【精品】畢業(yè)的作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的畢業(yè)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
童年有很多令人難忘的、值得回憶的事，他們就像一顆顆亮晶晶的星星，而在其中，有一顆最大、最亮的......
我的小學(xué)畢業(yè)典禮。“啊~~”我打了個(gè)哈哈，隨即又伸了個(gè)懶腰，“媽，今天幾月幾號(hào)啊?”“7月1號(hào)。”“哦。”說(shuō)完，我揉了揉眼睛，忽然腦袋一白，呆了一會(huì)兒，其實(shí)我是在整理思路。然后才穿起衣服，“啊!今天7月1號(hào)，是畢業(yè)典禮!”看了看時(shí)間，“哦!天啊!六點(diǎn)十分，糟了，車子最多三十分鐘后來(lái)，我看來(lái)要在學(xué)校吃了。”當(dāng)即大吼一聲“媽，幫我拿錢，放在桌上!”而我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好衣服，說(shuō)來(lái)也巧，我剛穿好校車就來(lái)了，我沖門外拿上桌子上的錢就上車了，到了學(xué)校，我和虞尤燦先出去吃飯但當(dāng)我們吃完回來(lái)之后，到了教室，我們驚呆了!教室里滿地都是垃圾什么的，走過(guò)去一看，還有個(gè)衣服，天吶，這是怎么了，壓下心中的震驚，走到自己的座位上，坐了下來(lái)，耐心等候老師的到來(lái)。
老師來(lái)了。看到這幅畫面先是特別震驚，然后臉上寫滿了憤怒，這時(shí)，門外走來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他走進(jìn)教室，但在走回座位的路上，他......他中招了!他沒(méi)看到地上的毛衣，一腳踩上，一個(gè)不小心摔了個(gè)狗啃泥，幸虧他抗打擊能力比較強(qiáng)，(悄悄告訴你們，他是個(gè)胖子，只是皮比較厚而已。)他憤怒的瞪了瞪旁邊正在偷笑的同桌，然后才坐下來(lái)，反觀周老師，早已被弄的哭笑不得，“咳咳，大家不要笑了，安靜一會(huì)，回憶一下小學(xué)生活，今天是最后一天了!哦，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是半天!”說(shuō)完，大家都趴下了頭，整個(gè)教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲抽泣，這時(shí)周老師為了緩解下氣氛，對(duì)汪成峰說(shuō)，“汪成，(有一次考試他名字上少寫了個(gè)峰，后來(lái)大家都這樣稱呼他)你上次沒(méi)考優(yōu)秀好像還欠大家一個(gè)舞蹈啊，上來(lái)扭吧。”一聽(tīng)這活，汪成峰的臉唰的紅了，大家都笑了，但可以清楚看到大家臉上紅紅的的眼睛和兩處淚痕......
畢業(yè)的作文 篇2
我獨(dú)自坐在屋里，手里拿著一本書，靜靜地看……
屋內(nèi)很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的心跳；屋外熱鬧非凡，充斥著嘈雜的聲音。僅僅是一門之隔，卻像是隔絕著兩個(gè)世界。
滴答……滴答……時(shí)鐘里的秒針在不停歇的旋著。我抬起久久低垂著的頭，揉了揉有些酸痛的脖頸，將書放在了書架上，看了看掛在墻上的時(shí)鐘，一點(diǎn)了！我站起身，走到門前，看了看門外，還是那么嘈雜！我皺了皺眉，有些不滿的嘟囔道：“都那么久了，還沒(méi)走啊！”過(guò)身，再次走到書架前，想要拿起那本書繼續(xù)看，視線卻不由自主的被書旁的照片吸引住了
。放下剛剛拿起的書，將那照片捧在手上，手指摩挲著照片，思緒漸漸地飄遠(yuǎn)了……
那張照片是小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。手指輕輕劃過(guò)照片中同學(xué)們還略顯稚嫩的臉頰，思緒萬(wàn)千……
小時(shí)候的我們，總是盼望著長(zhǎng)大，終于，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念，懷念小時(shí)候天真、單純的歲月。小時(shí)候的我們，是那么的快樂(lè)，即使鬧了別扭，一會(huì)就有和好如初；小時(shí)候的我們，是那么單純，沒(méi)有虛偽與算計(jì)，只有單純的是非觀，什么都敢當(dāng)面說(shuō)；小時(shí)候的我們，總是一起胡鬧，然后再一起被訓(xùn)；小時(shí)候的我們，總是合伙氣老師，看老師的臉被氣得通紅，卻又露出拿我們沒(méi)辦法的無(wú)奈笑容；小時(shí)候的我們……
手指下滑，劃過(guò)班主任老師那張和藹可親的臉，再次陷入回憶……
