學期的感受作文
新的一個學期開始了，不知道大家有什么感受呢？下面是小編整理學期的感受作文，歡迎閱讀！
學期的感受作文1
開學了，我們有了新的老師，新的教室，一切都是嶄新的，沒有一絲陳舊，讓我們在新學期里，在新教室里能感受到新的滋味。
我來到了學校，看見百花齊放，我想是什么力量讓花朵翩翩起舞呢？��！是新學期的力量，是這種力量讓花朵仿佛像仙子在花從中嬉戲，是這種力量讓我們有了新新的感受。
走過雕塑我看見我們喜愛的木棉樹，它像往常一樣默默的陪伴著我們，好像我們的好伙伴一樣陪著我們永遠不分離。每當我走到走廊時，我總會聽見了鳥叫聲；聞見了花芳香；嘗到了清晨的味道；看見了小學生們背著新書包，快快樂樂的走進教室和同學們交流暑假遇到的快樂事情。
這就是我們的新學期感受，是我們新的開始。
學期的感受作文2
兩個月的暑假生活就此結束了。新的學期里，我們步入了畢業(yè)班——六年級。我們不能再像以前那樣調(diào)皮搗蛋了，要做好自己的本分，進入緊張、爭先恐后的學習環(huán)境里去。肖申克的救贖讀后感
我們要學會對自己嚴格要求，沒有最好，只有更好；對別人寬容，才能友好相處；不好斤斤計較，才能促進我們的友誼；搞好關聯(lián)，我們才能在學習上互幫互助。
分班，讓我們認識了更多的朋友，雖然舍不得以前的同學，但是不好再埋怨什么不好的了，畢竟我們已經(jīng)是一個群眾，是無法改變的事實。我們就應跟緊學習的腳步，一步一步，腳踏實地地前進，學好知識、本領，這對我們以后有更打的幫忙。
畢業(yè)班最重要的考試是小升初考，老師告訴我們一年的發(fā)奮就看這次考試了，雖說這還是第一個學期，但小升初考卻一天天逼近，我們就應時刻準備著。學習就像打仗一樣，誰不想名列前茅，贏得漂漂亮亮？而在這激烈的戰(zhàn)爭中想笑到最后，不是那么容易的，要付出很多的汗水。我知道人還要懷著一顆平常心，就算在這次失敗了，也不好灰心，跌倒了要重新站起來，挫折會讓我們懂得更多，會使自己越來越強大，不會再從同一個地方跌倒。
這一年里，我要好好學習，遇到挫折要學會勇敢應對，我堅信陽光總在風雨后，為這一年的學習加油把！
學期的感受作文3
光陰似箭，一眨眼，五年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍，但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——中學的大門，成為一個名副其實的中學生。
在小學的時候，我就非常向往那所謂“艱苦”的中學生活，朝思暮想地盼望著早日跨入中學的大門�？扇缃裾娴谋称饡邕M“實驗中學”的大門，并盡情感受著新環(huán)境的氣息時，無形中在卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的'則是我早已習慣了小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。
果然不出所料，開學前幾天，我就碰到了麻煩。盡管我晚上盡催促自己早點睡覺，但第二天還得需要人工鬧鐘——媽媽的幫助，甚至還要在床上賴幾分鐘，才遲遲地拖著有氣無力的身子起床。但我相信，通過我的不懈努力，一定能及早地適應這種方式。但要完全適應，我覺得還有非常重要的一點，就是要把小學時不足的地方進行彌補。尤其是“粗心”這個壞毛病，我要進行一次徹底地斬盡殺絕。以前，在做題時，我經(jīng)常敗在一些極其簡單的題目中，而其中的幕后主使，就是“粗心”。同時，我也要一一解決所有的缺點、不足。
學期的感受作文4
轉(zhuǎn)眼間，兩個月過去了。新學期的感受。新學期的生活已經(jīng)開始了；一眨眼，又一年過去了。一個全新的自我誕生了；一瞬間，我以不是那個幼小的兒童了。我已經(jīng)是一個高年級的大學生了。
新學期，新目標。新的學年里，我也有自己的新目標：1、上課不像一年級的小朋友那樣東張西望，左顧右盼。上課注意力高度集中，跟著老師的思路走，認真做好課堂筆記。2、下課不瘋跑和打鬧，在教室了不大聲說話等。新學期的感受。3、上課做業(yè)保質(zhì)保量，有錯題即時改正。字體工整。
新的學年，新的感受。我也有自己的感受：此刻五。四班每一個人都站在同一齊跑線上，我會比他們跑地更快，雖然我沒有班長那么聰明，但俗話說笨鳥先飛。我必須會比他們更出色的。
我會在新學期中，為了我立下的新目標。新感受而發(fā)奮而奮斗！
學期的感受作文5
兩個月快樂的暑假生活已經(jīng)結束了，我也從五年級升到了六年級，這也是我小學階段的最后一年了，明年就要成為初中生了，我必須要好好把握這一年考個好成績。
說實話，這個暑假我過的并不怎樣樣，還是挺高興回到學校來的。一暑假，我不是玩電腦就是打乒乓、玩滑板，這一上學，我媽除了還打乒乓外，其他的事都不讓我玩了，還真有點收不住。
暑假時我就聽說我們的蔣老師會調(diào)走，會轉(zhuǎn)來一個新老師，可還真沒有想到會是四年級來教過我們的虞老師，看見時，真有點驚訝。當然也有點郁悶，這六年里換了這么多，一、二、三，一共三位班主任，而且各有各的個性，各有各的教學方法，怎樣我身邊發(fā)生的事就這么多呢？
當然，至少我們也是六年級的學生了，總不會還像一、二年級似的這么單純、天真了，都知道今年的學習十分重要，還是發(fā)奮學習吧！
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