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    貝殼作文

    時(shí)間:2024-06-17 23:10:19 貝殼 我要投稿

    貝殼作文錦集六篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的貝殼作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    貝殼作文錦集六篇

    貝殼作文 篇1

      夏天的一個(gè)中午,小丁和奶奶來到海邊玩耍。他看到一眼望不到邊的大海,碧藍(lán)碧藍(lán)的。沙灘一片金黃,就像鋪了一地的'金子一樣,沙灘上還有五彩繽紛的貝殼。

      小丁連忙彎下腰,撿起自己最喜歡的貝殼,放在口袋里,不一會(huì)兒口袋就裝滿了。沙灘留下了小丁的腳印,也留下了小丁的歡歌笑語。

    貝殼作文 篇2

      那年,我隨著家人來到廈門。為此,我還特意挑了一個(gè)防水的手表。程亮的手表在陽光的照耀下閃爍出耀眼的光芒。那感覺,別提有多棒了。

      來到鼓浪嶼,我無比激動(dòng)的在海灘上飛奔了起來,累了便在沙灘上休息,開心了就在浪花中拍幾張照片,讓咸咸的海風(fēng)吹起我的頭發(fā)……

      “咦,什么東西……”手心按到了一個(gè)硬邦邦的東西。我低頭一看,一枚又大又精致的貝殼,呈現(xiàn)在我的眼前。“哇!好大的貝殼啊。”我不禁贊嘆起來。

      我拾起它仔細(xì)的欣賞起來。銀白色的殼身在陽光的照射下散發(fā)出耀眼的光芒,細(xì)細(xì)的條紋自成圖案,有絲絲紫色的光輝映在上面。真是大自然神奇的杰作呀!

      就在這一瞬間,一只胖乎乎的手奪過了它。我抬頭一看,是一個(gè)連我肩膀都碰不到的小正太。我猛地從沙子上躍起,大聲的叫道:“那是我的,你還給我。”那個(gè)小正太似乎被我嚇蒙了,但他還緊緊攥著不放。小聲的嘀咕道:“這是我先發(fā)現(xiàn)的……”我顧不上聽他講話了,一把抓住了他的手腕,使勁去掰他的雙手。他的手被我擰紅了。他又哭又鬧的。他的哭鬧導(dǎo)致好多人看向我們這邊。可是沒有一個(gè)人過來制止,大概是被我給嚇到了吧。他企圖用力掙脫開我。可最終,我還是從他肉肉的小手中掏出了那閃爍的貝殼。可他還是不死心,又沖了上來,哭著喊著。

      我把貝殼高舉在頭頂,威脅他說:“你再過來的話,我就扔了它。”話音剛落,他就大聲叫喊了起來:“這是我的,你還給我……”邊跳邊死死的拉住我的衣袖,又蹦又跳,好像我欺負(fù)他似的。我被激怒了。一把甩開他的手像發(fā)了瘋似的沖到浪花邊。使出全身的力氣“嗖”的一下將貝殼擲向大海。

      照理說,我丟掉了大自然那完美的杰作,應(yīng)給傷心才對(duì)。而我卻異常的開心。大概是甩掉了一個(gè)煩人的小正太的原因吧!

      我像一個(gè)得勝的將軍,原地連蹦了幾下,拍了拍手帶著滿意的笑離開了。也不管他在后面瞎叫什么。

      唉!我的好心情全給這個(gè)小東西給攪混了。這個(gè)可惡的小東西竟然尾隨我來了。“姐姐,你的'……手表。”“啊!”我下意識(shí)地低頭看了看我光溜溜的手臂。我剛剛只顧著興奮了,也不知道什么時(shí)候掉的。那可是我最喜歡的表啊!我一轉(zhuǎn)身,只見小男孩胖乎乎的手伸了過來,手里正是我那程金、防水的手表。

      小男孩的眼中有掩飾不了的淡淡的憂傷,滿手泥糊糊的。那表在他手中閃爍著光輝。但此刻,他的臉上綻放出了笑臉。

      我窘極了。面對(duì)博大的海洋與小男孩淳樸而稚氣的臉。

    貝殼作文 篇3

      暑假,我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘,顧名思義,就是沙灘在太陽的映照下發(fā)出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。

      經(jīng)過幾條凹凸不平的土路,我們終于到達(dá)了金閃閃的黃金海灘。當(dāng)時(shí)正值海水退潮,我們買了幾把鏟子,準(zhǔn)備去海邊挖貝殼。

      脫下鞋子,走入海中,一股軟綿綿的觸感撲腳而來,沙子被太陽曬得暖融融的,舒服極了!海灘上到處可見已經(jīng)被別人挖掘過的`小坑,里面殘留一些海水,我一腳跳了進(jìn)去,激起絲絲水花,涼快極了。

      開始挖貝殼了,我走到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方,拿起鏟子,賣力的挖了起來。不一會(huì)兒,媽媽、外公和外婆也找到了各自的挖掘地,開始挖了起來。我用力挖著,坑越挖越深,已經(jīng)有半個(gè)胳膊深了。功夫不負(fù)有心人,我用左手在坑中摸了幾下,一個(gè)硬邦邦的東西扎到了我的手,我滿懷希望的拿出來一看,啊!這個(gè)貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大!無奈,我只好繼續(xù)摸,呀!我又摸到了,而且個(gè)頭還很大,拿出來一看,原來是個(gè)空殼。我放棄了這個(gè)坑,垂頭喪氣的往回走。突然,清澈的海水中一個(gè)貝殼的身影映入我的眼簾,我撿起來一看,哇!不看不知道,一看嚇一跳。這個(gè)貝殼竟然有我半個(gè)手掌那么大。那可真是應(yīng)了那句古話:有心栽花花不成,無心栽柳柳成蔭。

      這次黃金海灘一游可真開心!

