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（精品）成長的煩惱作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成長的煩惱作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的煩惱作文 篇1
小苗經(jīng)過風雨才能長高；青蟲只有經(jīng)過脫皮才能長出翅膀；成長只有經(jīng)過煩惱才能長大。 ——題記
又一個陰雨天，窗外下著朦朧細雨，點點的小雨滴，好象伴奏著一首輕慢得舞曲，如煙似霧地飄灑著。可惜我無心顧及這美景，桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設，目光停在一只畫筆上，昔日光亮得畫筆現(xiàn)已滿披灰塵，我記不起上次握起它是幾時了，仿佛已經(jīng)過去了一個世紀。
雨大了些，豆大的雨點劈頭蓋面地砸下來，馬路上象開了花似的。密集的雨點達在無頂。書葉和街面上，發(fā)出沙沙聲，玻璃窗上的雨點像小溪一般地往下流。屋內(nèi)光線暗了些，我隨手拉開燈。面前的資料滑了下來。我甚至不想將它們撿起來。翻開一本，仞是密密公式，我多么希望它們變成一本本有趣的歷史故事。知識故事。變成神秘的.探索故事。可惜，這些愿望都隨著雨點落下的劈啪聲破滅了。唉。好看的故事，什么時候我們才能重逢。
暴風雨終于來了，那沉重地大雨點和著旋風，竟如擰在一起的一條條鞭子似的，從天空兇猛地抽打下來，暴雨瘋狂地翻滾怒吼，把窗簾都掀得飛了起來，窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去，大窗戶關(guān)上，把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去，有幾個頑童，正在雨間嬉鬧，他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時，我不也一樣，沒有困擾，四處嘻戲，大人們不會吵罵，老師不會批評，我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切啊！
一尺來高，又向四周散落下去，天花碎玉般的，雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來，兒時的歡樂已經(jīng)遠去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話：我已長大！我已經(jīng)長大了嗎？ 是啊，我已經(jīng)十二歲了，不再是小孩了，不應再回望兒時了，而應放眼未來，現(xiàn)在苦些又有什么呢？我要為自己負起責任。我笑了，又看看窗外。
雨已經(jīng)停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在藍藍得天空的映襯下，緩緩飄過，托出燦爛得太陽，草木的沁人肺腑，令人心曠神怡，花兒搖拽著晶瑩的水珠，反射著五彩得陽光，小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮，空氣也是清新濕潤的，多舒服啊！
外面的雨停了，心中的雨也停了。
成長的煩惱作文 篇2
在人生的道路上，會有許許多多的“石頭”，它使我們停下了腳步，而這些“石頭”便是困難，也就是——煩惱！
在我的人生中，就充滿了令人煩惱的事。
煩惱一：學習上的煩惱。
每次，在老師上課時，要點人回答問題，幾乎是一句話就概括說出了每次的尷尬情節(jié)，那就是——易題不歸我，難題從我去開刀！
上課尷尬就算了，下課的時間也不容我安排。
以我的成績，在班上排名前十不在話下。可就是這樣的'原因，導致了我的休息時間基本于老師辦公室度過。
你別以為就這樣算了。每次當別人都在享受著悠閑的周末時，指不定我就在哪一個角落寫檢討，受責備呢！什么我比之前又少了多少多少分，都是我太驕傲什么的。我考得比之前好了一點，他們就說我斤斤計較，好這么點就得瑟什么的。那我想說：“你們計較著低了那么點分怎么就不說了。”
每當老師宣布分數(shù)時，我總是提心吊膽，坐立不安，生怕沒考好，被同學取笑，被父母責罵。
煩惱二：生活上的煩惱。
如果說上帝給予我一個實現(xiàn)愿望的機會，我會毫不猶豫，脫口而出：我想學“閉耳神功”。
