我們成功了作文1000字
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我們成功了作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校馬上就要開運動會了，同學們都歡呼雀躍，個個都像吃了蜜糖似的，心里甜滋滋的。倪老師說：“運動會前我們班要先走對列，然后到舞臺上表演一支舞蹈，大家有信心嗎？”同學們異口同聲地喊道：“有！”
下午，倪老師帶我們來到樓下，在操場上排好隊形。他請來五（4）班的老師教我們學舞蹈動作。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”同學們都手忙腳亂地學著動作。雖然我們練得滿頭大汗，但我們沒有一人叫苦，因為我們都在享受這種累并快樂的過程，個個都練得熱火朝天的，那可真是干勁十足啊！雖然大家都在認真并努力地練習，但是到分解動作結束后的整支舞蹈的練習時，卻不是那么理想，尤其到了最后變笑臉的'隊形時，仿佛就是一盤散沙，場面那叫一個混亂啊！第一天的排練就在混亂之中結束了。
第二天的排練，同學們依舊跳得很不熟練，甚至還不如昨天，這時大家都有些急躁了，一著急，那肯定就糟透了。這些，倪老師都看在眼里，他鼓勵我們說道：“大家不要急，萬事開頭難，只要勤于練習，相信大家一定能跳好這支舞蹈！”聽完倪老師的話，大家重整旗鼓，繼續投入到練習之中。練了一遍又一遍，令人欣慰的是，我們大家都慢慢地有了進步。時間過得飛快，夜幕降臨，大家也就各回各家了。
我回到家后，心想：這舞我跳得還有些不熟練，要不在家里練練吧！于是我找到音樂，讓媽媽過來檢驗一下我的練習成果并指出不足之處。“左邊這只手放低點，右邊的腳伸出去……”媽媽在一旁邊鼓勵我邊指出我的問題所在。練完之后的我，筋疲力盡，這一次練習居然比任何一次排練都累，于是我早早地就去睡覺了。
不過，付出總是會有收獲的。第三天在學校練的時候，老師表揚了我：“嗯，有進步，回家肯定練了。”我心里非常開心，跳得更投入了。一天、兩天、三天……在我們的不懈努力下，我們跳得一遍比一遍好，一天比一天好，變隊形時也明顯更整齊了。
星期五到了，大家都非常緊張，因為今天要正式表演，我們將在全校師生面前展現自己。音樂響起，我們每個人都歡快地跳了起來，臉上露出了自信的笑容，其實內心一絲都不敢松懈。跳完舞后，雖然每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但是我們還是響亮地喊出了我們的口號：“看我6班，英姿剎爽，努力拼搏，展現自我！”跳完之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，真是令人難忘。每位同學臉上都洋溢著自豪的微笑，我們終于成功了！
胸前的紅領巾像一團紅紅的火苗，隨風飄動，好像也在為我們的成功祝賀。
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