    貝殼作文 篇4

      晚上,朵朵睡在了貝殼里,巧巧和許俏偷偷地爬上屋頂,移開瓦片……“啊!她就睡在貝殼里吧!快拿來吧!”于是巧巧將貝殼拉了上來。

      第二天……“啊!朵朵呢?朵朵——朵朵——哎!找不著了!怎么辦怎么辦?”貝貝急壞了。

      到了學(xué)校,巧巧和許俏笑瞇瞇的對(duì)貝貝說:“嘿!今天怎么無精打采?被罵了?還是沒睡好?還是貝殼……”貝貝對(duì)他們翻了白眼:“會(huì)不會(huì)是……”“鬼要偷呢!哼!”巧巧抬起了頭,“我現(xiàn)在有更好的東西!比貝殼好100倍啊!我看見你貝殼丟了,吶,給你!”貝貝急忙打開,果然朵朵不見了!

      放學(xué)了,貝貝一個(gè)人坐在小花園里,動(dòng)也不動(dòng),心已經(jīng)碎了,貝貝的'朋友本來就很少!上次巧巧又和他絕交了,就只有朵朵一個(gè)最好的朋友,竟然又沒了!想著想著,默默的哭泣起來了。

      “就在這吧!”“行!就這里!”巧巧和許俏來到了小花園,絲毫沒注意到樹后的貝貝。“行嚟!把‘戰(zhàn)利品’拿出來吧!”貝貝看見巧巧從書包里拿出了瓶子,打開,里面有只精靈飛出來,一點(diǎn)也不像朵朵,就像變了個(gè)人,原來卷卷的頭發(fā)變成了平發(fā),笑口常開的臉龐卻是冷冰冰的,絲毫沒有笑意,裙子也變了。許俏問:“你叫什么呀?”“我叫朵朵。”“啊!”貝貝深吸了一口氣,“真的是他們偷的!”巧巧笑瞇瞇地說:“以后我倆是你主人了,知道不?在班上有個(gè)叫貝貝的人,別理他!”“是。”

      晚上,貝貝翻來覆去睡不著,“明天一定把朵朵偷回來!一定!”

      想知道結(jié)果怎么了嗎?等待下一期——不肯回來?!

    貝殼作文 篇5

      今年五一,我來到了三亞最好的一個(gè)沙灘――亞龍灣游玩。亞龍灣可漂亮了!湛藍(lán)的大海一望無際,高高的椰子樹上長(zhǎng)滿了綠色的果子,干凈的沙灘上,美麗的.貝殼在陽光下閃閃發(fā)光,一切都是那么迷人。

      海水非常干凈,站在海邊,可以看到水底有許多五顏六色的貝殼:白色的,粉色的,黃色的,一半兒粉一半兒白的。這些貝殼形狀各異,有的像手掌,有的像小喇叭,有的像小扇子。我最喜歡的是一種小喇叭形狀的白色小海螺。我和弟弟戴好水鏡,迫不及待地鉆到水里揀貝殼。(.)哇!這里有一個(gè),那里也有一個(gè),不一會(huì)兒,我就揀到了一大把漂亮的貝殼。

      我高高興興地捧著貝殼上了岸,準(zhǔn)備把手中的貝殼給媽媽看。這時(shí)一群游客正好走過來,其中一位高個(gè)子游客看到我手中的貝殼,驚叫起來:“啊,好漂亮的貝殼!小朋友,是你在水底揀到的嗎?”我得意地說:“是的!“說著,拿出一支海螺給他看。他接過貝殼,左看看,右瞧瞧,滿臉歡喜,旁邊的游客也都圍上來看,一個(gè)個(gè)臉上都流露出羨慕的表情。

      看到他們這么喜歡,我連忙問:“你們要不要?”聽我這么說,他們紛紛伸出手來,說:“要,要,給我一個(gè)吧!”我把手中的貝殼分給他們每個(gè)人一個(gè),他們高興地接過貝殼,臉上露出了燦爛的笑容。看著游客們手中的貝殼和臉上燦爛的笑容,我心里甜滋滋的。

    貝殼作文 篇6

      今天,媽媽帶我參觀海洋貝殼、生物展,來到博物館,里面的人可真多啊!有的是父親帶著女兒,有的是媽媽帶著兒子。我一下子來了興趣。

      首先我看到的是一只大海龜,比一般的烏龜大三倍。再往前走,看到了象星星一樣的星螺,煙斗狀的煙斗螺,把海螺貼在耳邊,好象聽到了大海波濤的聲音和海風(fēng)的吼叫。

      英國扇貝,白白的,像一把扇子給我們帶來夏天的`清涼。長(zhǎng)旋螺像一座寶塔;彩扇貝像一輪太陽;貓眼嶸螺像貓的眼睛,黑中透亮;還有像小豬仔一樣憨態(tài)可掬的豬仔螺……

      大海真是神奇無比,為我們創(chuàng)造了這么多豐富的物產(chǎn)和資源。我不盡為大自然的美妙而感嘆,大海啊,生命的源泉。

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