改變詞性，使詞語錯位搭配作文

改變詞性，使詞語錯位搭配作文

　　始終攜帶著童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉，最悲涼的沙漠也化成了美麗的風(fēng)景。

　　——周國平

　　只有極為偶然的機(jī)會，看到幾本《兒童畫報》，讓我的夢不至于枯萎。

　　傾聽生命拔節(jié)的聲音

　　季風(fēng)的熔爐，卷碎一切痛苦，每當(dāng)情感再次荒蕪，我一遍又一遍地將往事反芻，咀嚼你的呵護(hù)，品味我的冷漠與殘酷，這一回我的確深深地對不住。撥開生命的衣裳，雙手捧著真誠獻(xiàn)給你，我相信這是世界上最珍貴的禮物。(《女孩，對不起》)

　　隊長下田頭，腿上卷褲頭;村長下田頭，手里有煙頭;鄉(xiāng)長下田頭，秘書跟后頭;縣長下田頭，記者搶鏡頭。(講究詞語的音韻和諧美)

　　●流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

　　1、20世紀(jì)快要過去了，處于世紀(jì)之交的我們回首展望往事……2、20世紀(jì)的帷幕正在我們頭頂徐徐落下，站在20世紀(jì)與21世紀(jì)之交的驛站，我們回首百年來并未如煙消散的往事……

　　(課件展示：鄉(xiāng)村比較閉塞落后，可以看作人們生活記錄的事物只有蓑衣和草鞋，當(dāng)他們披上蓑衣、穿上草鞋下地干活時，只是鄉(xiāng)村生活的細(xì)微局部。)

　　(學(xué)生思考)

　　(課件展示：鄉(xiāng)村是一種古老的存在，蓑衣和草鞋是鄉(xiāng)村里特有的文字，古樸而且韻味深遠(yuǎn)。當(dāng)三月的細(xì)雨喚醒早春的大地，蓑衣和草鞋便裝點出了一份溫馨的古樸，在細(xì)微處顯出農(nóng)家特有的詩意。)

　　1、我是一把沉寂的琴，正被你的青春和圣潔的思念，優(yōu)美地舉起。(吳曉《給奏琴的少女》)2、我是曾裝飾過你一夏季的羅衫，/如今柔柔地折疊著，/和著幽怨。/襟上留著你嬉游時雙槳打起的荷香/袖間是你歡樂時的眼淚，/慵困時的口脂，/還有一支月下錦葵花的影子，/是你在合眼時偷偷映到胸前的。(何其芳《羅衫》)〕

　　謬誤總愛偷穿真理華麗高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學(xué)，所以情感會禁不起誘惑，近謬誤而疏真理。

　　A、一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這意味著冬天就要來到。B、一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這是杰克·弗洛斯特的名片。杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。

　　會場亂哄哄的，可余靜一來，很快就安靜下來。

　　亂哄哄的會場，像是一塊揉皺了的綢子，給余靜的手一抹，現(xiàn)在又恢復(fù)到原來平整的樣子。

　　這幫官們，眼睛處處盯著錢，言行不一致，盡干禍國殃民的事。

　　這幫官們，黑眼珠子只盯著白銀子，句句話忠心愛國，樣樣事禍國殃民。