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誠(chéng)信做人一諾千金優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的誠(chéng)信做人一諾千金優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)信做人一諾千金優(yōu)秀作文1
“人若無(wú)信，不知其可也”誠(chéng)信是干人的基礎(chǔ)準(zhǔn)則和最少的說德涵養(yǎng)。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年去，它隨同著一代代的中國(guó)我走過桑田桑田，閱歷需昂學(xué)磨礪，終極重輕為官族的精華，以人為誠(chéng)，待人以信，豈但是人的內(nèi)在品德和精神須要，也應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。昔天，誠(chéng)信已經(jīng)是社會(huì)生活對(duì)人的需供。
息為該代中教生的我們，在接收著體系的路德教導(dǎo)的共時(shí)也面臨著各種文明和社會(huì)價(jià)值的沖擊。中學(xué)生誠(chéng)信已點(diǎn)臨危機(jī)。
試想，中學(xué)生是將來(lái)社會(huì)的'棟梁，假如在讀書期間缺少誠(chéng)信的立場(chǎng)，未來(lái)踩上社會(huì)，如何以誠(chéng)待己？誠(chéng)信的風(fēng)尚，又如何掖而廣之？測(cè)驗(yàn)舞弊，是中學(xué)生和老師心綱中永遠(yuǎn)的疼，考試作弊是虛偽者，虛假的腹會(huì)不累愚蠢。固然也有一顆憧憬光榮的心，但是，透功作弊自身我們發(fā)明的卻是被 “聲譽(yù)，分?jǐn)?shù)”扭曲的了心，是被混淆了虛恥怠惰等 果艷困惑的表示，回根到頂是喪失了誠(chéng)信的心。只管丟了誠(chéng)信不痛不癢，然而因?yàn)槿笔Я苏\(chéng)信而愈發(fā)燒迷不悟的口卻會(huì)依附于這種虛偽，緩緩自已腐化到深淵而不自知。
昨天爾要吶喊一種精力上的環(huán)保，救命從未，援救誠(chéng)信。在古代生涯中誠(chéng)信已成為全社會(huì)獨(dú)特的講德需要。一個(gè)誠(chéng)信的邦野會(huì)蒙到齊世界的尊敬和信任，構(gòu)成質(zhì)的積聚才干制成一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，是的，千萬(wàn)棵沐浴在誠(chéng)信的雨含中的樹木，必將形成一片誠(chéng)信的森林，為本人，也替國(guó)度的生命跟成長(zhǎng)，撐伏一片亮媚的地空。同窗們，讓我們每集體皆像愛護(hù)性命一樣愛護(hù)自己的誠(chéng)信，我深信，咱們的祖國(guó)必將如枯萎的森林永遙繁華，永遠(yuǎn)強(qiáng)盛，永遠(yuǎn)年青。
誠(chéng)信做人一諾千金優(yōu)秀作文2
一次，我和一位朋友約好在“秘密基地”見面，我早早地來(lái)到那里。可是我左等右等，她還是沒有來(lái)。我心里的兩個(gè)“小人兒”開始說話了。“壞小人”說：“快點(diǎn)走吧，別在這里浪費(fèi)時(shí)間了，她不會(huì)來(lái)了！”“好小人”卻爭(zhēng)辯說：“不行，你既然答應(yīng)了人家，就一定要說到做到！”我想了想“他倆”的意見，決定聽“好小人”說的話。正在這時(shí)，那位朋友來(lái)了，看見我還在等她，羞愧又感激地說：“你真守信用，我要向你學(xué)習(xí)！”聽了她的話，我非常高興。
誠(chéng)信是做人的根本，是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則。小學(xué)生是民族的未來(lái)和希望，從小就要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。在我身邊還發(fā)生過這樣的事情。
一天，媽媽帶我去趕集。在買水果的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了水果攤下面有十元錢！對(duì)于我們小孩來(lái)說，十元錢可不是一筆小數(shù)目。十元錢能買多少好東西啊！能買十支甚至二十支筆；能買好幾個(gè)修正帶，能買一大包巧克力，好多好多餅干……可是，可是，這畢竟不是自己的錢呀！這時(shí)，我心里的兩個(gè)“小人兒”又開始說話了。“好小人”說：“這不是自己的，千萬(wàn)不能要！”“壞小人”引誘我說：“這十元錢能買多少好吃的呀，你可得好好想想！趕緊趁別人不注意，放進(jìn)自己的口袋里！”
可我還是聽了“好小人”的話。我拿起十元錢大聲喊：“這是誰(shuí)丟的.十元錢呀？這是誰(shuí)的十元錢？”一位正慌忙收拾買的水果的奶奶聽到我的叫喊，急忙走過來(lái)，接過錢說：“哎呀！是我的，謝謝你，小朋友，你真誠(chéng)實(shí)！”我可開心了。
每個(gè)人心中都有一個(gè)“好小人兒”和一個(gè)“壞小人兒”。聽“好小人兒”的話就會(huì)說好話、辦好事，聽“壞小人兒”的話呢，就會(huì)說錯(cuò)話、辦錯(cuò)事。
同學(xué)們，你們覺得應(yīng)該聽誰(shuí)的呢？
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