保護(hù)環(huán)境作文[優(yōu)秀5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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保護(hù)環(huán)境作文 篇1
環(huán)境對(duì)我們來說就像生命一樣，就像母親一樣，如果我們是一顆小樹，環(huán)境就是澆灌我們的水渠，離開了環(huán)境，我們的人類就會(huì)遭到很多災(zāi)難乃至滅頂之災(zāi)，這不是危言聳聽。
然而，我們的身邊環(huán)境變得越來越糟糕了，有一次，我走在路上，一陣清風(fēng)吹過，忽然一大片垃圾在地上打起轉(zhuǎn)來，非常難看，還有一些很小的紙片在空中飛舞起來，看著四周的舞蹈者，我的心里很難過，還有一次，我因?yàn)椴鹊搅说厣舷憬镀にさ沽耍壬线�出了很多的血，當(dāng)時(shí)我非常生氣，是誰(shuí)把這些扔到了道上，這些人的素質(zhì)也太差了。
我們都希望有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園，但是，你想過嗎？當(dāng)你走在綠油油的草地的時(shí)候，你有沒有聽到小草的哭泣聲：又是你把我的發(fā)型才亂了，當(dāng)你在樹上刻字的時(shí)候，你有沒有想到大樹正在流眼淚：不要在我身上刻字，我很疼，當(dāng)你采一朵小花的時(shí)候，你有沒有想到它的姐妹在對(duì)你說：請(qǐng)不要把我的妹妹搶走，當(dāng)你把一張廢紙扔在地上的時(shí)候，你有沒有聽到大地在對(duì)你說：不要把紙扔在我的身上，我很不舒服，當(dāng)你聽到這些的時(shí)候，我相信你一定對(duì)自己的行為感到羞愧，你一定會(huì)保護(hù)花草，愛護(hù)樹木，不亂扔垃圾，如果我們每個(gè)人都這么做，以身作則，那么我們的城市，我們的家園就會(huì)和以前不一樣，我們的環(huán)境就會(huì)更加清新美好，舒心。
愛護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任，是一種美德，是一種要求，如果我們連自己的家園都保護(hù)不好，那么我們?nèi)祟惿娴囊饬x又在哪里呢，面對(duì)我們失去的美好環(huán)境我們是多么痛心啊，痛心之后呢 ？我們不能視而不見聽而不聞，麻木不仁，我們是城市的主人，我們是家園的主人，所有的環(huán)境都與我們息息相關(guān)，我們必須瞪大眼睛，保護(hù)我們的`環(huán)境， 樹立環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境看做我們的生命，看做我們生存的希望，如果我們環(huán)境都沒有了 ，生存的空間都沒有了，那么我們只 能滅亡，未來的環(huán)境問題，應(yīng)該是最大的問題。 我希望在不久的生活中，人人都能樹立環(huán)境意識(shí)，讓我們從現(xiàn)在開始，一個(gè)小小的彎腰，撿起的不僅僅是紙片，更是一種品德，一種溫暖暖，讓我們一起和環(huán)境手拉手，一起迎接美好的太陽(yáng)，人人需要文明，城市需要文明， 我們需要文明，那么就從我們身邊開始。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
環(huán)境對(duì)于我們來說是非常重要的。我們的生活、動(dòng)物的生活、植物的生活、地球上的一起生物的生存都離不開它。環(huán)境的好壞總是影響著我們，好的環(huán)境就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭，讓我們能有棲息之地；它就像一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，使我們免受災(zāi)害。如果環(huán)境變差，我們就得像沙漠烈日烘烤下的小苗，幾乎無法生存了�？墒怯捎谌祟惖男袨�，使環(huán)境遭到破壞，資源大量浪費(fèi)的事例屢見不鮮。
在我們的身邊，就有許多的人破壞環(huán)境。我們可以在城市的馬路上看到許許多多的、各式各樣的.垃圾：易拉罐、塑料袋、果核、果皮、包裝紙.......它們都躺在馬路上。于是，地下就埋藏著無數(shù)廢電池、廢瓶子，在空中就經(jīng)常能看到一個(gè)個(gè)白色的塑料袋隨風(fēng)飛舞。不僅如此，現(xiàn)在家家戶戶都開車、坐車，汽車的喇叭聲令人頭疼不已，汽車的尾氣大大破壞了環(huán)境，它們和工廠排放的廢氣一起產(chǎn)生了大量的霧霾，人們呼吸到新鮮的空氣幾乎成了一種奢求。水源也受到污染了：原本清澈的河水上漂浮著各種垃圾，河水也渾濁不清。這些都是由于人們的亂倒生活垃圾和工廠排放廢水造成的。盡管如此，人們還是沒有吸取教訓(xùn)。
環(huán)境被破壞，資源浪費(fèi)也同樣嚴(yán)重。就拿我們洗漱來說，很多人像我一樣讓水一直嘩嘩地流著，洗澡的時(shí)候，熱水器流出熱水之前總會(huì)先放出一下冷水，我們也經(jīng)常就放任自流了。我們學(xué)校很多同學(xué)洗完手也不擰水龍頭，讓水就這么浪費(fèi)，真是太可惜了。還有我在泡方便面和熱牛奶的時(shí)候總是會(huì)多燒水，既浪費(fèi)水又浪費(fèi)電。
如果不注意保護(hù)環(huán)境，我們必然會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)。所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來，不僅要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理，還要多種綠色植物。因?yàn)橹参锊粌H能凈化空氣，吸收空氣中的有害氣體，還可以幫助加固土地，攔住飛沙，防止水土流失，防止泥石流。我們要多種樹，多宣傳，使環(huán)境更適合人們的居住。
相信通過我們的努力，一定能創(chuàng)造出一個(gè)綠色的家園！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
