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誠(chéng)信的作文優(yōu)秀（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信迷失了腳步，它徘徊著，等待著回歸家園的那天，等待著與人們相擁的那刻……
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷，震撼著人們心中的欲望;誠(chéng)信是風(fēng)，搖曳著人們虛華的追求。如今的人們?cè)谟椭e言虛度……難道這誠(chéng)信的歸途?
夜晚，風(fēng)仍在肆虐著大地。車?guó)Q聲響徹回蕩，樓道里還有人們駁雜的聲音。窗外還有絲絲的“沙沙”聲，我在枕邊靜靜的睡去。早晨的陽光格外刺眼，更奇怪的是鳥兒竟不再歡歌，樹葉不在奏樂，世界仿佛變了。
我急匆匆走在上學(xué)路上，肚子餓了，我走進(jìn)了路邊的早餐店.“小姑娘，來點(diǎn)什么呀?”“一杯牛奶和一個(gè)面包就好了。”“好咧!”老板娘十分樂情，“給，小姑娘，一共6元。”“哦，謝謝!給。”我急忙接過老板娘手中的早餐。我走出早餐店，拆開了面包和牛奶，頓時(shí)一股刺鼻的味道撲鼻襲來，一看：牛奶已經(jīng)變質(zhì)了，就連面包也餿了……我氣憤的向身后的早餐店罵了一句：“缺德!”那早餐店還掛著：誠(chéng)信第一，品質(zhì)保真!
來到學(xué)校，本來想向同桌訴苦，卻發(fā)現(xiàn)他正在抄別人的作業(yè)，“咦?你不是做了作業(yè)的嗎?你怎么……”我本還想在說些什么，他便向我吼道:“怎么，想去告狀嗎?還有我沒做作業(yè)是有原因的，你相信我一回好嗎?”他的'語氣漸漸地低沉了，甚至還帶有絲絲哀求，我相信了。可第二天，他仍舊如此……
這，還是原來的世界嗎?誠(chéng)信，你在哪兒?我從夢(mèng)中驚醒，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。可我怕這成為現(xiàn)實(shí)。
誠(chéng)信，讓我們擁有一份真誠(chéng)，擁有一份心靈的契約。擁有誠(chéng)信哪怕只是一滴小小的水花也能搏擊海洋，一片小小的綠葉也能裝飾一片森林!
誠(chéng)信的作文 篇2
人無信不立。顧名思義，就是說人如果沒有誠(chéng)信，在世上就沒有辦法生存下去。可誰多多少少都會(huì)違背心理，說幾句謊話，我又何常不是呢？
一個(gè)臨近期末考的星期天。“奮戰(zhàn)”了一上午，終于寫完了作業(yè)，復(fù)習(xí)了課文。原本打算下午好好放松和朋友們玩一下，卻不料媽媽還要讓我去上舞蹈課。這讓我的怒火一下子就躥了上來，“媽媽，今天我已經(jīng)很累了，不想上課了，我想玩！”“不行，必須去！小孩子作業(yè)做完要去鍛煉一下，還能學(xué)東西，況且錢都交了，怎么能不去呢？”我說服不了媽媽，只好心不甘情不愿地出門去了。剛走出家門，我的好朋友琦琦就給我打來了電話，邀請(qǐng)我去她家玩。我一聽到這消息，喜笑顏開，立刻就想去，可又不禁停下了腳步。
“去吧！去了就可以痛快地玩了！”
“別去，別去！媽媽是讓你去學(xué)舞蹈的！”
“只要到時(shí)編個(gè)小謊，說你去了就行了，反正老師又不會(huì)給媽媽打電話。”
對(duì)！沒錯(cuò)！就這么辦！我定好主意，便快步向琦琦家走去。
在琦琦家玩了一下午，我們倆都大汗淋漓，玩得十分開心。算算時(shí)間，舞蹈班也該下課了，我便告別了琦琦，回到了家。
可還沒有到家，便看見媽媽站在門口，左顧右盼，似乎在尋找著什么。我便走上前問道：“媽，你干嘛！”“劉煜，你回來的正好，你今天下午到底去哪兒了？”“當(dāng)然是去學(xué)跳舞啦！”“胡說！我剛從舞蹈中心回來，老師說你沒去上課！”“我去了！”我仍然狡辯著。“啪”，突然，一個(gè)耳光重重地落在我的臉上，把我打懵了，頓時(shí)不知所措，從小到大從不舍得動(dòng)手打我的`媽媽，今天居然……委屈的淚水如斷線的珠子，不停地流動(dòng)流過我的臉頰。“好 好反省！”媽媽扔下這一句話就回房間了。
晚上，我反省過后，向媽媽道了歉。“媽媽對(duì)不起,我不該撒謊騙你。”媽媽也向我認(rèn)了錯(cuò)，說她不應(yīng)該那么沖動(dòng)，還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“今天媽媽第一次也是最后一次打你，是為你好，如果我不訓(xùn)斥你，繼續(xù)縱容你，那它將會(huì)變成你日后的習(xí)慣。你要記住一句話：人無信不立，明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人無信不立。從此以后，我就把這句話當(dāng)作我的人生格言，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒、警示著我。
誠(chéng)信的作文 篇3
誠(chéng)信是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心;誠(chéng)信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈;誠(chéng)信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人，以信律己是我們一直以來必須實(shí)行的宗旨。可以說：誠(chéng)信是我們做人的根本。
孔子曾道：民無信不立。因此，他也經(jīng)常教育他手下的三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的`孩子而許諾回來給孩子殺豬吃，回來后見曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說：“孩子不懂事，凡是由著父母。現(xiàn)你哄騙他，不是教他騙人嗎?”于是就立即殺了豬。我記的剛剛聽完確實(shí)沒什么感觸，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠(chéng)實(shí)守信，說話算話是基本準(zhǔn)則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個(gè)純潔孩子的幼小心靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
然而，作為學(xué)生的我們，作為祖國(guó)未來接班人的我們，有幾個(gè)發(fā)自內(nèi)心地問過自己：我是一個(gè)誠(chéng)信的人嗎?又有幾個(gè)可以挺起胸膛，理直氣壯地拍著自己的胸膛說出我從來沒有做過違背誠(chéng)信的事?有，但卻是極少極少。有的可以為了玩電腦，進(jìn)網(wǎng)吧而欺騙父母，還有的為了在考試中取得好成績(jī)而作弊，抄襲來欺騙老師，還有的貪圖小利小惠，就像我們學(xué)校開展的誠(chéng)信水箱，誠(chéng)信雨傘，又有多少人正真做到呢?到最后，發(fā)展成為自欺欺人。一個(gè)接一個(gè)的謊言，一次又一次地違背誠(chéng)信，國(guó)家的繼承在哪里，民族的發(fā)展又在哪里?不要讓我們的國(guó)家最終毀在我們的違背誠(chéng)信上。
誠(chéng)信，是一朵花，是一朵開在我們心間、一朵易枯萎的花。我們需要用心血去澆灌它，用心去呵護(hù)它，它才會(huì)永遠(yuǎn)地盛開在我們的心靈。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”讓我們帶著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧!當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗;因?yàn)槲颐利悾晕易院?
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