[熱]環(huán)境保護作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)境保護作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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環(huán)境保護作文1
水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，我們要保護好水資源。
星期四下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合到月河邊上去。
在路上，我們進行了分工，分別負責采訪工作、記錄工作。
乍眼一看：“哇！好漂亮呀！”可是細細地望望河面，垃圾成群呀！我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，小伙伴抓起了他的手機，“咯吱——咯吱——”把這條滿是雜物的河流照了下來。
我從書包中把本子拿了出來，我首先走到一位老爺爺那里，我望了望他手里的魚竿，問道：“老爺爺，您來這釣魚您覺得合適嗎？”“不合適也沒辦法呀，附近可只有這么一條河流，你看看，水被污染成這樣，咳！有臉見人嗎？”說完，那位老爺爺無奈的嘆了口氣，又開始釣魚了。
接著，小伙伴又找到了一位大約年近六十的老伯伯，老伯伯聽了小伙伴的話，知道我們是來調(diào)查關(guān)于水污染的，興奮至極，打開了話匣子：“你看看月河，游客可都要來這參觀，這豈不是損壞家鄉(xiāng)形象嗎？真是的！有的`小青年不知道要保護自己家鄉(xiāng)的臉面，還亂往里面扔雜物，品德太差，沒素質(zhì)！現(xiàn)在你們學校好了，知道要從小孩子開始教育。小同學呀，看看這，快發(fā)動你的同學也來這里看看，讓他們真正懂得要保護水環(huán)境。”
這些嚴峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規(guī)定。
環(huán)境保護作文2
在我的家鄉(xiāng)監(jiān)利，有著迷人的風景，美麗的花草，便利的交通和景色怡人的西門大堤，可以說是個熱鬧非凡的小城市。自然，作為監(jiān)利縣城人民的一言一行都代表著這里的'文明行為和文化風貌。
我們小學生也是小公民，所以也應(yīng)該為城市的文化環(huán)境盡一份力。雖然總說要“從我做起”，但檢查一下自己，問自己究竟又做了一些什么事呢？又何曾在看見一片紙屑后不彎腰拾起呢？何曾沒有在公園的草坪上留下自己無意中的腳印呢？這些回答當然不是肯定的！
這就足以說明了我在這方面做得不夠好。記得有一次，我在街上走著，看見地上有幾片很顯眼的紙屑，雖然旁邊也有垃圾箱，但我并沒有很快把它拾起來，而是想：只不過就是幾張紙而已，又不是我自己丟的，如果撿的話那多麻煩哪！算了，不管它！我就又裝作沒看見的走了！后來，其實我挺后悔的，竟為了自己的方便不管看見的紙屑。我知道那次我做錯了，怎么能因為怕麻煩而坐視不管呢？如果現(xiàn)在每個人都像我那樣想的話，那環(huán)境又有誰能保護啊！
其實有時說起來容易做起來卻難，誰口頭都會說保護環(huán)境，人人有責！誰都會說“保護環(huán)境，從我做起！”但是在實際生活中真正做到言行一致的人又有幾個呢？我覺得要號召別人，首先要檢查自己，要做到對環(huán)境的保護，那樣我們做好了，才能真正使這些話成為影響人們的語言。
現(xiàn)在，學校的各個班級都成立了“綠色小天使分隊”，目的就是保護好學校的花草樹木，保持校園的清潔，我也正努力在改變自己，看到紙屑不再是不屑一顧，而是彎腰拾起，手里的食品袋再也不是隨手丟下，而是輕輕投入垃圾箱內(nèi)，因為我知道，我明白，環(huán)境的改變是需要大家共同保護的，共同努力的！
又一個美麗春天的來到了，讓我們在心里悄悄播下綠色的種子，永遠不再喊那虛偽的口號，而是真正來努力改變身邊的環(huán)境，每個人為大家多想一點，多做一點，用我們的實際行動綠化環(huán)境，美化家鄉(xiāng)！
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