有關(guān)保護環(huán)境的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的保護環(huán)境的作文10篇，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境的作文 篇1
你是否考慮過人與自然的關(guān)系，你是否關(guān)心過環(huán)境與我們的日常生活，你是否探尋過地球的未來與自己的夢想?由全國少工委辦公室，中國少年兒童新聞出版總社主辦的20xx年度“傾聽地球的心聲”環(huán)保教育活動正在進行時，使少先隊員們與環(huán)保活動親密接觸。
奔牛實小有一個學生為主體的民間組織——春芽手拉手地球村。在新綠色理念的引領下，奔牛實驗小學獲得了20xx年度“傾聽地球一分鐘”環(huán)保視頻短片大賽“優(yōu)秀集體獎”，活動的開展給地球村的小村民們插上了想象的翅膀，他們用鏡頭捕捉細節(jié)，用眼睛記錄真實，用心靈傾聽地球的心聲，用一分鐘展示創(chuàng)意、實現(xiàn)綠色環(huán)保!而今，我們又迎來了新的時機，小村名們快快行動起來，展開你們的想象力，用文字、畫筆和鏡頭(手機、相機、攝像機)呈現(xiàn)自己的環(huán)保創(chuàng)意，用創(chuàng)意行動傾聽地球心聲，用鏡頭記錄真實生活，讓我們共同表達環(huán)保心聲吧!
聽，李倩云老師已利用國旗下講話，向大家發(fā)出了“低碳生活，人人有責”的倡議，瞧，地球村的小村民們在聚精會神地邊看宣傳海報，“傾聽”輔導員老師的解說，他們更用實際行動來詮釋了低碳環(huán)保的必要性，每周三下午第二節(jié)課后，校園里盡是地球村小干部們忙碌的身影，是的，低碳環(huán)保不在一時，貴在堅持。
雖然活動剛拉開帷幕不久，但在奔牛實小看來，這不僅僅是一次參與，一次宣傳，一次活動，而是持之以恒地開展環(huán)保活動的一個片段，在實施新綠色教育促進師生持續(xù)發(fā)展的理念下，奔牛實小的輔導員老師們帶著地球村小村民力求將“低碳環(huán)保，人人有責”的生活理念帶給身邊的每個人，并讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，為繁榮校園文化、提高生活品質(zhì)，加強校園文化建設發(fā)揮積極的推動作用，也相信他們能把此活動開展得有聲有色，讓活動更加深入人心。
保護環(huán)境的作文 篇2
地球是人類生存的'家，但是它的環(huán)境被人類破壞了。我看見有很多不文明的破壞環(huán)境的行為：比如說工廠排放廢氣臟水，人類亂砍樹木，亂丟垃圾，浪費紙張……河流被污染了，樹木被砍光了，沙塵暴都把天空遮住了。我們生存的環(huán)境越來越糟糕了。
但是，為了讓我們的環(huán)境更好一些，我看見每天比我們起來很早的清潔工爺爺和奶奶們，他們彎著腰，拿著掃把和撮子掃地，為了美化我們的環(huán)境，他們很辛苦的勞動著，我?guī)退麄儼牙舆M垃圾箱里。我還經(jīng)常看到人們把手里的垃圾不扔到地上而是扔到垃圾箱里，每個人都把環(huán)保意識放在自己的心里了。我心里感到很高興，因為只要每個人從自身做起，地球就會變得很干凈。漂亮。
為了讓我們有一個更干凈。更漂亮地球讓我們大家一起行動起來吧!一起為保護地球獻出自己的一份力量。
保護環(huán)境的作文 篇3
環(huán)境是目前所有人關(guān)注的話題，也是所有人關(guān)注的一個熱點。好的環(huán)境，有利于我們健康成長、心情舒暢，無論學習和生活都特別舒服，所有人都希望生活在一個好的環(huán)境下。因此，保護環(huán)境，人人有責。
當你路過垃圾桶的時候，你會不會撿起旁邊的可樂瓶？當你看見有人在樹上亂刻亂畫，你會不會上前去阻止？當你在小攤吃小面的時候，你會拿出自己的備用筷子而不用一次性筷子呢？
現(xiàn)在，很多人在森林里砍樹，把樹木做成筷子、椅子、桌子等等，就會造成水土流失，洪水也會經(jīng)常沖來，帶給我們不幸的危險。我們應該立刻行動，阻止他們。
