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      創新作文

      時間:2023-09-09 10:18:02 創新 我要投稿

      [薦]創新作文6篇

        在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的創新作文6篇,歡迎大家分享。

      [薦]創新作文6篇

      創新作文 篇1

        什么是創新?創新就是在學習和利用書本知識以及前人教訓的基礎上發現新問題,并不斷探索研究,最終產生新發明,創立新學說。

        創新,是學習的原動力。它就像一盞明燈,在黑暗中放射出光明,從而引導人們走向成功之路。

        翻開歷史畫卷,哪一位大有作為的人不是通過點燃這盞明燈到達成功的彼岸的呢!就拿物理學家法拉第來說吧,他在奧斯特實驗的基礎上,總結了許多經驗教訓,并突發奇想:能否實現磁能生電這一偉大構想呢?經過一系列的`實驗,他終于成功了,從而開創了電磁學事業的先河。他不正是由于創新精神才獲得成功的嗎?

        培根曾說過:“只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者。”的確,許多人的失敗就是由于他們沒有創新精神。英國有個叫亞克敦的人,可謂是世界上讀書最多的人,可他最終卻毫無建樹,就是由于他沒有將前人的知識加以創新,變為自己的構想。

        創新就像是一面篩子,選出了成功者,也淘汰了失敗者。我們國家現在大力提倡“素質教育”的目的,就是為了培養更多富有創新精神的人才,從而改變目前學生“死讀書,讀死書”的狀況,為我國現代化建設輸送高質量的人才。

        同學們,行動起來吧,學習貴在創新。只有發揚創新精神,我們才能在改革開放的浪潮中成為一名合格的弄潮兒。讓我們為祖國的明天而奮斗吧!

      創新作文 篇2

        在上個周五,老師就早早的通知我們說,在星期六早晨六點四十分省電臺將轉播素質創新教育的講座,并要求我們寫好觀后感,我和同學生們很高興,以為可以學到創新的學習方法 ,每個人都滿懷期待!

        第二天,很想睡個懶覺的我還是頂住自己的瞌睡,打開了電視,提前轉到了江西衛視第三套,生怕錯過了講座,心理很激動。

        節目一開始,主持人說出了一大堆數字組成的乘法,讓一個學生當場去計算,這個學生用了5分多鐘才算出來,此后,另外一個自稱是學過創新方法的學生去計算同一道題,幾秒鐘就算出來了!這點讓我有點懷疑,誰知道這個人是否事先就知道了答案?我認為應該在電視現場把方法教給那位算了5分鐘的學生和電視機前想學的觀眾。

        這樣才能體會它的真實性,才會有說服力!可是令人失望的是,我渴望出現的畫面沒有再出現,取代它們的竟然是推銷產品的廣告。

        這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇:也是一個學習方法介紹講座,一開始也講速算速記,到了后面卻開始推銷,他們并不是真正意義的學習方法講座,也是要我們學生去購買他們的產品!此次的素質教育創新方法講座,也如出一轍。

        他們也是打著省衛視的牌子,打著教育的口號,而實際上不過是在宣傳推銷自己的產品,歸根到底,還是為了一個“利”字,對此叫人很心寒,我感到既失望又氣憤,自已又上了一次當!

        也許這些專家的講座的.方法,真的能教給我們學生好的學習方法并能提高我們的考試成績,但是它們被某些人利用了,不購買他們的產品,不花錢,是不可能學得到內面真正的精華的。

        與此同時,我不知道為什么省級電視臺也能被某些人利用,成為他們賺錢的工具?在此,我呼吁:那些真正能開拓思維,讓我們的能力能提高的學習方法,能真正地走進我們的課堂,能走進衛視教育頻道,真正能給我們這些學生提供幫助!

      創新作文 篇3

        我已經長久沒有見過流水賬似的作文了。前幾天,翻看小妹的作文本,隱約發現一絲沒泯滅童真的.痕跡,那也許是一些珍藏的“經典”。

        “今天,我上街,跟媽媽一起,從東街蕩到西街,又從--”

        “今天是個好日子,天空格外晴朗,我從床上爬起來,先刷牙、再洗臉、還疊好被子,好高興呦!”

