有關成功作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的成功作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
人生中的成與敗都掌握在每一位人手中。我想，只有付之汗水與辛勞，才能嘗到成功的美果。
“大家安靜!在本學期末，我們要舉行‘班班有歌聲’活動!我們要選2個主唱，先自行回家練習!……”班長扯著嗓子大喊道。
“什么?選主唱?我一定要參加。更何況我有多年的上臺經驗。”我心里美滋滋地想到。
回到家，一邊奮筆疾書地寫著作業，一邊清清嗓子，唱到：“蝴蝶飛呀，飛向未來的城堡……”吃完飯，又情不自禁地在媽媽面前表演，媽媽卻出乎意料地對我說道：“快要大考了，你不好好復習，還有心思唱閑歌，你怎么主次不分啊!”
雖然把事情的前因一本正經的告訴媽媽，但她還是極力反對，她總是把我的學習放在第一位。
雖這讓我大失所望，但我依舊不言放棄，想要拿出實際行動證明給媽媽看，我能行!
于是跑回房間，拿起歌詞、MP3，一遍又一遍的聽，一遍又一遍的唱。我脾氣較為倔，媽媽越是反對，我唱得就越響。漸漸地，有些厭煩，就覺得腦中只有這一個音調了。連在睡夢中都意猶未盡，歌聲一直在耳邊蕩漾。
第二天，班主任吳老師給我們提供了“小蜜蜂”讓我們試音。有意報名參加的同學可真不少，占了全班的四分之三，應當說是“鴨梨山大”但為了不讓我的努力白費，還是鼓起了自信心。無數次的深呼吸，無數次的練習。終于等到了這一刻，這決定這我的成與敗的一刻。
音樂響起，掌心冒著冷汗的我開始了試音：“海風在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”越發覺得我十分享受這一刻，也許不會成功，但這一定會成為我最美好的`回憶。
“小評委”們都已經開始了慎重的選擇投票，經選拔，吳老師開始公布名單：“女生主唱：徐雨萱……”
呀!還沒反應過來的我驚呆了。于是大聲喊道：“嘿!我選上了，我成功了!”
成功是在于你有沒有盡自己的最大力，努力過，奮斗過。還是那句話：“只要付之努力或辛勞，必能夠得到成功的喜悅。
成功作文 篇2
這個學期我成功事情數不勝數，成功的事有苦有淚，有始有終，有喜又憂，我就把一件有苦有淚的事情寫下來吧。
前幾個星期我們到抬磚，那天老師接到命令之后就告訴我們，于是我們趕緊到操場上聽從老師的安排，我們兩人一組，找了一個裝垃圾的木桶，然后到后面操場上裝磚，老師說要扛去一個很遠的地方砌水池。裝好后扛到操場上站好隊，我和張春游一起扛，我打算少扛幾塊，這樣就能更快的到達目的地。出發了，我們兩個人扛了一會兒就累了，就停下來休息，我們以為抗不到那個地方了，又扛了一會兒又要休息，就這樣我們抗抗停停，好不容易才快到了目的地。老師就鼓勵我們說：就在前面不遠了。經過老師的一番鼓勵，同學們又扛了起來，可是那里走的是山里，不好走。同學們最后還是吧磚扛到了指定的地點，當然我也不例外，我高興的說：我們終于成功了。
經過這一次的勞動，我感受到了成功是經過勞動得到的，勞動有苦有淚，只要不怕苦，不怕累，做什么事都會成功。
成功作文 篇3
在人的一生中，總會嘗到各種酸甜苦辣。可要讓我說一句話，那就是：人生最幸福的事莫過于成功。不要說我幼稚，也不要不要嘲笑我，我真的不會騎大自行車，而當我看到朋友們騎著自行車出去玩的時候，我就會有一種心癢癢的感覺。經過練習，我可以自如的起大自行車了，雖然過程很艱難，但我還是成功了！
那天我讓媽媽從倉房里推出大自行車，準備一展我的“風采”。本來覺得不是那么可怕，可當目光定格在那布滿灰塵的自行車上，還是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前，準備將車子推起來，但是我長得實在是很矮，根本就邁不上去，經過一番調試，我能上去了。可是騎上車子之后頓時有了窒息般的感覺，多虧媽媽在后面摁住，要不我現在就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎，漸漸穩了，可是媽媽剛一松手，我就又開始搖晃，終于我的平衡消失了，并且大幅度傾斜撞在了墻上，我被嚇丟了半條命，腿上也留下了一個白色的疤。慢慢地，我吸取了經驗，找到了感覺，輕快自如地騎了起來。
無論我摔得有多狼狽，記憶有多慘痛，我始終是相信一句話：人生最幸福的事莫過于成功。道路的坎坷，就會離你遠去。風雨過后有彩虹，堅持不懈會成功，我成功了！
成功作文 篇4
由于上一節英語課我領讀沒有過關，所以這一次還是我領讀。在前一天晚上，我將領讀的內容反反復復地讀著，爭取第二次來領讀的時候，能夠順利地通過。我暗暗地下定決心：這一次一定要過關。
到了第二天的早上，我早早地起床，來到青少年活動中心618教室。到教室時，同學們已經都來了，他們有的在認真地復習單詞，有的在座位上小聲地讀書，有的在補寫沒寫完的作業，還有的在互相交流著。到了8：00，我拿著書本和作業紙走上講臺。我打開書本，大聲地讀起來：“bus station”臺下的同學也跟著朗讀起來“bus station……”有了一個良好的開始，我心里暗暗地為自己加油：我一定可以的！
可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個不會讀的單詞，我心里“咯噔”一下，迅速思考了一下，便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學認真地讀到，就連喜歡糾錯的陳同學，這次也沒有任何的意見，認真地跟著朗讀著。很快，書上的內容和作業紙上的內容都讀好了，只剩下過去分詞表了。
這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下，因為過去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。但是沒有辦法，我只好硬著頭皮繼續，一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音，我讀到“singsangsung”臺下同學，也十分配合的大聲的朗讀著，我攥緊了拳頭，心想：這一次一定可以過關的。“叮叮咚咚”上課鈴聲響了，徐老師推開門走進教室，走到講臺前笑著說：“這次進步很大，我們上臺領讀就是要練練膽子，同學們，今天她領讀過關了嗎？”“過關了！”同學們異口同聲，我心里開心極了。
這次領讀讓我知道了，做任何事情即使再難，只要認真膽大的去嘗試，最后一定可以成功的。
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