兵馬俑作文

時間：2021-04-01 16:08:18 兵馬俑我要投稿

有關兵馬俑作文3篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的兵馬俑作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關兵馬俑作文3篇

兵馬俑作文篇1

　　去年，我和我媽媽一起去參觀了秦兵馬俑。

　　它位于我國臨潼。我們一來到那里，就看見了一個圓形建筑，我迫不及待地拉著媽媽進去。

　　我們過入了展示大廳，我立刻被這里的景象驚呆了。這里比我想象中的壯觀無數倍。我遠遠地看到了有三個俑坑，聽介紹員說：“三個俑坑總面積有20xx平方米，差不多有五十個籃球場那么大！一共有八千個陶泥武士！其中一號俑坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米。坑里的兵馬俑也很多，占了總數的三分之二。

　　兵馬俑做得十分逼真。其中騎士俑和將士俑都昂首挺胸，手握利劍，身披鎧甲，腳穿戰靴，騎上戰馬，似乎只要一聲令下，就要上前沖殺。弓箭手左手拿弓，右手拿箭，好像只要一聲令下就會萬箭齊發。陶馬做得跟真馬一模一樣。它的肌肉豐滿，像是一聲令下就會撒開四蹄，奔騰戰場。有的兵馬俑拿著盾牌，有的拿著長矛，有的拿著劍，個個都十分威武。

　　中國是個歷史悠遠的國家，我為能生活在這美麗的國家而自豪。

兵馬俑作文篇2

　　在西安的臨潼出土，它舉世無雙，都是精美的藝術珍品。誰知道它的占地面積有多大呢？對，就是20000平方米，大概有50個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。你們看，那些身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍是什么俑？他就是將軍俑。那神態自若的樣子，一看就知道他們是久經沙場，重任在身的領軍人物了！

　　大家跟我來。那些身高1.8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛鎧甲，手持兵器的是什么俑？對，就是武士俑。

　　誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執韁繩的又是什么俑？錯了，是騎兵俑。你們看，每一個兵馬俑都是極為精美的術珍品。仔細端詳，他們神態各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢！

　　秦兵馬俑真不愧為世界第八大奇跡！

　　爸爸從西安帶回來一套秦兵馬俑模型，里面有5個栩栩如生的秦俑。我可喜歡他們了！

　　這套秦兵馬俑模型一共五件。其中有一匹強健的戰馬、一個威風凜凜的將軍、一個足智多謀的謀士、一個勇猛威武的武士和一個形態逼真的跪射俑。

　　我最喜歡的是跪射俑。跪射俑的姿式不是立姿，而是跪姿，顯得很獨特。他的姿態優美，惟妙惟肖，身穿戰袍，外披鎧甲，雙目凝視左前方，雙手在胸的右側一上一下握著弓弩。

　　我經常把這五個秦兵馬俑拿出來玩。戰無不勝的將軍帶領著大家，英俊的謀士出謀劃策，武士總是披荊斬棘沖鋒在前，而在危機時刻總是跪射俑化險為夷。

　　爸爸告訴我：位于西安的秦兵馬俑被稱之為世界八大奇跡。它體現了20xx多年前中國人高超的技術和智慧。我更喜歡這套秦兵馬俑模型了。

　　位于我國西北的咸陽，曾經是當時東亞乃至整個亞洲最為強大的國家秦。雖然如曇花一現，但它為世界留下了不朽的長城和永遠守衛中華的兵馬俑。

　　那一個個鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機并存的歷史，那威嚴的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰余生的戰士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因為這強悍的戰力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們為自己守衛皇陵直到永遠，在當時秦國士兵的意志可以說是非常之強，他們橫掃六合完成統一大業，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴土開疆。這樣的軍隊發達的今天也很難找出幾支。

　　我十分敬佩這樣的軍隊不止是因為他們的赫赫戰功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當今社會多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒，很少為了堅持信仰而放棄利益，隨著時代的'發展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。

兵馬俑作文篇3

　　栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見證，對于他們，你是否了解？下面我們來看看這篇《走近兵馬俑》。

　　在這個激動人心的日子里，我們四年五班上了一堂很有意義的美術課。隨著老師幽默、風趣、生動的講說，我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。

　　上課鈴打響了，一位女老師走上前來。她那氣勢磅礴、精妙絕倫的演說，令我的好奇心空前活躍：什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結束，緊接著一名氣勢不凡的男老師走了進來，用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。

　　開始，男老師和我們介紹了秦始皇。他細致而又不失風趣地講述了秦始皇的豐功偉績，又自然地引入了秦始皇為了長生不老成為了一個名副其實的暴君，而一個個多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“這個秦始皇怎么那么傻呢?長生不老根本就不可能，為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個偉人不行嗎?“不過我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事，他統一了六國，統一了貨幣和度量衡……對他又是贊嘆又是憤恨。

　　接著，老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目，手拿弓弩;有的表情從容，手持寶劍;有的圓目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，頭挽發髻……各形各色，千姿百態，沒有相同。看著那一張張生動的照片，不由得驚嘆古代勞動人民技術真精湛!如果到現代可能都是大師了吧?!

　　老師又給我們播放了視頻，視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過程。他們一點一點用陶土燒出兵馬俑的大部分，再細節刻畫，最后上色。完成這些步驟，一個生動的兵馬俑就出現了。

　　老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察，我們組很幸運，看到了威風凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰馬俑。看著模型，我仿佛看到千軍萬馬向我飛速奔跑過來，一場戰爭就要爆發!可是一眨眼，就又回到了課堂上。

　　這堂課真是令人意猶未盡。有機會，我一定要去看真正的兵馬俑!

【有關兵馬俑作文3篇】相關文章：