那一次我沒有成功作文

那一次我沒有成功作文3篇

　　那一次我沒有成功作文1：

　　發(fā)成績那天，我興高采烈地去學(xué)校，在路上就聽同學(xué)說我考得很差，怎么可能，我才不信呢!我飛奔上樓，沖進教室，往墻上一看，“向河漢，語文80，數(shù)學(xué)85。”我失望地搖了搖頭。有史以來，我考得最差的一次，我實在沒臉去拿桌子上的《評價手冊》，沒臉回家見我的爸爸，頓時仿佛墜入了萬丈深淵。

　　老師看到我的臉色不對，又愣在那里不動，把《評價手冊》交到了我的手中，對我說：“不要氣餒，這次考試你是因為作文看錯了題日目，只要你不再馬虎，努力學(xué)習，還是能取得好成績的�！蔽尹c點頭。

　　走出教室，我獨自扛著課桌，同學(xué)看我精神恍惚、無精打采的樣子，便明白了原委，主動過來幫我搬課桌，我十分感動。

　　回家途中，鳥兒嘰嘰喳喳喳嬉戲，我覺得它們也在嘲笑我。我又仿佛看到家中的我，正在被滿頭銀絲的.父親責罵，罵我不認真學(xué)習，罵我粗心大意，罵我辜負他們的期望。

　　慢慢走回了家，一把倒在床上，無助的忘著兒時的毛絨玩具，此時只有它能夠陪伴我。想起我那外出打工的母親，愧疚涌上心頭，淚水奪眶而出。

　　父親教完課回來，看見在床上號啕大哭的我，便知道了原委。知子莫過父，父親并沒有像我想象中的大發(fā)雷霆，而是坐在旁邊默默地看著我，“爸爸，我……”父親打斷了我的話，“不用說，我已經(jīng)知道了，每一個人都要經(jīng)歷無數(shù)的風風雨雨，在逆境中的人更能發(fā)憤圖強，考差了，不算什么!”我的心被打動了，我為有這樣的父親而高興，但我絕不會辜負爸爸的期望。

　　那一次，我失敗了，但是我沒有氣餒。

　　那一次我沒有成功作文2：

　　人們在接受新事物之前，總要去嘗試，這本是一種勇敢的體現(xiàn)，但一次小小的嘗試卻讓我“一失足”造成了“千古恨”。

　　我在上二年級時，數(shù)學(xué)成績一直不錯，速度卻慢得像蝸牛，每次都是我最后交卷。同學(xué)們便利用我這個缺點給我起了個綽號“拖拉機”每當他們喊我的綽號時，我只能暗自垂淚。

　　但我的同桌卻次次考試交頭卷，而且成績也名列前茅，同學(xué)們都喊他“小飛機”。這次考試，我下定決心：一定要用最快的速度戰(zhàn)勝“小飛機”變成“航天飛機”。

　　老師剛把試卷發(fā)下來，我就走馬觀花地看了一眼題目，提筆便做，當我答完一半后，我偷偷地向周圍瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)快做完了“要加油!”我心里想著，手中的筆寫得快了……

　　我剛做完試卷，就發(fā)現(xiàn)有人欲動身交卷，“快!一定要搶交頭卷!”我嘴里催促著自己，三步并作兩步躍上講臺，把試卷交給了老師。這是，我心里比吃了蜜還甜，因為我終于交了頭卷，賽過了“小飛機”。

　　第二天，沒有人喊我“拖拉機”了，而且把這個“美名”賜予了我的同桌，他因被一道題卡了殼，到最后才交卷。而我卻當之無愧地成為了“小飛機”。

　　第三天，老師發(fā)下了試卷。當我滿心歡喜的往分數(shù)欄里看時，“60”分這個分數(shù)如同一道晴天霹靂，震得我眼冒金星。再看看同桌的分數(shù)“100”分，這時候，我終于明白了：不管你做得多慢，只要你考出好成績，同學(xué)們就不會恥笑你!

　　又一次考試，“拖拉機”的綽號又落在了我頭上，但我不會在意，因為我深深的懂得：快慢需要分數(shù)證明。

　　那一次我沒有成功作文3：

　　有一次，我寫完作業(yè)，打開電視，突然看到少兒節(jié)目正在做“水變白”的實驗，好神奇呀!我也忍不住想學(xué)電視里面說的那樣做一做。

　　我先按照節(jié)目里講的準備材料：兩個杯子，一小點鹽，幾滴藍墨水和過濾紙。因為我家沒有過濾紙，只能剪了一片報紙來代替。一切準備妥當，現(xiàn)在開始做實驗了。我先往一個杯子里倒小半杯水，再向水杯中滴上幾滴藍墨水，放一點鹽，然后攪拌幾下，舉起來看看;水中呈現(xiàn)一種透明的藍色，好像晶瑩的水井。我又拿過另一個杯子，把報紙放在杯子上面，端起“藍水晶”輕輕地、小心翼翼地倒上去。呀!“激動人心”的時刻終于到來了。我屏住呼吸，緊張地等待著，可是滲到杯子里的仍是一滴滴藍色的水。唉!我有些失望，但是我知道“失敗是成功之母”，我又振作精神，會議剛才所做的過程，尋找我的失誤：水、墨水、鹽，過程都和電視上說的一樣。難道是濾紙的問題?如果把報紙換成餐巾紙能不能成功呢?我又重新開始了，這次我找來餐巾紙，可是又失敗了，之后我又用了稿紙，永卻流不下來，真是急死人呀!