誠(chéng)信帶我前行|以誠(chéng)信為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的誠(chéng)信帶我前行|以誠(chéng)信為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)備受人們的推崇和信奉。為取信于民，商鞅立木取信，實(shí)行變法寓國(guó)強(qiáng)邦；為獲得百姓信任，沛公劉邦還軍櫪上，與關(guān)中父老約法三章；為謹(jǐn)守兄弟情誼，關(guān)將軍身在曹營(yíng)心在漢，傳為千古美談……
我對(duì)于誠(chéng)信有所認(rèn)識(shí)是通過(guò)這樣：前幾天，老師對(duì)我們說(shuō)：“第一單元的試卷十分簡(jiǎn)單，事先我們又做了充分的復(fù)習(xí)，所以說(shuō)今天考試，每個(gè)人都要考95以上，否則只有一種解釋，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)！”話音剛落，我的身上像是被冷水澆過(guò)一樣——瑟瑟發(fā)抖。95分以上，那不是只能扣5分以下了，這可怎么辦啊！我閱讀能力十分差，讓我扣5分以下，豈不是趕鴨子上架嗎？試卷發(fā)下來(lái)了，教室里一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷刷”的答題聲。我仔仔細(xì)細(xì)看題，認(rèn)認(rèn)真寘的`符題，不敢有一點(diǎn)馬虎。
成績(jī)出來(lái)了！大家都商興地不得了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知逬這次柯很多個(gè)95分以上的。“丁零零一”上課鈴響了，老師而帶微笑著走來(lái)并說(shuō)：“今天同學(xué)們考的試卷，很多人在95分以上的。尤其是這些同學(xué)們得了高分：王明，李楊，章媛媛……”老師報(bào)的好慢啊，久久聽(tīng)不到我的名字，心中是越來(lái)越焦急。忽然，老師說(shuō)：“還有最后一個(gè)95分以上的，你們想知道是誰(shuí)嗎？”“想！”同學(xué)們異口同聲地答道。“那就是……”老師停了下來(lái)，同學(xué)們的眼睛睜得越大。“那就是李坤。”一聽(tīng)到這句話，我心中的石頭終于落了下來(lái)。
可是當(dāng)我仔細(xì)檢查試卷時(shí)，感覺(jué)有些不對(duì)勁，因?yàn)槲议喿x題扣了4分，選擇題扣了2分，剩下就是94分，哪來(lái)的95分？這時(shí)我平靜的心中又開(kāi)始像十五只水桶吊水——七上八下的。我到底要不要去改分?jǐn)?shù)了呢？改了分?jǐn)?shù)我就要被批評(píng)了，不改分?jǐn)?shù)呢？那我就是不誠(chéng)信。到底是改還是不改呢？我想了又想，最后決定把分?jǐn)?shù)改回去。因?yàn)檎\(chéng)信比分?jǐn)?shù)重要。
我去找老師改了分?jǐn)?shù)，老師贊許地說(shuō)：“你輿是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然你試卷得分是W分，但是你在誠(chéng)信這個(gè)考題上得了100分！”
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