自從人類科學(xué)階段進(jìn)步后，對(duì)大自然做出了不少破壞，人類到處亂砍亂伐，使許多鳥兒無家可歸，還有所有從工廠、煙囪里冒出的滾滾濃煙污染了大自然的清新空氣。
有一天植物們和動(dòng)物們收到了一封信：
你們好！尊敬的動(dòng)物們和植物們：
今天下午十七點(diǎn)鐘我們到原野中心的老橡樹爺爺那里開個(gè)會(huì)。
植物與動(dòng)物收
大自然寫
下午十七點(diǎn)在老橡樹爺爺那里聚滿了人群，車水馬龍。大自然爺爺說“安靜！今天我要講的主題是：人類破壞環(huán)境對(duì)我們大家有什么危害？”啄木鳥護(hù)士說：“人類到處亂砍樹木，害我沒有生意做，填不飽肚子，兒子死了好幾個(gè)，還讓數(shù)木變成了這個(gè)丑樣子�！贝蠹乙恢曼c(diǎn)頭同意，小草還插嘴說：“還有很多小學(xué)生踩在我身上踢足球，弄得我身上青一塊，紫一塊的，哎——真拿他們沒辦法�！贝笞匀徽f：“我有個(gè)建議，不知能不能派上用場(chǎng)？”“真的？”大家半信半疑。“真能有假？”大自然得意的.說�！昂昧�，接下來我來分配任務(wù)，杜鵑去運(yùn)小草，運(yùn)到一個(gè)人類不知道的地方，老鷹和鴕鳥去運(yùn)樹，蚯蚓把草和樹從土里弄出來�！庇谑谴蠹艺归_了行動(dòng)，運(yùn)的運(yùn)，找的找，飛的飛，最后圓滿完成了計(jì)劃。
有一天人類突然發(fā)現(xiàn)了大自然不見了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，有的還大喊讓大自然回來。以后絕不破壞它。大自然聽了，說：“這次教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，今天晚上回去！”到了第二天人類發(fā)現(xiàn)大自然回來了，想起看昨天說的話，覺定不再破壞大自然，要去愛護(hù)它。
一切終于恢復(fù)了平靜。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
水是生命之源，水資源已經(jīng)越來越少了，我們更加要保護(hù)水環(huán)境。
我在一個(gè)新聞上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮著許許多多的垃圾，河里的小魚都死光了，排污管里排出的一些農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物以及廢棄放射性物質(zhì)，河水十分渾濁，散發(fā)出一股臭味。
看了這個(gè)圖片，我覺得造成小河被污染的主要原因是人們大量的將一些化學(xué)物質(zhì)排入河里，這些化學(xué)物質(zhì)對(duì)小河有極大的危害，河里的魚會(huì)死亡，被污染的水也會(huì)流入別的小河里。人們也不注意環(huán)保，經(jīng)常把自家的'垃圾扔到河里，使河水變得渾濁，有的人甚至在河邊洗拖把。。。。。。河水污染了周圍的植物也難以生長(zhǎng)，對(duì)人的生活環(huán)境也有影響。這一切全是人類造成的！
要解決這個(gè)問題，我們必須要將垃圾放入回收站，禁止讓工廠排出的化學(xué)物質(zhì)流入河里，節(jié)約用每一滴水，并監(jiān)督周圍的人也這樣做等。只有這樣，河水才能不被污染。
我國(guó)的水資源正面臨匱乏，我們更應(yīng)該保護(hù)好它，再加上我們不好好保護(hù)水環(huán)境，就算有了充足的水資源，它也是臟的，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)水環(huán)境，那么世界上最后一滴水就會(huì)是人類的眼淚！
水環(huán)境整治，從你我做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
在今星期的星期六，我們小記者準(zhǔn)備去參加一個(gè)保護(hù)環(huán)境為主題的活動(dòng)，老師讓我們七點(diǎn)半之前去學(xué)校集合，我們便早早的吃了飯去了學(xué)校。
我們上了校車，在八點(diǎn)半左右到了舉行保護(hù)環(huán)境活動(dòng)的地點(diǎn)，在一個(gè)大廣場(chǎng)上。再到達(dá)之前，老師在車上給我們發(fā)了活動(dòng)的`票說，那里有許多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的游戲，玩完一個(gè)游戲讓工作人員給你給個(gè)章，集齊五個(gè)章，便可以去抽獎(jiǎng)。然后老師又強(qiáng)調(diào)了一下我們來這的目的是環(huán)保，不能做出不環(huán)保的事。在玩的時(shí)候是以小組分開玩的，所以老師給我們分了小組。到了之后，開幕式結(jié)束以后，我們就解散去玩的了。
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目是魔堡營(yíng)救，就是用乒乓球拍把吹起來的和城堡柱子里的乒乓球運(yùn)到對(duì)面的桶里，如果中途乒乓球掉下來，就要回到起點(diǎn)重新開始。兩個(gè)人一組，游戲開始時(shí)，我發(fā)揮不得好，第三次才把球運(yùn)進(jìn)桶里，所以我們最后輸了，我們拿票讓印章的叔叔給我們印了章便去玩下一個(gè)游戲的了。我們還玩了海洋SOS，土壤小衛(wèi)士等。海洋SOS是一個(gè)木頭，一個(gè)隧道，盡頭是一些卡片，有對(duì)海洋有害的石油等，有海洋的生物。我們要跑過去把有害的物質(zhì)的卡片拿回來就行了。
在玩了這些游戲之后，我意識(shí)到這些游戲是來增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)的，我們以后要好好保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾要撿起來。我走著走著便看到一個(gè)垃圾，我便把它撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶�？磥磉�要提醒人們��！我以后一定要做個(gè)保護(hù)環(huán)境的學(xué)生。
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