        看了這些所謂的“作文”,不禁啞然失笑,但仔細想想,這流水賬似的文字里,無不透露著一個小孩那天真爛漫的情趣。而我們不管怎樣挖空心思,總找不到那種無暇的感覺。

        再說如今的作文選,大家都打著創新的旗號,題材要創新、文筆要創新、個性要創新。漸漸地,平凡的一切被淘汰。殊不知,沒有平凡這片綠葉來陪襯,創新這朵紅花也不會紅得那么燦爛。如果創新是一個靈魂的升華,那平凡就是一個靈魂的起步。

      創新作文 篇4

        我們為了朗誦比賽的事暈了頭,我被他們折騰的一個頭有兩個大。

        “我告訴你,你如果再次發展你的‘創新’的話,我就不干了!”我對站在一旁的組長生氣的.說。“怎么了,有創新難道不好嗎?”組長又擺出了那個動作,我跑到一旁嘔吐起來,一個組員跟我一起嘔吐起來。

        剛才,她將動作改編了,讓所有人都忍不住覺得“那個”起來。“要像利劍把貧窮斬斷”我和同學都稍微輕一點,擺出讓你覺得比較舒服一點兒的動作,而她像快刀斬亂麻一樣,“唰啦”一下下來,像秋風掃落葉一樣,毫不留情。好像自己是女英雄,女豪杰,女漢子一樣,一下砍下來。

        “你輕一點行不行?”我忍著怒火握緊拳頭看著她。“哎,我都說了,這個動作應該我來做才對嘛!看我表演得多么淋漓盡致!”她閉上眼睛,仍然陶醉在自己的動作當中。仿佛一不小心,她就會離開地面,飛向空中。我沖她大吼:“你的動作也太狠了吧!這是中華少年嗎?”

        她連連擺手:“好好好,我下一次不會再發展‘創新’了,好嗎?”

        我點點頭,勉強同意了。

        她又組織我們開始排練起來。可惜,(她跟本抑制不了自己的情緒)又將她的“創新”在“聽,蘆笙和嗩吶一起吹響,看,乳燕和雛鷹比翼聯翩”發揮了。她與另外一位同學聯手完成了這個“美麗”的動作。我怒氣沖沖的坐了下來,一揮手:“我不干了!”其他同學也相應我的號召,一屁股坐了下來。

        可一轉頭,她們倆還在做著優美的“比翼聯翩”。我生氣了,自顧自玩了起來,其他的隊員,也和我一起玩起了單杠。

        她們倆沖我們大喊:“下來,繼續排練啦!”我們死乞白賴地站在那里。她們走過來,使勁地扯我的手。

        我瞪著眼睛,側著腦袋問她:“你還繼續發展你的‘創新’嗎?”“不會了,我求你,過來吧!”我點點頭,同意了。其實,想象是兒童的樂園,有創新也沒有什么不好的。

      創新作文 篇5

        從小學起我們就已經學習寫作文了,所以作文對于我們這些剛升入中學的同學來說并不,陌生。但是,大家是否思考過這樣一個問題:我們到底為什么要寫作文呢?

        我們生活在這個日新月異的社會中,每時每刻都在接觸、體察著形形色色的人和事,也會由此而產生各種感受,有快樂,有感動,有煩惱,有傷心。有些感受可能轉眼之間就忘記了,有些卻會積蓄在心里。這時,你就可以把它們寫下來,讓它們變成一行行的文字,于是,一篇洋溢著生命力的作文便產生了了。

        既然作文是寫作者將情感發落到筆端的產物,它就一定會打上寫作者個性的烙印,會有與眾不同的創新之處。好文章正是因為具有鮮明的個性和創新的色彩才顯得分外有價值。如舒婷的《我兒子一家》,為我們描繪了一個三口之家的和睦輕松的家庭生活,作者身為母親,卻用兒子的口吻敘述點滴生活瑣事,讀來親切活潑,引人入勝,這點創新之處就是文章成功的重要原因。今后我們會遇到許多這樣的優秀文章,作者總是用自己真實的生活經歷和思想感情、鮮明的個性風采和創新精神吸引你,打動你。

