感受作文500字四篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感受作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文500字 篇1
我對寫作唯一的感受是：作文只是把心思化成語言的一種方式。
如今，我很樂意寫作，不再厭煩寫作，而當初不是。
記得小學三年級時，我們的作文從看圖說話轉入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經。那作文怎樣才能寫好呢？我的心中被一個大問號長久占據著！一天，兩天，一月，兩月。
有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時興起，想模仿它寫一本書，但這本書沒有寫成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫作的彷徨中。
當我絕望的徘徊時，我突然明白了一個道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見了一點暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫照；她可能有虛構，但充滿對未來的憧憬。
寫作不需要絢麗語言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實實在在才動人。
只要抓住生活中的一個細節，把它寫細，寫出真情實感。誰能說它不是一篇佳作呢？作文是一個人思想性格的寫照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂，悲歡離合。
作文，我寫作的感受，用一句話概括無非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態能表達人的內心，文字為什么不能呢？我手寫我心！
感受作文500字 篇2
作為一名90后人，我很慚愧，因為我幾乎沒去過菜場。只知道商場和超市，于是懶得去。可媽媽非帶我去，說生活就是這樣，最新鮮的還是要去菜場買。正好再過幾天就要過年了，所以，我決定，今天陪媽媽去菜場！！
一進菜場，就聽到小販的吆喝聲，“一斤西紅柿2.5元，一把萵筍1.5元，一塊豆腐1.3元……”菜場的地上很滑，我就和媽媽一起攙扶著走，心想著，媽媽爸爸年紀越來越大了，這樣的天氣不能讓他們出來買菜了。心里暗自對自己說："以后要為咱家多承擔點了，再也不能依賴爸爸媽媽了"可是菜場中一股濃濃的腥味頓時使我動搖了這個念頭。“好臭啊！”我在心中大喊道。
媽媽一邊逛一邊對難受的我說："超市里東西雖然多，但還是不如菜場里的菜新鮮，菜場中的猜是農民辛勤耕耘出來的。以后你自己也會有家，有了家后菜場就是生活的一部分。"我聽得半懂不懂，但仍然點了點頭，表示同意。
今天我還向媽媽學了些買菜的知識，比如挑魚，買新鮮蔬菜與討價還價等等。經歷了這件事后，我明白了，我們這些90后的孩子身在福中不知福，不了解父母的苦心，浪費父母的血汗錢，卻絲毫不感到慚愧。我還知道了生活就是這樣，看起來平淡乏味，其實如果你細心體會，仔細觀察，你就會發現生活也是趣味無窮的。
感受作文500字 篇3
今天，我們小記者來到了中國物聯網博覽會上，參觀了許多關于物聯網的'產品和應用。
物聯網想必大家都有所了解吧！就是把機器和人等物體用新的方式聯系在一起的網絡。這無疑是時代發展中的一顆璀璨的明星。
我們來到這里，參觀了許多有關物聯網的新型產品：人體運動捕捉服，機器人，指紋鎖，3D打印機，電動平衡智能代步車，裸眼3D電視，電動汽車“特斯拉”等高科技。我相信在不久的將來這些新型產品一定會為人們提供快捷方便的服務，成為人類的好助手。
其中，我最感興趣的就是機器人。對于機器人大家一定不陌生。在許多科幻電影中機器人是一位必不可少的角色。我看來，它們是那么神秘，讓人向往，擁有一個機器人是多少人的夢。以前這也許是遙不可及的夢，可如今它卻近在咫尺。現在，我終于親眼看見了機器人，它有著和坦克一樣，使它行動方便的輪子，一個折疊自如的“手”。據說，在戰場上可以作偵察工作；在生活中也可以為人類拿東西，我們小記者中的一位還收到了機器人“送的禮物”。在工作人員用物聯網的控制下機器人抬起略有些笨重的“手”，一點一點地靠近一瓶礦泉水，又小心翼翼地鉗住，一個華麗的轉身把水送給了那位同學。
這次參觀讓我知道了物聯網的強大之處。它可以使只可能在電影中出現的畫面出現生活中，給人帶來極大的便利。它可以讓生活更加安全，更加輕松，更加富有樂趣。
感受作文500字 篇4
今天是我校舉辦入泮禮的日子，入泮禮是我國傳統的拜師禮，是一個莊重而隆重的儀式。
我們穿上了漢服，漢服是我國的傳統服飾，穿上之后，我們體驗到了我國傳統服飾的魅力。于是，我們邁著沉健的步伐走進了主場，安靜地坐在椅子上。
入泮禮活動開始了，首先是武術表演，我們欣賞到了武術的威力與藝術。到了擊鼓明志的表演，鼓的聲音悠揚而深遠，把每個人都拉入了這個氛圍中，到了后來，請七年級全體老師上前向孔子像敬禮，孔子傾盡一生，用了大約五十年的光陰教育了三千學子，被后世作為老師的代表，所有老師都向孔子學習，老師是一個重要形象。然后我們全體學生向孔子行禮。
下一節，感恩父母，感恩生我養我的人，是他們養肓了我們，讓我們成功抵達人生這一階段。
入泮禮的目的是讓我們知道感恩，感恩父母，感恩老師，是父母讓我們一點一點成長，而老師是一個教書育人的職業。入泮禮更是提醒著我們上了初中后，學習到了一個新階段，而學習意味著什么呢？它為一生奠定一個重要基礎，見證著一個人從少年到青年的生命階段，從此以后我就要邁著積極的步伐去面對生活了。
本次的入泮禮對我的影響很大，我們要感恩老師，感恩父母，以后我就是一個初中生了，要去積極的心態去面對苦樂交織的初中生活。