為什么呢？請你往下看。
“你怎么又在看漫畫？”老媽破門而入。
我在心里嘀咕：早點求饒是好的，免得耳朵起繭子。
于是我雙膝落地，對母親大人說：“‘王母’大人啊，我錯了，饒了我吧！”
哪知老媽不吃這招，繼續(xù)旁若無人、滔滔不絕地講著她的大道理。
就當老媽有意收兵時，“上帝啊，救救我吧！”這句話不爭氣地從我嘴里溜了出來。
我翻了一個白眼：天哪，這不是在害自己嗎？我是活膩歪了嗎？
老媽聽到了，又搖身一變，成唐僧對我這個“孫猴子”實施“緊箍咒”，又或者是準備提前“過年”放“噼里啪啦”，響個不停的鞭炮了。
如果說你的煩惱像古樹的年輪那樣多，那我的煩惱就會像是世界上所有的蜘蛛肚里抽出的黏膩的細絲，數(shù)不勝數(shù)了。就算解決了這個，但又會多出一大堆，就像是河水，源源不斷地流進了“大海”——我的大腦里。
天有晴有雨，生活不僅有歡喜，更多的是憂愁，是煩惱。重要的是，我們要用樂觀、積極向上的態(tài)度去看待它們。
成長的煩惱作文 篇3
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目感到好親切。辛棄疾曾經(jīng)說過：“少年不識愁滋味。”或許是因為他老人家的少年時代無憂無慮吧。但隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
我曾經(jīng)看過一本書，書中主人公馬小跳的爸爸馬天笑小的'時候，每天作業(yè)很少，用很短的時間就能寫完，然后就可以在院子里玩，所以他有很多的玩具。而他的兒子馬小跳就和現(xiàn)在的我們一樣，作上多得有時都要寫到晚上十點多。
我每天除了要完成學校的各項作業(yè)，還有課外補習班的作業(yè)。有時一放學就要接著去上英語班、作文班，下課就到晚上8點了，回到家里趕緊吃點飯，就抓緊時間寫作業(yè)。寫著寫著就爬在桌子上睡著了，更別說想玩了。
我真想對老師說：“老師啊！您就少留點作業(yè)吧！”
我們的生活充滿了七色陽光，但成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……
有些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確地對待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
成長的煩惱作文 篇4
苦苦的，澀澀的……
甘甘的，醇醇的……
耐心品下去，終是清涼甘潤的，溫暖柔和的……
一杯茶，一片溫情，一個人生……
一杯苦茶
天悶悶的，云沉沉的，直壓下來，悶得人喘不過氣來。
老師站在那，沖我們喊著：“瞅瞅你們！啊？！一個個咋學的！這種東西都講過多少遍了！……”
我瞪大眼睛，耳邊嗡嗡直響，腦袋沉沉的。怎么可能！我瞪著那鮮紅的成績，簡直不敢相信那竟是我的分數(shù)。
這，這，這……怎么會這樣呢？！心里又煩，又悶，舉著書，卻什么也學不進去。
我想哭，卻流不出眼淚……
我想喊，卻發(fā)不出聲音……
瞟了一眼那根指向十一的短針，真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫熱的手，但它是我心中最美的手，那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶，送到我的跟前。
我接過茶，輕抿一口，苦苦的，澀澀的……我流下兩行淚，思索起我的失誤來……
一杯甘茶
趴在桌子上，頭暈暈的，腦袋沉沉的`。老師站在講臺上，聲情并茂地講課，很精彩，而我卻什么也聽不進去。
頭燙燙的，暈暈的，我知道：我病了……
“孟書慧！你看什么呢？你來回答這個問題！”老師說道。我捂著肚子，撐起發(fā)軟的雙腿：“……”
“唔！”突然，一股熱流涌了上來，我跑了出去。“這孩子，病了也不說一聲，真是的。”身后傳來老師的聲音。
當我回來時，地板是那樣干凈，顯然已打掃過了。陽光照了進來，一切都閃著潔白的光。我坐在座位上，周圍都是同學們關(guān)心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。
我端起茶，甘甘的，醇醇的，流到心里暖暖的……
一杯苦茶，一杯甘茶，一杯茶，一生成長，成長一生，一個成長的人生……
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