畢業的作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的畢業的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業的作文 篇1
時光易老，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷。--題記
時間的齒輪飛快的運轉著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒著我們：三年已經到了。
時間在數學老師簡單的代數向復雜的函數變化中流逝在語文老師普通的現代漢語向令人費解的“之乎者也”的過渡中溜走；在英語老師基礎的ABCD.......向長篇大論的閱讀文的轉變中逃走......
三年的時光，讓我——同學。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的`真情流露，那次大合唱中各自的誓言......三年很短，時間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發吧！但是請別忘記那些——我們一起任性過的歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。三年，我們見證了您的絲絲青發，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油！”晚會上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過許許多多的個學生度過著三年，也許我們不是最優秀的；也許我們不是最特別的；但是我們一定是最愛您的！短暫三年，希望我們會牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時，我們笑面依舊！
畢業的作文 篇2
時光飛逝，一下子，六年的小學生涯也即將結束了，我們也將要上初中了，為了紀念小學的我們，我們要拍畢業照啦！
剛得知這個消息時，班上一下子炸開了鍋，同學們有的很興奮，有的也顯得十分傷心，一想到即將與陪伴自己度過六年風風雨雨的同學分別，誰能不傷心呢？回想起一年級時剛剛來到這個學校，我沒想到會和同學、老師們相處得這么融洽。二十幾天后就要分開了，真有點依依不舍，可又十分期待自己早日步入理想的中學大門，和未來的同學見面。于是，我整理好情緒和衣服，和同學們一起走到了指定的位置。
第一排是個子較高的女同學、第二排是老師、主任和校長以及幾個同學，后面就是按男女、高矮來分布，本來個子矮的`我應排在第三排的最邊上，徐主任卻親切地讓我坐在他身旁，這讓我的確感到了一份溫暖。位置排好后，我和同學們都露出了自己認為最最標準的微笑。當然，也有人做出自己別具一格的表情。只聽見攝影師說了聲：“茄子”，“咔嚓”一聲過后，一張張笑臉便定格在了一瞬間。我不禁又回想起了以前和同學們相處的種種：懵懵懂懂的一年級……你追我趕的三年級，一直到現在緊張的六年級，哪段記憶不深深地刻在我們的腦海之中？那段記憶不值得我們留戀不已？……
無數的場景浮現在我的腦海中，突然，“咔嚓、咔嚓”的幾聲響，把我從回憶中拉回了現實，畢業照終于拍好了！只見相機上留下了我們的一張張臉，那一張張面帶微笑、清秀的臉。
眨眼間，六年的小學生涯即將一去不復返，在這個班級里，在這個學校里，我們能夠在一起，就是上天給我們的一種緣分，一種恩賜！上天讓我們在一起度過這從兒童到少年，從幼稚到成熟，從成熟到長大。數年后，我還會回憶起這美好的瞬間，這美好的六年，如泉水般清澈圣潔的六年！
畢業的作文 篇3
時光總是在飛逝，轉眼間，六年即將過去了。
回想這六年時光，有酸，有甜。每次回味都令人哈哈大笑。
還記得一年級的我們，稚嫩，純潔。那時我們那燦爛的笑容，天真的笑容，多么讓我懷念。當我們因一些小事，一些雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交的時候，現在想一想，當時的我們好不懂事，可現在，我們長大了，也懂事了，可偏偏就在這時，我們要畢業了，心里千萬種情緒涌心頭。
再見了，老師。再見了，同學。再見了，親愛的'母校。
當六年前，我們懷著對校園的憧憬踏進了大門，茂密的樹大樹，美麗的鮮花小草，一切的一切都那么誘人。我們就像一棵樹上的葉子，到了冬天，全部凋殘，離開樹干。不，我不能這么想，雖然人不在一起，但友誼卻在。
小學畢業，是人生的第一次離別，到了那時，我會不會哭，我希望我不會，因為我要把我最好的一面展現出來。
老師，您是辛勞的園丁，我們的成功離不開您，您為我們付出的汗水我們都看在眼里記在心里。朋友，感謝您為我的童年增加了樂趣，謝謝您在我傷心是安慰我，在我成功時鼓勵我，雖然您有時會損我，母校，感謝您把我推向成功，教我做人。
再見了，老師，同學，母校。還有，謝謝。
畢業的作文 篇4
這三年來的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那么美好，那么令人難以忘記。
也許，幾年后我們不再相聚；也許，我們各自做著各自的事情；也許，我們會忘得干干凈凈；也許，往事會時常想起。
下一個夏天還會不會在一起？下一個周末還會不會一起談論興趣？下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語？下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗？
