保護環境的作文匯編五篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的保護環境的作文5篇，歡迎大家分享。
保護環境的作文 篇1
老鼠xx和花花是形影不離的好朋友，吃飯、睡覺、寫作業，都在一起。
一天，老鼠媽媽帶著兩只小老鼠在逛街。
一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，xx和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱餓壞了，一邊迫不及待地張開大嘴津津有味地吃了起來，一邊感謝道：“謝謝你們，我已經三天沒吃到這么好吃的美食了。”xx和花花異口同聲：“不用謝，這是我們應該做的。”說完就走了。
走啊走，他們又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮隨手扔在馬路邊，xx見了連忙制止，說：“你這么做有兩點不好，1.影響市容。2.萬一有人踩到香蕉皮會跌到
”皮皮不屑的說：“切，多大點兒事兒!”說完，大搖大擺地走了。xx氣得氣不打一處來，花花連忙安慰她，這是小公雞喔喔正好經過，花花讓喔喔也幫忙安慰xx，可誰知喔喔卻說：“她太漂亮了，我從不安慰漂亮的人!”這一下，可把xx弄得喜笑顏開的，只聽見“噗通”一聲，喔喔摔了個雞肚子朝天，原來喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看見了走了過來，慚愧地說：“對不起，我以后再也不亂扔果皮了。”“沒關系，讓我們一起愛護環境，爭做城市文明小公民吧。”喔喔大度的說。
讓我們一起爭做城市文明小公民吧!
保護環境的作文 篇2
我家門口有一條“黑龍江”為什么黑龍江外面要加引號呢？因為它一年四季都是黑色的，春天和秋天還好，夏天，河里的臭氣散發出來，過路的路人一步都不敢慢，捏著鼻子，彎著腰匆匆走過。
冬天的河雖然湖面結起了一層薄冰，可黑色的水依舊看的清，要是我們四周都是這樣的河，那我們還可以生存嗎？
幸好，我們房子另一邊有一個月牙湖，跟那條“黑龍江”比，就像一個是天堂，一個是地獄。
春天，月牙湖的水清澈見底，陽光照過來，湖面波光粼粼，好像仙境一樣，湖邊的樹木都十分茂盛，十分茁壯。松樹挺拔的站著，好像站崗的士兵，時時刻刻地保衛著月牙湖的美麗景色。柳樹的頭發浸在水中，似乎在梳妝打扮，一陣微風吹過，柳樹的柳條在湖面上劃過，立刻，湖面微波蕩漾。
時不時還會有幾只鴨子從湖面上掠過，在水中嬉戲。有時也會有鄰居帶著他的小狗，在周圍散步。還有時會有走累的路人在里面休息。和別人聊聊天。
雨中更是美麗，濃霧似乎給月牙湖披上了一件紗衣，使月牙湖變的更神秘。
夏天，湖里的荷花都開了，又為月牙湖增添了許多色彩。
這一天晚上，我躺在床上靜靜的想著為什么人們要亂扔垃圾，讓這么多條河被污染，不知不覺，我便睡著了......
突然，我發現那條又臭又黑的小河不見了，展現在我面前的是一條生意盎然，水清澈見底的小河，水中還有許多植物和小魚。人們紛紛走來，也會在此地逗留片刻，欣賞這里的美景。
我多么希望那夢可以成真啊，讓我們一起努力，通過五水共治，還小河原本的面貌。
保護環境的作文 篇3
在我們日常生活中 ,生活環境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視.
為了能讓我們的環境優美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的.紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了很大的麻煩。
在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學并不聽勸，而是繼續破壞環境，縮短地球的壽命。
有一次，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發之前，我心里想，平常到采風公園玩的時候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來一定很輕松吧。
但當我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環境污染地，這是多么嚴重的環境問題。
面對這塊草坪，使我們憤怒不已，努力去消除那些垃圾。經過我們100分鐘的勞動，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。我們不禁感嘆：原來地球也是很美的呀！
保護環境的作文 篇4
隨著社會的不斷發展，環境問題也不鮮見，環境問題也引起了廣泛的關注。人們已經認識到環境在人類發展進步中的重要作用。實踐證明，環境在人類社會的發展中起著不可替代的作用。因此，我們每一個人都應該更加重視環境保護，培養環境意識，為環境保護做出微薄的努力。
人類社會的發展是一個漫長的歷史過程。在人類禮貌的發展過程中，我們經歷了三個時期的禮貌。
從刀耕火種的原始禮制，到集約化的農業禮制，再到機械化、電氣化的工業禮制。不難發現，在人類禮貌的進化過程中，對環境的破壞越來越嚴重，對環境的影響也越來越大。在原始禮教時代，人們把自然看作是一種崇敬的對象。人們認為“自己是自然不可分割的一部分”。人與人、人與自然的關系是和諧的。原始禮貌時期對環境的損害也相對較小。在農業禮貌時期，人們依靠自然的力量來實現自身的進步和發展。人與自然的關系開始從和諧走向對立，人與自然開始走向對立。在這一時期，人類中心主義開始萌芽。人類對自然環境的破壞日益嚴重。在工業禮貌時期，其發展以機械化、自動化為特征，生產方式由手工生產向機械生產轉變。人類對自然的破壞程度在這一時期也達到了必要的程度。一系列問題已經暴露出來。例如，全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨生成、物種加速滅絕等問題。這些問題嚴重影響了人類社會的進步和發展。恩格斯曾經說過:“我們不應該過于陶醉于我們戰勝自然的勝利。”大自然為我們所贏得的每一場勝利都在為我們復仇。是時候反思人與自然的關系，找到人與自然的和諧。我們應該清楚地認識到，人類在自然面前是渺小的，處于正確的位置。因此，我們應該建立保護。
對環境的認識，從現在開始，從點滴做起。
保護環境是當務之急。這需要我們每個人的努力和毅力，以逐步改善環境。人與自然的和諧應該是和諧共生的。我們應該感激大自然。
保護環境是每個人的責任。我們每一個人都提高了環保意識，參與了環保行動。環境問題將逐步改善。人類的未來將更加燦爛。
保護環境的作文 篇5
“嘰嘰喳喳……”兩只燕子在悲哀的叫著：“環境太差了，天上潔白的云朵被黑煙代替；清澈見底的小河被垃圾覆蓋；翠綠而茂盛的大樹被隨意的砍伐，森林的面積越來越小……”
兩只燕子到處飛，想找到一絲新鮮空氣。忽然，燕子看到一條小魚浮在水面上，奄奄一息的翻著白肚皮。一只燕子飛過去，關切地問：“小魚妹妹，你怎么了？”“我生病了”小魚有氣無力地說：“要找到我治病的“秘方”真太難了！”小燕子好奇的問：“那你為什么會生病？”小魚嘆了一口氣，無可奈何的說：“人們不愛護環境，造成了水污染、大氣污染等環境污染，給我們動植物帶來了危害，也威脅著人類的生存。”燕子點點頭。“那“秘方”是什么呢？”燕子在刨根問底。小魚傷心的說：““秘方”就是讓人類保護環境，我的病就好了。可要辦這件事太難了。”“讓我去試試！”小燕子胸有成竹地說。說完，便向城市飛去，向人們大聲呼喊：“保護環境，對你們人類也有好處呀！難道你們想像恐龍一樣滅絕嗎？……”
人們聽了小燕子的話，終于知道保護環境的重要性了。人們開始植樹造林、拾撿垃圾……
不久，地球的上空又飄著朵朵白云，樹木高大挺拔……
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