畢業(yè)作文

時(shí)間：2024-10-12 19:14:09 畢業(yè) 我要投稿

【推薦】畢業(yè)作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】畢業(yè)作文三篇

畢業(yè)作文篇1

　　在中考前是否有百倍的信心，是否有扎實(shí)的知識(shí)底基來(lái)一決雌雄？要在努力學(xué)習(xí)中創(chuàng)造全新的自我，而今天我努力了嗎？

　　兩年之后，只有兩個(gè)選擇，一是繼續(xù)讀書，二是進(jìn)入現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。現(xiàn)在我會(huì)想，當(dāng)然是讀書了。話是這樣講的，是不是繼續(xù)讀書得從現(xiàn)在做起。兩年后兩手空空的我還怎么繼續(xù)讀書。讀不了書去打工嗎？我想是絕對(duì)的。一是沒(méi)文化。現(xiàn)在不同往日，現(xiàn)代社會(huì)是需要文化的社會(huì)，沒(méi)有文化，且不說(shuō)做不了成功的'老板，就是打工也會(huì)輸于別人，至于成家等大事就更加可想而知。二是父母會(huì)老的，金山銀山也會(huì)吃光的，到時(shí)候咋辦？

　　這么一想很怕，真的很怕。因?yàn)樗圃诖蟛菰弦粯樱酃獠贿h(yuǎn)，就看不到有人煙的地方，以致終身困在這個(gè)大草原上，的確很可怕。

　　又或者像我爸講的那樣——回家種田。顯然誰(shuí)也不會(huì)回農(nóng)村干這一行。難道城市混不下去鄉(xiāng)下就可以安居樂(lè)業(yè)嗎？我不覺(jué)得。在村子中有一個(gè)老農(nóng)因?yàn)闆](méi)文化，看不清藥瓶上的說(shuō)明，噴灑時(shí)就弄錯(cuò)了，害得半年，顆粒無(wú)收。

　　唯一的出路就在當(dāng)下，且行且珍惜，沒(méi)有第二遍。

畢業(yè)作文篇2

　　跨出學(xué)校的大門，人生就開始了新的旅程，但在開始新的旅程時(shí)，同時(shí)卻失去了六年的小學(xué)時(shí)光，你會(huì)為失去六年的小學(xué)時(shí)光而感到傷心嗎？會(huì)為與你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的兄弟姐妹傷心嗎？但是無(wú)論你有多傷心六年都已經(jīng)過(guò)去了，那美好的`六年都已經(jīng)過(guò)去，在你的生活中它已經(jīng)成為了過(guò)去式不會(huì)再有了，還是接受現(xiàn)實(shí)走好以后該走的路。

　　我們是多希望走過(guò)六年朝夕相處的兄弟姐妹永遠(yuǎn)在一個(gè)班，但那是不可能的，過(guò)了無(wú)論多少年后我們還會(huì)記得當(dāng)時(shí)在畢業(yè)典禮上所有同學(xué)強(qiáng)行擠出的笑容。

　　快畢業(yè)的時(shí)候班上的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，那是從沒(méi)有感覺(jué)過(guò)得氣息。尤其是領(lǐng)通知書的那天大家臉都有一種從未見(jiàn)過(guò)的傷感，因?yàn)樗腥硕贾烙锌赡苓@是最后一次說(shuō)話了，以后見(jiàn)了面有可能都不認(rèn)識(shí)了。

　　無(wú)論最后是揮手告別還是擁抱告別，大家都不敢看所用人的眼睛，因?yàn)槟抢锩嫒菧I水。

畢業(yè)作文篇3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書。”這不，今天我就閱讀了一本好書——《多味畢業(yè)班》。

　　這本書的作者是謝倩霓，主編是高洪波和李東華，由安徽少年出版社出版。它曾榮獲“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)”。

　　這本書主要記敘了百里山小學(xué)來(lái)了一位新老師，她的到來(lái)又讓百里山打破了以往的寧?kù)o，她徹底改變了整個(gè)百里山的居民。書里的人物有：關(guān)愛(ài)學(xué)生的林萍老師、聰明優(yōu)秀的江草、嬌氣活潑的賀蘭、能干頑皮的趙秋禾和“白臉副官”程不偉，這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的人物就串成一件件有趣的事了。

　　雖然這里的大人思想比較陳舊，（大部分家長(zhǎng)不讓孩子去鎮(zhèn)上念中學(xué)；并且那里的人都不提倡、不崇尚科學(xué)）但是孩子們還是很天真、很活潑的。

　　賀蘭為了一個(gè)在城里很普通的紅綢帶竟然哭得死去活來(lái)；江草抱了一只鴨子換了一本小說(shuō)書，被她爺臭罵了一頓；趙秋禾竟然不可思議地把城里10元才一小碗的田螺給鴨子吃。加上林萍老師和小饞貓程不偉，百里山就更有趣、更吸引人了。

　　從這本書里我看到了農(nóng)民勞動(dòng)的不容易，他們割稻必須要用鐮刀割，并不是用收割機(jī)毫不費(fèi)力地收割稻谷，看到這時(shí)，我才深切體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。并且，我還知道鄉(xiāng)下孩子想要讀書的欲望，我們和他們一對(duì)比，才知道我們多么幸福。還有，我看到了林萍老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神。我不由得想起了我的黃老師，想起了我那個(gè)多味的畢業(yè)班，我們?cè)谝黄饸g笑，曾在一起嬉戲，回想起那段時(shí)光，真令人流連忘返。

　　看了這本書以后，我無(wú)比激動(dòng)。百里山的場(chǎng)景漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。大家手拉手、心連心，像一只只展翅飛翔的'小鳥，翱翔在蔚藍(lán)的天際上——

　　我們是一群振翅的小鳥，

　　藍(lán)天，是我們的舞臺(tái)，

　　白云，是我們的戰(zhàn)鼓，

　　雷鳴，是我們的衣裳，

　　閃電，是我們的出擊。

　　我們是一群振翅的小鳥，

　　不懼驚濤，不懼駭浪，

　　狂風(fēng)，是我們的教鞭，

　　暴雨，使我們更堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們是一群振翅的小鳥，

　　飛呀，飛呀，