因?yàn)槲覀兊暮[，您罰過(guò)我們，卻也一次又一次的將懲罰減輕，最后露出無(wú)奈的笑容；因?yàn)槲覀兊姆e極，您獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)我們，即使是自己掏錢買獎(jiǎng)品，臉上也掛著欣慰的笑；因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)，您總是熬夜，即便很苦很累，也毫無(wú)怨言；因?yàn)椤?/p>
屋外的喧囂將我飄遠(yuǎn)的思緒又拉了回來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)已淚眼模糊。秒針還在不辭辛苦的動(dòng)，發(fā)出滴答…滴答…的聲響，屋外還是那么喧囂。我勉強(qiáng)勾起一絲微笑，上面帶著點(diǎn)苦澀，看著照片，只能無(wú)奈道：“畢業(yè)了，才知道懷念！呵呵……”
畢業(yè)的作文 篇3
那年的夏天，沒(méi)有人提醒，于是，時(shí)光不知覺(jué)的過(guò)去了，我們畢業(yè)了。
鐵樹(shù)死了吧，串紅也開(kāi)得很淡，倒是那一排排的楊柳，葉子過(guò)分的綠，記錄著我們的青色歲月。
照畢業(yè)照那天很熱，中午，大片大片的陽(yáng)光揮下，像大寫意揮灑而下一般，照耀著，把我們曬成了陽(yáng)光少年，我們??陽(yáng)光。
因?yàn)楹軣幔杂械哪猩ニ肯搭^，把T恤弄濕，比較涼快，我想了想，沒(méi)有做，我喜歡純潔的陽(yáng)光，不被弄濕。
下午，一直在照相，要把地直街小學(xué)的每一角都記下似的，要把你我都刻下似的，怎么照也不覺(jué)得多。
畢業(yè)，意味著離別，總是很神傷，但卻沒(méi)有一個(gè)人哭，都在笑，迎合著大朵的陽(yáng)光，讓陽(yáng)光為豆蔻的青色歲月畫上溫暖的句號(hào)。
初中了，就在地直街小學(xué)的對(duì)面，一街之隔，卻幾近從未再去過(guò)地直街小學(xué)。有一次，取書，從門窗看了看當(dāng)年的班級(jí)，同桌用修正液畫的小人兒，一大片，白色的修正液在紅色的桌子上，十分顯眼。
也，十分清晰。
想起了那爽朗的讀書聲。
畢業(yè)了，結(jié)束了，有始有終。
畢業(yè)的作文 篇4
“呼……快畢業(yè)了啊！”
“恩” 我來(lái)榮懷三年，雖然壞壞的，常惹老師生氣，我行我素，但從未想過(guò)淡忘他們。如今，快畢業(yè)了，我n次問(wèn)自己，我會(huì)記住他們嗎？會(huì)忘了他們嗎？我不保證我不會(huì)，因?yàn)槲姨⊥耍? 在榮懷三年，我和同學(xué)無(wú)數(shù)次詛咒我們的奧數(shù)老師！因?yàn)橐?jìng)賽，老師占用我們的課外活動(dòng)，占用我們的副課！晚自習(xí)不按時(shí)下課，往往別人都睡了，我們才剛剛下課回寢室。我們認(rèn)為老師很壞，再背地里把他說(shuō)的一文不值，如今想起這些，才發(fā)現(xiàn)老師是為了讓我們有好成績(jī)！ 我們的語(yǔ)文老師在我們六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)走了，換了個(gè)男老師，我不喜歡他，在他的課上，我總愛(ài)拆他臺(tái)！他每一次都把我叫去訓(xùn)話，我卻左耳進(jìn)右耳出。但是現(xiàn)在我想起那一次次訓(xùn)話，深感慚愧！ 畢業(yè)的心情，兩個(gè)字——慚愧！
畢業(yè)的作文 篇5
這個(gè)夏天，我們迎來(lái)了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年初中生活。
三年走來(lái)，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué)，從誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進(jìn)校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過(guò)三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴(yán)厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來(lái)，賦予我們寶貴的知識(shí)，傳授我們做人的道理，教會(huì)我們做事，想起在課堂教師們幽默無(wú)比的授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來(lái)，對(duì)未來(lái)的憧憬，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一眨眼，就被劃上了句號(hào)。