我們將踏上通往未來的路，不管前進的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海；我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動人的天籟；我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們去采摘。
時光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧嘩，我們打鬧造成的后果，我們滑稽的語言，我們和老師“抗衡”的情景……
時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽光，那屬于我們的笑臉，那屬于我們的汗水，那屬于我們的驚喜……
時光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過的山，我們去過的`滑冰場，我們走過了無數次的路……
時光匆匆流去。懷念我們曾經并走過的一朝一夕。
那飽經風霜的桌椅，那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長的足跡。
我們會望著黑板發呆，望著窗外著迷，望著天空迷惘，望著樓頂飄揚的彩旗，一股惆悵涌上心底。望著操場上奔跑的、流動的身影，會想起我們的過去。
時光匆匆，還沒來得及銘記下就已快完結。
可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻，那么我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好里，那么我就可以永不忘記。
如果可以，那么把高中生活編成一冊相籍，放在那個抽屜里；如果可以，那么把高中生活譜成曲，唱在生機盎然的春季；如果可以，那么把高中生活埋藏在記憶里，永遠不要抹去。
在這個畢業季，請留住我們每一個人，留住每一張臉，留住每一個在一起的時光……
畢業的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。小學6年的生活轉眼間過去了，在畢業的考場上，我看到了這樣不可置信的一幕。
嚴肅的畢業考場上，大部分的同學都專心致志地做著卷子，我第一個做完卷子。我抬頭向四周環視，突然看到令我驚心動魄的一幕：監考老師居然給考生講題�？荚囀钱惓烂C的事情，更何況是畢業考試，關系著所有考生的命運。我呆了，這還是嚴肅的畢業考試嗎？
我仔細地打量著這個學生，覺得有點兒眼熟，這不是我們班李老師的侄女李佳芮嗎？平時，我和她雖然不是經常相處，但是，她也是一個很老實的人，再加上她是李老師（我們學校的`教導主任）的侄女，人緣也挺不錯。哎，真是“知人知面不知心，畫人畫皮難畫骨！”
我頓時百感交集：身為老師的侄女，要求自己應該更加嚴格，怎么能在考試時作弊呢？她犯了一個令人發指的錯誤，但由于她是李老師的侄女，為了保存李老師的顏面，我并沒有說出來，只希望她在下午的數學考試知錯能改。
下午的數學考試，我滿以為李佳芮不會再作弊，可我的“如意算盤”又落空了，幫助她作弊的又是監考老師。我不禁“丈二的和尚――摸不著頭腦”：老師為什么會無視紀律的存在，幫助李佳芮作弊呢？我又不禁想到了李老師：“李老師是教導主任，會不會因為想讓李佳芮順利考進璧中，而讓監考老師幫她作弊呢？”
身為老師，一個學校的教導主任，為了自己侄女的利益，為了自己臉上有光，不惜犧牲自己學生的前途，我們畢竟也是她的學生呀！難道她對我們沒有一絲感情嗎？難道我期盼已久的畢業考試是這樣嗎？
畢業的作文 篇6
我,一個六年級的小學生,馬上要畢業了.作為一個畢業生,我連畢業都沒想過,也不敢想,不愿與相處了六年的老師和同學分別的我,卻無論如何也要面對眼前的事實.
拍畢業照了,同學們的表情非常憂傷,雖然有的同學在笑,但我相信,那一定不是發自于他的內心,他一定也強忍著自己內心的苦楚,與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別,怎能不傷心？笑是強顏歡笑,我也在笑,只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面,因此一路上還與同學開著玩笑.
集體照后,同學們紛紛與自己的好朋友合影留念,雖然離畢業還有一個多月,但同學們已表現出了畢業時的`那份依依不舍的情感.天是越來越熱了,但同學們依然興趣不減,盡管他們已被熱得汗流浹背,但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”.一上午時間,有的同學已照了十幾張,而我呢？卻只照了畢業集體照一張.我天生不愛照相,也不知為什么,我一看見鏡頭便會很緊張,表情是那樣僵硬,上一次去照相,竟把我弄得個肌肉抽筋,所以我才會對照相如此忌諱.但是,這一次畢業集體照,我為了留住同學們的身影,也豁出去了,照了后,我在下面玩了一會兒就上去看書了.天氣這么熱,同學們的毅力可真強,我心中暗自稱贊道.雖然我也十分想去照幾張,可是,如果中途又出現什么情況,豈不丟臉？唉,看來,我也只有看他們照相的份了.
在我看來,畢業,既令我高興,又令我傷心,高興的是我馬上就要迎接新的挑戰,可以更上一層樓；傷心的呢？我想我不說大家也心知肚明,真不知道在畢業之際我能用什么表情去面對同學和老師,平時表情極為豐富的我也變得一籌莫展.
真是“同學情深何忍別,校園碧草話畢業”呀！
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