地震感受作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的地震感受作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
地震感受作文 篇1
去年寒假中，有一天是我難忘的一天。
那是20xx年1月16號，星期五。早上我吃完飯后做作業，做完作業后到伙伴那里去玩。差不多到了11點，我就回來。過了一會兒，天陰陰的，好像在嚇唬我們。又過了一會兒，差不多11點半，我和大伯姆、姐姐坐在家里喝工夫茶。忽然，呼的一聲，大家以為是在打雷。接著，又嘣嘣的幾聲，桌子光在搖晃，連我也在晃，我還以為是貓在后面搖我的椅子。后來，大伯姆大聲說：“地震��！快出去！”我最慢出去，等我出去的時候，地震已經結束了。大伯姆對我說，以后遇見別人喊地震時候就要跑。我想剛才的地震好象坐在火車上一樣。這時爸爸打電話來，我跟他說“沒事”。差不多11點35分，響了兩下轟轟的聲音，好象打鼓一樣。又過了一會兒，天又陰了，好象一塊黑布蒙在天上。接著，就呼呼地下起雨來。下了五分鐘左右，就停了。下午又下雨，下午我騎著自行車在村子里玩了一圈，也沒有看到什么新鮮事。騎回來后，我就看電視、寫日記。
今天我雖然有點害怕，但我這么小就經歷過地震，我聽說爸爸長了這么大才經歷過，所以覺得很意外。后來上網一查，原來我所在的澄海區溪南鎮還是地震的震中呢！在害怕中也學了不少有關地震的知識。
地震感受作文 篇2
我盼了又盼，終于盼到了放假，放假第一天，我便迫不及待地打開電腦，準備觀看讓無數人潸然淚下的《唐山大地震》。
《唐山大地震》描述了一個原本幸福的家庭，在經歷了唐山大地震后，只剩下一個弟弟和媽媽，從此沒有了姐姐的'消息，都以為姐姐死去了，從此過的不安。而姐姐卻并沒有死去，最后原諒了媽媽。
在影片播放到地震救援時，我停住了，也隨之哭了。在地震后，姐姐和弟弟被壓在同一塊水泥板下，只能接一個，媽媽的喊叫聲撕心裂肺，救了弟弟，姐姐一下子就哭了。
這個片刻讓我感到媽媽的難以選擇。我被深深地打動了。
而我們能抵制住地震的刻盤嗎？而我們在生活中，因為媽媽給了鄰居小孩一點糖就憤憤不平，可和她比起來，這又算什么呢？
我看完這整部電影，哭得傷心，卻又為之感動，我認識到了生命的可貴，可能在地震或災害來臨時，生命的可貴才會真正體現出來。
地震感受作文 篇3
第一次感受到地震的威力五月十二日，是一個令人震驚的日子，在這一天四川同胞遭受了巨大的災難，也是我第一次感受到的地震的威力，我記得那天、、、、、、五月十二日下午，我們正在上英語課，忽然，班主任斬釘截鐵地說：“快下去！”看到老師嚴肅的面孔，我們雖然不理解，但也意識到其中的嚴重性，全班同學立刻全部下去了，在走道上時，我感到了好像大地在顫動，燈在搖，好像樓要倒了一樣，我還以為下面在演什么節目，就一下子沖了下去。到下面操場上我聽到老師說“地震了。”只見有的同學站在寬闊的地方，有的在衛生區，還有的在校門外，這是我才知事情的嚴重。大約過了十幾秒，教學樓上已空空如也，有些人說：“是不是龍卷風”，我又看見空中很多飛機飛往同一的方向，我猜想是什么地方地震了。
晚上，我看了新聞，說四川發生了七點八級地震，我就想那里的人們是多么悲慘！過了幾天，新聞說是八點零級大地震！我更吃驚了，那天，我幾乎一夜沒睡，因為我老家在四川，不知道那里的親戚怎么樣了，就立馬打電話，可電話已無法接通，我真想哭。過了一個星期，我在電視上看見四川的慘狀：幾百所學校毀于一旦，幾十萬人無家可歸，地上有數不清的殘肢，一具具尸體從廢墟里挖出。我們家人又給四川的親人打了電話，還好，他們那里還算完全，說“這里很好，就是土牛棚沒了�！边@是我第一次親身感到地震的威力，永生難忘�。�
地震感受作文 篇4
放眼世界, 地震等自然災害時有發生, 唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。玉樹地震已經成為一場生命的劫難, 但現在的救援行動都將化為一筆寶貴的精神財富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。
14日早晨, 青海玉樹。7。1級地震突如其來, 寧靜的小城在重創之下一片狼藉。塵土滿面的孩子, 低垂著腦袋被抱出廢墟, 模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災難再次牽動了全國人民的心, 軍隊武警公安民政醫療等各個部門迅速行動, 投入到了緊張的救援中。與此同時, 個人、企業、民間組織也開始自發地捐款捐物, 愛心正源源不斷地涌向災區, 和死神進行賽跑。經歷了兩年前汶川大地震的磨煉, 無論是政府, 還是民眾, 都有了更豐富的經驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
盡管科技日漸發達, 地震仍然不可預知。面對天災, 一個偉大的民族應該堅強挺立, 也應該不斷進步。恩格斯說："一個聰明的民族, 從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。"汶川大地震之后, 防震減災法獲得通過, 已經于20xx年5月實施, 應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過程中, 公民精神隨之成長, 很多人自發地為災區的規劃出謀劃策, 對應該用于重建的財物進行輿論監督。巨大的社會進步有目共睹, 我們相信這些會在玉樹地震后的救援行動中得到體現。
地震感受作文 篇5
“呼——伴隨著沉重而又緊急的刺耳警報聲，我們迎來了第二次地震逃生演飛。
“全何等蹲下�！睍r老師向我們發出命令，可命令剛下，就有人負傷了，我也是其中一名“傷員”。
“別擠我，前面的，��！前面的你完了，你碰著我頭了！”
“對不起，我也不是故意的，——你踩著我啦”。
“我也被踩了，別互相埋怨了。”
……
就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時，緊接著老師的金口又發出了第二道命令，“全體起立，立既出去�！蔽覀儾涞恼酒饋�，后操場跑去。
在下樓梯時，我發現五年級的有些同學大呼小叫，你推我搡的，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習當一回事兒，讓我頗感無奈。相比之下，那些一、二年級有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當作一回事兒做。
我們訊速跑到操場上集合，操場上已經有不少班在那里清點人數了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。
到操場的時侯，已經有不少人要“陣亡”首當的就是我們班副班長——周周�！安恍辛耍也恍辛恕！睘榱吮形覀冞@個中隊的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊伍里去。
這次演習比上一次演習更加規范了，老師講的關于地震知識更豐富了，最重要的是這次逃生演習所用的時間比以前更短了，希望學校能夠多舉辦一些逃生演習來加強我們的防范意識！
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