漸漸的我們熟悉了，成了無(wú)話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的死黨，專愛(ài)給班主任惹麻煩的調(diào)皮精，成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著我們這三年來(lái)的一舉一動(dòng)，這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)，個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭(zhēng)得好榮譽(yù)，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái)，那一年，我們?cè)谠┩頃?huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺(tái)下歡快的.笑聲，那一年，校園，因?yàn)橛辛宋覀冏兊母剩@些，漸漸的已落下了謝幕。
以前，總想著可以快點(diǎn)畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn)，這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處，彼此都舍不得離開(kāi)，一想起，我們即將要離開(kāi)我們一起走過(guò)三年的校園，離開(kāi)彼此，總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。
這一別。不知道何時(shí)才能相見(jiàn)，或許沒(méi)有了碰面的機(jī)會(huì)。
這個(gè)六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛(ài)的教師，告別我們最偉大的班主任，離開(kāi)存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。
這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠(yuǎn)存在，告訴大家，我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)的作文 篇6
星期三，我們?nèi)嗤瑢W(xué)攀爬了“畢業(yè)墻”。所謂“畢業(yè)墻”，就是一堵四米高的墻，我們則被要求在二十分鐘內(nèi)從正面征服它，并且不借助任何輔助工具和載體。
關(guān)于“畢業(yè)墻”，有著這樣一個(gè)故事：
二戰(zhàn)期間，一艘夜間巡海的航船在茫茫大海中發(fā)生了故障，但無(wú)法與救生人員取得聯(lián)系，無(wú)奈之下，船上的人便開(kāi)始自救。放眼四周，唯一可以給予生存希望的，就是距離他們約六十米處的一艘大軍艦。于是，船員們紛紛跳下海，奮力朝軍艦游去。到達(dá)軍艦之后他們才發(fā)現(xiàn)，甲板距離海面足足有四米。在這生死關(guān)頭，有人提出采用“人梯”的方法，最后，全體船員成功登上了軍艦，并且安全地返航。此后，一所軍事院校便打造了一堵四米高的墻，所有學(xué)員在即將畢業(yè)時(shí)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部從正面登上去。自此之后，這堵墻便有了一個(gè)新的名字——“畢業(yè)墻”。
在即將攀爬“畢業(yè)墻”時(shí)，同學(xué)們的激動(dòng)都“寫”在臉上，迫不及待地要參加。其中一些長(zhǎng)得壯實(shí)、身強(qiáng)力大的同學(xué)，早已趴在墻根，等待著，甘當(dāng)最下面的“人梯”。一切準(zhǔn)備就緒，第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始了攀爬。只見(jiàn)他一只腳先踩在下面同學(xué)的大腿上，另一只腳踩在那個(gè)同學(xué)的肩部。馬上就要成功了，可就在這個(gè)“節(jié)骨眼”上，他卻掉了下來(lái)，因?yàn)樗蝗绦牟仍谀莻�(gè)同學(xué)的肩膀上。在一旁負(fù)責(zé)保護(hù)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，迅速抓住他的腳腕用力向上托。終于，這名同學(xué)的左腳被抬了上去。在“畢業(yè)墻”的上方，我們的教官正緊緊地抓住他的手腕，“三——二——一！”第一個(gè)同學(xué)成功到達(dá)頂峰！
