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成功作文300字4篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成功作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文300字 篇1
“成功了，成功了。”我在自己的房間里高興的呼喊著。
原來(lái)，我是在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：用秘密墨水來(lái)寫(xiě)一封信。這種秘密墨水是水，用它寫(xiě)上去字曬干后看不出來(lái)。也許你會(huì)問(wèn)用水怎麼寫(xiě)字啊？別急，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。這種方法只要一盆水，兩張紙，還有一支筆和一玻璃。步驟很簡(jiǎn)單：把一張紙放在水里弄濕后，蓋在玻璃上，再把另一張紙蓋在上面，(.)用鉛筆在上面寫(xiě)上字，把干紙揭下來(lái)銷毀，再把濕紙曬干后就什麼也看不見(jiàn)了。一放在水里它就又能顯現(xiàn)出字了。
在房間里，我享受著成功的喜悅，以前的失敗又歷歷在目。以前，我曾因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)而耽誤了多少寫(xiě)作的時(shí)間。記得有一個(gè)星期日上午，我本應(yīng)該抽時(shí)間寫(xiě)童話，但我把這僅有的`時(shí)間全部用在實(shí)驗(yàn)上，終于，我的付出有了回報(bào)，這種喜悅的心情怎能用一句話來(lái)概括呢？
沒(méi)有給予就沒(méi)有得到，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。同學(xué)們，讓我們?cè)谖粗氖澜缋锕餐剿靼桑?/p>
成功作文300字 篇2
在去年暑假時(shí)，爸爸和媽媽說(shuō)要帶我去游泳池教我游泳，我同意了。
我們到了游泳池的門口，先要給門票，才進(jìn)得到游泳池。
媽媽說(shuō)：“妹，別發(fā)呆，等會(huì)兒游泳你就欲哭無(wú)淚了。你先看看爸爸怎么樣做。”“哦。”
只見(jiàn)爸爸“撲”一聲的跳下水，然后張開(kāi)雙手和腳，像船掌一樣張開(kāi)又合上。后來(lái)，我得知那叫蛙泳。我看見(jiàn)爸爸游得這么爽，我也隨著跳下了游泳池里了。
“啊，水真冷。”我大聲的喊，等我熟悉了水中的.溫度時(shí)，我就開(kāi)始游泳了。
首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的，然后再學(xué)著游。第一次，我整個(gè)人不但跌倒在水里，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒(méi)有放棄。
可是我接二連三都失敗了，我簡(jiǎn)直都想放棄了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒(méi)說(shuō)，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎？快點(diǎn)，我來(lái)教你。”“啊！還要學(xué)。”
媽媽讓我仔細(xì)地看著她的一舉一動(dòng)。我看見(jiàn)媽媽先把腿彎曲起來(lái)，然后就用力蹬，手要像船掌一樣，在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學(xué)了幾次，終于學(xué)會(huì)了。
耶，我成功啦！
成功作文300字 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)奶奶把線穿進(jìn)了細(xì)小的針眼時(shí)，心中就充滿了敬佩和羨慕之心。
有一天，我情不自禁地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也想學(xué)穿線，您能教我嗎？”奶奶同意了，我就開(kāi)始學(xué)了。
奶奶先給我做了一下示范，看著奶奶如此輕松的'樣子，我搶過(guò)針和線說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我學(xué)會(huì)了！”
我拼命地把線往針眼里穿，結(jié)果穿斜了，我接連發(fā)了幾次“沖鋒”，可結(jié)果都是這樣的。我調(diào)整好角度后，繼續(xù)“進(jìn)攻”，總算是穿了進(jìn)去，我趕忙拉線，結(jié)果線又出去了。我已經(jīng)累得兩手直打顫，兩眼直打架了，只好先休息一會(huì)兒再穿。
休息一會(huì)后，我再一次發(fā)起了“進(jìn)攻”，結(jié)果刺破了手，我咬牙挺著，終于穿了進(jìn)去。
奶奶笑著把我拉到了一旁坐下來(lái)了，教我了幾個(gè)小竅門，我按照奶奶教我的小竅門去做，果然靈。我終于成功地學(xué)會(huì)了穿線，心情無(wú)比興奮。
成功作文300字 篇4
沒(méi)有風(fēng)浪不是大海，沒(méi)有坎坷不是人生，在人的一生中，會(huì)遇到許多挫折，會(huì)有許多失敗。但失敗是成功之母，，只要找到失敗的原因，就一定會(huì)嘗到成功的甜頭。
記得那是在上三年級(jí)的時(shí)候，我看到許多同學(xué)每天都帶著自己制作的.手工作品興高采烈的在教室玩，心里的羨慕得不學(xué)會(huì)做手工。
剛一開(kāi)始，我信心十足。可是手工這一門藝術(shù)看上去容易，做起來(lái)倒是挺難得。我先拿出一張紙，準(zhǔn)備從剪紙開(kāi)始學(xué)起，可是我的手就是不聽(tīng)使喚，東剪西剪的，剪出來(lái)的圖形“四不像”，保準(zhǔn)你看了會(huì)捧腹大笑。但是我并沒(méi)有放棄，有時(shí)也請(qǐng)同學(xué)教我，同學(xué)也十分熱情。當(dāng)我想放棄時(shí)，同學(xué)便來(lái)激勵(lì)我，說(shuō)：“林旖旎，別放棄。你的手是巧的，你一定會(huì)成功的！”。
就這樣，我天天一心一意的練習(xí)著，有一次手被剪破了我都沒(méi)叫苦。功夫不負(fù)有心人，我終于挖掘出了一個(gè)小竅門，從此，我天天與同學(xué)們帶著自己制作的手工作品玩，我嘗到了成功的甜頭，同時(shí)，也懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。”的深刻含義。
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