精選我成功了的作文三篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我成功了的作文3篇，希望對大家有所幫助。
我成功了的作文 篇1
“失敗是成功之母”，每個人成功的經歷都不是那么順利的，都是需要坎坎坷坷的過程來走向成功，要不然你成功就是沒有任何價值的。而我，也不例外。
我家樓下的公園里，總有許多的小朋友在那里比賽騎自行車。我也經常和他們一起比賽。但回想起八歲那年的我，還不會騎自行車，其他小朋友總騎著自行車在我面前炫耀：“哈哈，大笨蛋，連自行車都不會騎�！蹦菚r的我心中感到無比的自卑，心里默默的立下一個志愿：我一定要學會騎自行車，而且比他們騎得還要好。然而，是一句話改變了我：加油，別人會的你一定也能學會！
那是一個晴朗的早晨，爸爸說要教我騎自行車，我簡直高興極了！一大早就把我那已經睡了兩年覺的自行車搬出來，并且用抹布把它抹得干干凈凈。
上午九點，我坐在公園的長椅上等爸爸。過了一會兒，我看見爸爸騎著自行車出現在我面前：他先漫步滑行沖上車，然后繞著公園中心雕像騎了兩圈，接著只聽一聲“茲”的剎車聲，他從車上抬起腳擴步下來。哇！我簡直驚呆了，爸爸騎自行車真是太熟練了，幾乎掌握了每一個動作，真是太令我欽佩了！爸爸把車子停好，走過來和我一起坐在長椅上，細致地跟我講解了一些騎自行車的基本要素：一只腳先踏上腳踏板，另一只腳從地面上抬起來，從坐板后面漸漸扭轉過來，等車子放穩了再開始騎。手一定要握緊龍頭，不要使龍頭兩邊歪，自己也不能分心，注意力始終要朝向前方。如果想慢一點，就可以騎起來往轉一圈再往后回旋一圈。要是想下來就用食指和中指捏住剎車扶手，然后稍稍用勁，再用腳從前面或后面落地下來，就行了！我聽著爸爸的話似懂非懂。但還是按著他說的試了一下，慢慢的把腳放在腳踏板上，可是我重心不穩，一下就掉了下來。我的屁股直接落地，摔得我大聲叫道：“哎呦！好疼��！”爸爸趕快跑過來用關心的語氣說：“沒事吧？加油，別人會的你一定也能學會！”我重重地點點頭，心了默默地說：對，我一定能做得到！就這樣，我騎了又摔，摔了又騎，但我心中并不灰心，立志一定要學會！終于，我騎上了自行車，然后又慢慢的可以下來了。就這樣我練習了幾遍，我成功了，我無比興奮，終于忍不住大聲喊起來：“我成功了！”
中午，我已經完完全全學會騎自行車了，高興地和爸爸騎著自行車漫步在大道上，我的眼笑得瞇成了一條縫，心里像喝了蜜似的甜。心里還一遍又一遍地念叨：“太好了，我成功了，我成功了！”
我成功了的作文 篇2
人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的.禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。今天，我就和大家談談我的收獲。
暑假時，我幾乎每天都會去文體中心玩，有一次，我看見幾個大哥哥正在滑漂移板，速度也很快，我看了也想學。正巧我的同學胡任煜就有漂移板，而且是高手，我讓胡任煜教我，于是她答應了。
不久后，我就學會了如何上板，可我剛滑幾步就摔下板來，胡任煜告訴我：滑漂移板最重要的是雙腳的擺動，不能只靠別人拉著你。于是我又練習了幾天，終于掌握了技巧，但同時也摔了幾次跤。
從那以后，我天天都去文體中心滑漂移板，也滑得越來越熟練，但是成功的背后，也夾雜著許多汗水和淚水。
這一年，我收獲了成功，同時也收獲了喜悅！
我成功了的作文 篇3
“哇！竟然做成了！好漂亮�。 蔽倚θ轁M面，心中開滿了芬芳吐艷的花兒……
記得事情是那樣的�！岸ｂ忊�！叮鈴鈴！”第五節課的下課鈴聲響了起來，大家井然有序，紛紛跑向自己的柜子前，拿起美術老師專門要求我們帶的折紙和文件袋，我總是第一個興致勃勃地排在隊伍的前面，我喜歡美術課！
走到美術教室門前，可以感受到美術教室豪華的氣派！一進去，便感到自己身份好像很高貴。
“今天上手工課哦！”美術老師說道，“折考拉書簽！”全班同學興高采烈。
“先對折，然后這樣，再這樣，接下來，這樣，嗯……”美術老師耐心地指導著。由于我們班的同學折紙較慢，我便從教室里望向外邊。
下雨了——牛毛細雨，滴滴答答，滴滴答答，我看呆了，忘了自己，也忘了世界，清風徐徐，輕輕地拂過我的臉頰，慢慢的，我清醒了，望回屏幕，咦？怎么大家還是沒有疊完剛才的步驟？難道在剛才，時間靜止了……
呵！總算是疊完了！繼續下一步。時間突然飛逝，轉眼間，離下課就只有十分鐘了。啊？你們怎么疊的？為什么我的始終完善不了最后一步，我心急了，怎么辦？這么粘，這么粘，還是這么粘？不對！手指已粘上了許多膠。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……啊！只剩下五分鐘了！我急得像熱鍋上的螞蟻，問東問西，完了完了！我不能完成了，頓時沮喪起來，我平時疊東西都是一學就會的呀，今天怎么了？
“這樣，這樣，嗯……”老師走了過來，用慈祥而溫柔的笑容望著我，手把手地再示范了一遍最后的動作。
“是這樣嗎？�。∥視税�！”我捧著小考拉書簽，高高地舉著。
終于成功了！心中像裝滿了香甜的蜜，真甜！
成功的喜悅！是難以想象和表達的……
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