之后，第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)也成功登了上去。在下面做準(zhǔn)備的同學(xué)清楚地看到，做“人梯”的同學(xué)臉漲得通紅，可臉上還是充滿了激動(dòng)，努力支撐著。見(jiàn)到此情此景，許多同學(xué)都忍不住哭了。不知為何，一向吵吵鬧鬧的我們，一下子變得安靜了起來(lái)。
輪到我了。我一向麻利的雙腳，此時(shí)卻笨拙起來(lái)，在小心翼翼中，我緩緩抬起左腳，顫抖地放在“人梯”同學(xué)的大腿上。我下意識(shí)地朝下望去，兩張“寫”滿痛苦的臉映入我的眼簾。看到這一幕，我的心中充滿了敬意和不忍，右腿更加不忍心踩上去了。
“胡靈翊！快上去呀！快點(diǎn)兒！加油！”下面做“人梯”的同學(xué)喊了起來(lái)。
我咬咬牙，兩條腿飛快地登了上去，將手遞給了教官。“胡靈翊，腿給我，快！”在上方幫助拉人的同學(xué)叫了起來(lái)，說(shuō)著，他便拉住了我的腰帶，從他青筋暴起的手上，不難看出他用了多么大的力氣。
最后，我們班以十九分零四秒的成績(jī)成功攀登了“畢業(yè)墻”。當(dāng)教官讓我們看甘當(dāng)“人梯”同學(xué)的肩部、腿部時(shí)，同學(xué)們都哭得一塌糊涂。只有到了這一刻，我們才懂得了團(tuán)結(jié)，才開(kāi)始知道要珍惜這來(lái)之不易且又終身難忘的友情……
畢業(yè)的作文 篇7
早上，戴老師說(shuō)到“畢業(yè)那天”時(shí)，不知怎么的，我的鼻子酸酸的，不知是因?yàn)檫@“畢業(yè)那天”，還是老師說(shuō)得太感人，我要哭出來(lái)了，但我忍著，我將淚留在眼眶中，它在打轉(zhuǎn)兒。
說(shuō)真的，我好想哭，雖然老師的話中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但一句一句印在我心中。這也許源自于真實(shí)、真誠(chéng)，使我想痛快的大哭一場(chǎng)。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，直到現(xiàn)在，我才知道真誠(chéng)的穿透力有多強(qiáng)，它勝過(guò)無(wú)際的大海，高過(guò)太空宇宙，熱過(guò)熾熱的太陽(yáng)，它是無(wú)窮無(wú)盡的，它是無(wú)所不能的，它將我們師生的心緊緊相連。
我的淚是自己的，但卻控制不住它，眼睛也好像無(wú)法承受了，眼淚順著眼角流了下來(lái)，我用手把它輕輕擦去，淚珠沒(méi)了，卻留下一條深深的水印。周圍已有幾個(gè)同學(xué)哭出聲來(lái)，可誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得別扭，因?yàn)椋覀兇蠹叶加幸活w相同的心。
我的淚涌了出來(lái)，它從眼眶中轉(zhuǎn)了出來(lái)。老師，我們大家都舍不得和你分別，但正好如你所說(shuō)的：“我今方少年，理應(yīng)展翅飛”。我們一定會(huì)拿最好的成績(jī)給你看，寫到這兒，我已經(jīng)淚流滿面了。
畢業(yè)的作文 篇8
六年時(shí)光飛逝，我們即將畢業(yè)，但是我不想和全班同學(xué)說(shuō)：“再見(jiàn)！”
我不想和學(xué)校的操場(chǎng)說(shuō)：“再見(jiàn)！”我游戲的身影都在那里存放著。今天下午，是我們六年級(jí)的課外活動(dòng)，我們跑了一圈，解散了，解散后，有許多的人都去借籃球，拿到籃球后，就來(lái)籃球筐投球，因?yàn)橐粋�(gè)被老師們占了，我們只能玩一個(gè)，許多的人，許多籃球，在籃球框上飛舞，這里面程子凡的球技最好——本來(lái)好好的，結(jié)果“嘣”的一聲，一個(gè)籃球飛了過(guò)來(lái)，打中了鼻子，特別痛，感覺(jué)要流鼻血一樣。突然又一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，“嘣”的一聲，我又被一個(gè)籃球砸中了，還是黃金爆頭。“疼死啦！”我大叫一聲，但是“純爺們”有種脾氣叫：“不屈服！”
我不想和學(xué)校的教室說(shuō)：“再見(jiàn)！”！我所有學(xué)習(xí)的身影都在那里。記得有一次，趙老師正在講《窮人》這一刻，趙老師正在飽含深情地讀著，然后走到窗簾邊，讀著：“你瞧，他們?cè)谶@里！”老師突然來(lái)開(kāi)了窗簾，下了我們一跳，隨之就是捧腹大笑。
我不想和學(xué)校說(shuō)“再見(jiàn)”；不想和學(xué)校的操場(chǎng)說(shuō)：“再見(jiàn)”；不想和學(xué)校的教師說(shuō)“再見(jiàn)”。畢業(yè)了，我不想說(shuō)再見(jiàn)。
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