，感覺心里美滋滋的，特有成就。我到了很多很多的地方，累得滿頭大汗，于是我開始呼吁人們！
我跑到路上對著叔叔阿姨說：“我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園吧！否則，到有一天受害的是我們自己！”叔叔阿姨聽了，連連點頭微笑，正能量傳遞著，于是大家都紛紛行動起來！
你看！路上的垃圾不見了，馬路變干凈了，公園的草坪上也干凈了；水溝里的水清了，偶爾能看見小蝌蚪在游泳了；人們不再任意砍樹了，森林回來了；家鄉(xiāng)的空氣又變得清新了。
我報告了司令：泰順環(huán)境好，山好水好人更好！綠色使者完成了使命，于是又到另外的城市去宣傳：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園”！
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇4
幾天前，我們結(jié)束了第四單元的學(xué)習(xí)。這一單元告訴了我們，要珍惜地球有限的自然資源，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。
《只有一個地球》告訴我們，一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕交錯著，周圍披著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，這便是我們可愛美麗的地球母親。但是如果人類不加節(jié)制的濫用資源，使得地球遭到巨大的破壞，那么我們別無去處。所以我們要珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的地球母親!
《鹿和狼的故事》告訴我們，地球上的不同生物都是相互制約，相互聯(lián)系的，人類必須自重自然界的規(guī)律，否則就會帶來嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。就像文中的羅斯�？偨y(tǒng)一樣，只是根據(jù)自身的片面認(rèn)識而去判定狼的善惡益害，導(dǎo)致了狼鹿兩衰的后果。
《這片土地是神圣的》告訴我們，大地不屬于人類，人類不可能擁有對大地的控制權(quán)，也不可能做傷害大地的事情。而人類是屬于大地的，因為人類的生存都離不開大地，大抵是人類的母親，所以我們要善待大地，善待我們的母親。
《青山不老》這篇課文向我們講述了一位老人植樹造林，綠化環(huán)境，造福子孫的勵志故事，即使老人剩下的日子不多了，他也要繼續(xù)植樹，蒼翠的青山會萬古長青，老人植樹造林美化環(huán)境的精神會永世不老!
地球是我們賴以生存的家園，如果我們不保護(hù)好它，而是濫用化學(xué)物品，濫用有限的自然資源，地球會遭到破壞，那么生存在地球上的我們，又該往哪去呢?
沒錯，保護(hù)地球，刻不容緩!我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，家園只有一個，地球不能克隆!
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文400字 篇5
地球是萬物生靈的母親，她用自己的乳汁哺育著一代又一代的子孫，可現(xiàn)如今，地球卻傷痕累累，可罪魁禍?zhǔn)讌s是我們?nèi)祟悺?/p>
從19世紀(jì)開始，因為人類的自私與貪婪，人類開始不顧后果地砍伐樹木，破壞植被，工業(yè)污染，水資源的流失，捕殺珍稀動物······因為樹木的砍伐，每年都有無數(shù)的土地因水土流失失去功能，因為工業(yè)污染，原本清澈見底的河水變成臭氣熏天的污水河，空氣和臭氧層也遭到嚴(yán)重的破壞，我們的生態(tài)環(huán)境也失去了平衡。這都是人類一手造成的。
接著地球母親也從絕望變成了憤怒，人類不給自然留面子，自然也不給人類留面子這句話說的果然沒錯，20xx年的沙塵暴，因為沒了樹木的庇護(hù)，塵土掩埋了許多人的生命，5·12大地震，這都是大自然給人類發(fā)出的警告，人類總算悔改了，可現(xiàn)在的地球卻是這副模樣：沙丘吞噬了萬畝良田，長江黃河仍在泛濫，空氣依然渾濁，臭氧層的洞仍在擴大，全球變暖仍在持續(xù)，冰川在不斷融化，海平面在不斷上升，動植物在不斷滅絕，我們?nèi)祟愑衷撛趺崔k，繼續(xù)助紂為虐？還是行動起來保護(hù)環(huán)境？自然是后者，于是，人類發(fā)布了低碳環(huán)保。可又如何做到低碳，只是嘴上說說罷了。我想，只要勤動手動腦，將廢紙盒稍加裁剪就可以制成筆筒或儲物盒，喝過的茶葉可以曬干后當(dāng)茶葉枕頭，既有益睡眠，又能凈化空氣。
不過，低碳生活應(yīng)該不只這些吧，外出盡量步行或騎自行車，我們還要節(jié)水節(jié)能節(jié)電，洗完手要關(guān)緊水龍頭，家里的電燈，電扇，電視在無人的情況下要關(guān)閉，并要珍惜食物，杜絕使用一次性筷子，塑料盒，塑料袋。
要記住，地球只有一個，保護(hù)環(huán)境也是拯救自己，為了人類，也為了地球的明天，行動起來吧。
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