有關(guān)兵馬俑作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的兵馬俑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兵馬俑作文 篇1
今年暑假，媽媽帶我去看西安臨潼的秦兵馬俑。
到了正大門，我們買完了票，乘著一輛觀光車來到了一號展廳門口。一下車，我就看見一個陶俑手里牽著一匹又大又壯的駿馬立在門口，好像在歡迎我們的到來。
走進一號展廳，展現(xiàn)在我眼前的是一大片兵馬俑。它們神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思；有的緊握雙拳，準備隨時沖上去與敵人拼殺；有的目光炯炯，神態(tài)莊重；還有的凝視遠方，好像在想念遠方的親人……
這時我的目光停留在一個將軍俑上面，我覺得怎么看這個將軍俑是那么的面熟，我仔細一看，原來它就和我外公長得差不多，唯一的區(qū)別就是，外公沒有留胡子，將軍俑卻留下了一撮胡子，真是巧合啊！據(jù)介紹：秦兵馬俑的每一個士兵都有著不一樣的相貌，可見當時的工匠是花費了多么的心血啊。
參觀完了一號展館，我們來到了二號坑。二號坑里有許多著名的陶俑。其中我最喜歡跪射俑。聽導(dǎo)游叔叔講，如果把跪射俑放在一張白紙上，然后把它的背影描下來，和陜西省的地圖比較是一模一樣的，真是奇妙啊！
我們又來到了三號坑，雖然三號坑里的兵馬俑個數(shù)不多，但是里面卻挖掘出了大量的兵器，和兩輛馬車。其中一輛是戰(zhàn)車，另一輛是外出的車。導(dǎo)游說：“由于秦始皇疑心太重，他怕有人造反，就給駕戰(zhàn)車的配真劍，給駕外出那輛的配假劍。
這次參觀讓我見識了古代人民的聰明才智和勤勞努力，使我懂了很多知識。
兵馬俑作文 篇2
今天，我來到了兵馬俑參觀。 來到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿著兵器，有的正騎在馬上，還有的面對著面正靜靜地對視著。它們的身上有一些部位不知道哪兒去了，有的少了一個頭，有的掉了一只手，還有的缺了一條腿，就好像是多年的戰(zhàn)爭給它們帶來了殘疾。
既然說它是一個奇跡，那就一定有某處古代人辦不到的地方。仔細一旦，每一個陶俑的身上都有一些誒不一樣的地方。比如說，有的頭上扎了辮子，有的戴了帽子。它們手上拿的兵器也不一樣，有劍，有矛，有盾，有弓…… 兵馬俑不愧是一個奇跡！
兵馬俑作文 篇3
初春三月的一天，二姑帶著我、媽媽、越哥去參觀黑龍江省美術(shù)館，下面我來說說我的所見所聞吧。
黑龍江省美術(shù)館共有三個展廳，不過，我只見到過兩個展廳，一號展廳主要展示的是抽象的兵馬俑，展覽的標題是“對話兵馬俑，歐盟與中國雕塑作品——中歐巡展”。這些兵馬俑和雕塑作品看不出是什么，因為這是抽象的，但不過只要用自己的思想把它想象成你認為的什么東西，那就是正確的答案。其中我印象最深刻的是一個三扁四不圓還有幾個像零形的長方形組裝在一起，上面還有好多的.白色按扭，我認為就是一個超級的電話，媽媽認為是一塊大石頭、二姑認為是一個飛蝶，而越哥卻認為是一個顏色機，其實我們幾個的認為都是對的，因為它是一個抽象的作品，就是讓人去發(fā)揮想象的。二號展廳在二樓，墻上有各式各樣的油畫，有人物的、有景色的、還有動物的，畫得都相當逼真。其中，我最喜歡的一幅畫是畫馬的。喜歡這幅畫有兩個原因，一個是因為我屬馬的，對我有親切感，第二就是因為作者無論是畫完整的馬兒還是半頭的馬兒都畫得栩栩如生，和真的馬兒一模一樣。我還和二姑一起約定喜歡哪個，有時間時我倆就畫哪個。
在展廳旁，還有一個小型的書畫店，在書畫店里，我入迷的看著每幅畫、每本書，我邊看著還邊思考，要想把畫上面的植物、動物畫得逼真，就得多觀察植物、動物。二姑還給我買了一本花鳥畫冊，說回家后我倆照著它畫。雖然畫不好，但可以多練、多畫。練多了，自然就可以畫好了，說不定還能自己背著畫下來哩！
這次參觀黑龍江省美術(shù)館，得到不少知識，還看到了這么多的油畫和抽象作品，而且給我了許多畫畫的靈感，如果有時間的話，我一定還要看看三號展廳是什么樣的？我期待著下一次的參觀，那將又是一次心靈與思想的對話。
黑龍江哈爾濱南崗區(qū)奮斗小學(xué)四年級:史泉悅
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