【實用】考試感受作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的考試感受作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
考試感受作文 篇1
今天考，試試卷發下來了，幾家歡喜幾家愁的時刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。
在試卷發下來之前，我的心是在“怦怦”的跳著。發下來之后，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問：“這是為什么呢？”別急，我來慢慢解釋。
在對大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家匯報一下：語文90。5，數學100，英語97。怎么樣，我的成績還算不錯吧？OK，現在成績匯報完了，我來給大家做解釋。
這次考試我們班普遍都考得非常糟糕，語文上90分的只有那么區區四個人，英語也考得遠遠不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了！
先來說說語文。我是上九十分的四個人中的一個，但是仍然令我非常不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后，我竟然隨手就寫，根本沒有認真審題，理解錯了人家的意思，結果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受！誰讓我沒有認真讀題呢？活該啊！
再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得非常漂亮，詞語解釋也回答的很到位，書寫也不算差。可是……真不知道那個老師怎么改的！全靠書面知識，死挨死板的，竟然扣了我這么多分！太不公平了！哪天我一定要找機會去理論一下！
這次考試我發揮的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能非常不錯。但是我對這個成績卻非常不滿意，唉！誰讓我語文沒有認真讀題呢？作文扣了那么多分能夠怪誰？還是得問我自己啊！
雖然我這一次沒有考好，但是下一學期我會卷土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱！我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中！大家要給我加油鼓勁兒喲！
考試感受作文 篇2
每當到期中、期末的時候，我最關心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發下來的那一刻。
前幾天老師公布了成績，我語文90.5，數學98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學習更好，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的`了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學生都得了24分、24。5分、25分。數學是我的強項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應證了一句俗話：早知如此，何必當初？唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。
我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
考試感受作文 篇3
我今天語文考了100分，王老師說我數學也是100分。我挺高興的，我給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、姑姑姑父都說了，大家都很高興。媽媽說周末領我去找馨哥哥玩，以作獎勵，馨哥哥每次考試都是100分，我是他的兵我也要像他一樣優秀。
考試感受作文 篇4
今天我們正在考期中試。有很多同學心情都不太一樣。有的垂頭喪氣，代表著考試前一天沒有好好復習，有的什么反應都沒有就靜靜的等待考試的到來，還有的同學在教室里說說笑笑，玩玩鬧鬧，就跟下課前沒什么兩樣，看似他們都已經做好了迎接考試的準備，而我的感受：“雖然我已經復習好了，但是心情還是比較緊張”隨著一聲 鈴響，我回到座位上開始傳卷，后來一看卷子就覺得卷子上的題很簡單，考上95以上分還是沒問題的。呀終于寫完了！我看看周圍的同學沒有一個寫完，()我的心情又變得輕松起來。看看別的同學，有的在深入思考題目，有的賊眉鼠眼，東看西看準備抄襲，但是老師看的太嚴，那些人的計劃還是泡湯了。
第2天老師開始發卷了，我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老師發卷。老師進門后就說開始發卷。祁欣瑤語文91，數學85，英語95，我想：“老師是不是念錯了我怎么能考呢么低呢？然后我接過卷子唉聲嘆氣道：“這次真考砸了”。我像一個垂頭喪氣的落湯雞一樣。
我一定保持優異的成績，不會再考那么低了，我一定好好學習，說到做到。
考試感受作文 篇5
臨近期末了，教室里的氣氛漸漸變得緊張起來，不僅是因為要準備期末考試，更是因為三好學生競選一步步走近……
隨著下午第二節課的鈴聲打響，激烈的“戰爭”就開始了。俞老師走上講臺宣布參與競選的名單，我不禁在心里默默祝福他們。第一位競選選手陳儉德顯得十分謙遜從容，他針對自己的不足之處展開了這次演講，使得大家對他更加地認可。而有些選手沒有準備過，但他們敢上臺來進行競選，我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴祺、高吉妮和葉知秋，嚴祺和高吉妮做了精心的準備，她們的稿紙有整整一張A4紙這么大，寫得滿滿的，內容也面面俱到，如：競選理由、平常學習狀態、工作崗位、興趣愛好等等。你要問我為什么給葉知秋“點贊”，我認為她的總結能力以及表達能力占了上風，連老師也贊不絕口呢！ 她讓我知道了學會表達是多么重要啊！
最激動人心的時刻到了，老師采取公開公平公正的原則進行唱票。一位同學在黑板上寫“正”，另一位同學報所投人的方式。沒想到老師居然讓我來寫“正”，我驚訝極了，心想：我一定要做好這個工作！“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據徐亦冉報的名單而“飛奔”來“飛奔”去，不停地謹慎地畫著一個個筆畫，忙得不亦樂乎。結果出來了，陳儉德等7位同學被評上了20xx年度“班級三好學生”的光榮稱號。整個教室立刻沸騰起來，有祝賀他們的，有羨慕他們的……此時的我也忘記了手臂的酸，快樂地笑了。雖然我沒有申請這次的三好學生，但我心里是向往的。那些沒有被競選上的，你們的勇氣、你們的優點也是我們大家學習的榜樣！我相信自己以后也會參與這樣的競選。
I can I do！——成功，就這樣開始！
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