在超市里，我們會看到很多人還用錢來買口袋，雖然一個口袋只要2角錢，但是保護環(huán)境是每一個公民的責任和義務。即使口袋不要錢，我們也應抱有保護環(huán)境的心態(tài)，用環(huán)保口袋。
在上學的路上，我們看見有人在路上亂扔垃圾，亂吐口痰，我們應該教給他方法：吐在紙巾里，然后扔進垃圾桶。我們更不能學人家，一定要把“保護環(huán)境”時刻記在心里，并體現(xiàn)在行動中，從我做起，從小事做起。
我相信，通過大家的努力，環(huán)境會變得越來越好，地球“媽媽”也會變得更加美麗。
陳家橋小學四年級五班四年級：夢幻雨滴滴
保護環(huán)境的作文 篇4
小魚弟弟有一個煩惱，前幾天，它的爸爸媽媽都神秘失蹤了。昨天它親眼看到一個人扔了一個塑料片，姐姐吃了下去，不過一會兒就死了。不知不覺，只剩小魚弟弟了。小魚弟弟鉆出頭說：“你們不要亂丟垃圾了，環(huán)境都被污染了，你們自己也會生病！”
可是，人們并沒有改正，反而丟的垃圾更多了。工廠里排出的大量紅紅的廢水；高高的煙囪冒著黑色的濃煙，把藍藍的天空穿上了一件灰色的衣裳；樹上歡蹦亂跳的小鳥，漸漸地人們也聽不到小鳥唱歌的聲音……
沒過多久，河水變得越來越混濁，像被血染紅了一樣；瓦藍的天空越來越灰朦朦；大街上，來來往往的行人都帶上的行行色色的口罩，說是為了防一種有毒的”霾“。人們來河里洗東西，越洗越臟。來河里補魚，河里已經(jīng)沒有魚了。人們的病情也越來越重，有的得了肺炎，有的得了白血病……人們后悔極了。
而就在我的身邊，一個幼兒園的小男孩因為環(huán)境的影響，他得了一種血液病，聽他媽媽說：“由于環(huán)境、空氣、過敏性體質(zhì)的原因他生病了，小男孩要每天打激素才能制止病情的惡化，我去見了那個小男孩，往日圓嘟嘟粉嫩可愛的小臉，現(xiàn)在因為打了激素，整個臉腫得像鼓足了氣的汽球往下墜，真希望他早點康復……
小魚弟弟號召大家一起把河里的垃圾撿起來，河水又變清了，天空又穿上了美麗的藍衫。低碳出行，少扔垃圾，保護環(huán)境。現(xiàn)在我們就一起行動吧！
保護環(huán)境的作文 篇5
星期天，媽媽帶我去天井湖公園游玩。走到馬路旁，一輛卡車飛馳而過，它的尾部冒出了難聞的煙霧，把我搶得咳嗽起來。緊接著，一輛輛的汽車排出的氣體似乎把天也熏黑了……
走的天井湖公園的大門，我看見里面有許多垃圾袋·廢紙·飲料瓶等。于是我彎下腰，細心地把垃圾袋撿起來放進一個大的塑料袋里，我邊撿邊想：這些扔垃圾的人真是太不文明了，把這么美好的環(huán)境弄的這么臟。我把撿好的垃圾扔在垃圾箱里，同時也希望有更多的人能愛護周圍的一切美好環(huán)境。
再往前走，湖水基本不像以前那樣清澈了，再也聽不到嘩啦嘩啦的聲音了。
走出天井湖公園的大門，我明白了一個道理：保護環(huán)境，要從身邊做起，從小事做起。
保護環(huán)境的作文 篇6
一天，青蛙生病了，老是氣喘吁吁，他只好去看醫(yī)生。
大象醫(yī)生查看了他的病情，說：“你得的是缺氧癥，這是氧氣不足引起的，你需要補充氧氣！”青蛙疑惑地問：“為什么我會得這種病呢？”大象深深地嘆了口氣，說：“唉，最近人類把許多樹砍倒了，你看那些舒舒服服坐在椅子上的人，只知道砍樹做成自己喜歡的東西，根本想不到即將到來的災難。你想想，樹木會制造氧氣，把這些“氧氣能源”砍倒了，你能不缺氧嗎？但是人類肯定有后悔的時候。
沒有了大樹的保護，城市里的二氧化碳不斷增加，氧氣逐漸減少，還會發(fā)生沙塵暴等災難。大家不得不整天戴著口罩，多不舒服呀！得病的人會越來越多的。”青蛙聽著聽著不由地睜大了眼睛,“這是一件多么可怕的事情啊！讓我們呼吁人類保護環(huán)境吧！”于是，他們大聲地呼吁人類“親愛的人類，請不要破壞環(huán)境了，好好愛護自己的家園吧！不然，你們就會嘗到破壞環(huán)境的苦果了！
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