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      創新的小學作文

      時間:2022-12-07 12:35:17 創新 我要投稿

      關于創新的小學作文

        在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的關于創新的小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關于創新的小學作文

      關于創新的小學作文1

        人生有許多挫折,崎嶇不平,可是,總會有轉折的機會,我平時的成績也算時高時低,低也不算太低,但是,在期末考試中,我自己徹底驚呆了我自己的能力。

        我們即將要畢業了,是小學里最后的一場期末考試,但是,別人兩個班都挺緊張的,可我來覺得自己班一點兒都不緊張,好像一到期末都松懈了下來,那也沒辦法,只能靠自己的自覺性,我也差不多沒有緊張感,因為只有三科,從一年級開始,一個學期一次,一個年級就只有兩次,我們都考過十一次了,所以好像也沒什么要緊張的吧!我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復習,不能浪費時間,因為老師們說以前的畢業考都挺難的,怕我們考不好,我們做了老師給我們的上一屆畢業生期末的考題,真的有一點點難度,不過我考了九十分以上,我覺得我語文會考八十五分左右,但是老師給我訂了九十分,我只能盡力,數學我覺得應該會得九十分左右,英語能九十分以上就算好了。

        結果,期末考試如約而至,那一天,真的來到了,我們照樣考試,語文開始考了,我寫起來挺一般般難的,我在那一百分鐘里,試卷我寫得密密麻麻,一字不漏,數學考試里,我看了看發來的試卷,這試卷也太容易了點吧,我順利地做完了數學試卷,英語試卷發了下來,我只心想著盡力而為,因為在我們班我英語成績都是在第三名左右,也挺好地考完了三科,放了幾天假,成績出來了,語文考了八十五點五分,數學九十點五,英語九十九點五,我真的不相信我英語成績會這么高,哇!

        我沒想到的事情就在這發生了,心里狂喜,我又一次創新了記錄!

      關于創新的小學作文2

        同學們,你們一定都聽說過創新這個詞吧!有時候創新并不是像“創新超人”——劉若鵬那樣發明隱身衣,或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫學獎。其實創新是無處不在的。只要努力一把,我們說不定也能成為“創客”噢!

        在生活中,你們一定都會為濕淋淋的雨傘感到發愁,那就來試試南京技術學院所創的自動烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片,加入定時器,能夠在十分鐘內把濕一漉一漉的雨傘烘干,并能防止過熱導致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會買嗎?

        知道了這個故事后,我對創意有了更深一步的認識。這不禁讓我想起那天我搭樂高的事:那天,我正閑著無事可做,一眼看到墻角邊的樂高,呀!可以搭樂高啊!可還沒開始,我就犯了愁,圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢?

        我苦苦思索,還是無從下手。就在這時,我看見了作品欄中的藝術陶泥。藝術陶泥?對了!我一拍腦袋,我可以自己創新搭樂高呀。說做就做,這一塊放在那一塊上面,這一塊要嵌在這塊里面,這個當路燈,再做一幢大房子……就這樣,我建成了一個屬于自己的樂高王國。

        看著這片樂高王國,我不禁感嘆,這不就是創新嗎?誰說創新就一定是偉大的發明,其實創新也可以從生活的點點滴滴開始。

      關于創新的小學作文3

        創新?!聽起來這種偉大的詞匯好像與我們這群小學尚未上完的“小逗點”沒有多大關聯,殊不知,放眼四望,校園里已經到處充斥著創新的杰作了。未來的XX著名的'科學家已經迫不及待地開始展現自己絕對地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)

        好了,廢話不提,且說本科學家眼見創新風攪得校園狼煙四起,禁有些技癢,遂也一頭扎進創新的風暴中,再也沒有回頭的跡象。我與校友聯手,打造出一款款“優良”物品,折騰半天,卻鬧得是“萬物歸空”。我一想,同時把所有構思都做出來是不可能的,但專一從一個地方入手,這還不算難。于是,我與校友手拿著幾個小鐵鉤動起了心思,左彎右曲,好一陣子錘打之后,美觀實用型吊鉤出鍋了!

        這個吊鉤是用于廚房中,開成F曲浪型狀,美觀好用,雖說簡單極了,卻著實讓我們費了許多腦筋,在這幾根小鉤上做足了功夫,且看:

        楊柳一手拿鐵絲,一手拿鐵錘,對著圖紙,又是折又是彎,偶爾還“咚咚”砸兩錘,我坐旁邊與劉小偉對設計進行修改,同時幫助楊柳對齊準角等等涉在兒。“咚咚咚——嚓——叮叮叮嚓——咚咚”聲音真是多姿多彩。

        哎!做完這個吊鉤,真是讓人手疼膀疼,腰也痛,不做科學家,不知科學家難,做了這種小小的發明創造卻感受到了科學家的百味。這種創造與加工,雖然累,雖然苦,卻讓人從心底里甜。

        我們這些小小的未來的科學家從中嘗到了創新的樂趣。

      關于創新的小學作文4

        我家是棵樹,爸爸是樹根,媽媽是樹干,我是樹葉,無論經歷什么風風雨雨都能抵擋住。

        爸爸是樹根,樹根是整棵大樹最重要的一部分,沒有了樹根,這棵樹就不會成活。

        媽媽是樹干,媽媽每天在家里忙碌工作,就像大樹的支撐柱。

        我是樹葉,我是在大樹上面的樹葉,滋潤著樹根和樹干,讓整個家完整起來。

        記得有一次,那是一個星期天的上午,一家三口都放假休息。突然,媽媽有個提議:“聽說順峰公園今天要舉行一個活動,是一家三口的活動”,媽媽說:“剛好,我們一家三口正閑著沒活干,我們也去玩一下吧!”我跟爸爸異口同聲說:“好!”

        于是,就出發去順峰公園了。在前往目的地的路上,我心情特激動,如果贏了會有獎嗎?

        終于到了目的地了。我大驚小怪地哇!了一聲,那里好隆重啊!首先我們看到的游戲是“二人三足游戲”看到每個家都是齊心肋力沖向終點的,其實我們家也不錯,我立刻拉著爸爸媽媽去。

        比賽開始了,另外兩個家底的速度飛快,而我們一開頭就像螞蟻一樣慢,后來,我們要發揮出我們的大樹精神了。一二三……耶!我們嬴了。我興奮地跑去領獎品,還以為獎品很大,誰知,獎品就是所為的一塊橡皮筋和一支鉛筆。

        回到家里,我想,雖然獎品并不大,但我今天的收獲可不少,起碼我知道了,只有團結的家才是家,我們就是一個:列論有多少風風雨雨都一樣地堅強不決,那你家呢?

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