        創新是作文的生命。能寫出真情實感,文章就有可能具有鮮明的個性和創新色彩,就已經成功了一大半。一篇作文,就算把別人的東西堆成了小山,也遠遠不如說出或寫出自己發現的一句話更有價值!未來社會需要的是活生生的有個性、有思想的人,而不是同一個機床上“復制”出來的'規格相同的“零件”;重視的是勇于開拓進取的創新精神,而不是墨守成規的因循思想。所以,在每次提起筆之前,我們都應該明確:作文的寫作是不可重復的,我們既不能踩著別人的腳印走,也不能踩著自己的腳印走,而是要做到次次有心得,篇篇有新意。

        我們要想寫出閃爍著個性光彩、具有創新精神的作文,就要打破框框,爭取“自由”,這種“自由”,包括“精神的自由”和“筆墨的自由”。所謂“精神的自由”,就是不輕易地為他人的意見所左右,善于用自己的眼睛取觀察,用自己的頭腦去思考,用自己的心靈去感悟。所謂“筆墨的自由”,指寫作內容是廣泛的,不受限制的;文章形式是開放的,不受約束的。不要被一些機械化的作為模式牽著鼻子走,也不要生搬硬套地模仿別人的文章,而是要全神貫注于你要表達的內容,用筆去宣泄你發自內心的情感,用文字去貯藏你不忍心忘卻的瞬間,做到以上兩點是寫好作文的第一步。

        總之,“個性”和“創新”是文章的真正價值所在。讓我們在作文中大膽地用“我”的自由之筆,寫“我”的自得之見,抒“我”的自然之情,顯“我”的自在之趣吧!

      創新作文 篇6

        千里冰封,一株梅傲雪綻放,以其獨一無二而倍受景仰;茫茫人海,一個人以腥風血雨制敵,憑聞所未聞,見所未見而奪人眼球。

        的墊腳石,帶上創新啟程,灑下一路芬芳。

        是喜新厭舊的,任何重復都必然使人產生疲勞。這就是小沈陽淡出觀眾視線的原因,缺少創新終使“大俗即大雅”變為“俗不可耐”。而劉謙以創新再度成為全國觀眾的焦點,因創新而勝利,成功之路上灑滿花香。

        哥倫布,舍棄舊思想,逆向航行。用創新打開世界,打開成功之門。因創新,印弟安人從此不再寂寞;因創新,地圖上蔚藍的汪洋平填新綠的一抹。他帶著創新啟程,在海洋之中用浪花拍起成功的風向標。

        創新不僅需要的頭腦和的意志,要做他人之不敢做,以勇氣彰顯創新的輝煌。

        唐納德,英國一家玩具公司的創意總監,在人才輩出的年代,高科技玩具早已不足為奇,而唐納德在大同小異的市場中找到了自己的制勝法寶——一個令人六歲的小女孩。他說只有孩子才知道孩子要什么,大人的眼光猜不透孩子的世界!就這樣,他想別人之不能想,做別任之不敢做,在市場上以新產品叱咤風云,在創新的`成功之路上灑滿芬芳。

        創新是成功者的名牌,更是推動歷史前進的滾滾車輪。

        紐可門發明抽水式汽輪機,瓦特借鑒其理論,以熱蒸汽機聞名世界,狄塞爾踏著瓦特的腳印,又進一步推陳出新,以內燃柴油機家喻戶曉。

        歷史的車輛一圈圈的轉動,創新則是它的動力根源,帶著創新啟程,車轍緩緩延伸,鋪出一路芬芳。

        創新是“為人性僻耽佳句,,語不驚人死不休”的杜甫,俯視華夏大地喊出“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。

        創新是付出百分之九十九的汗水的愛迪生,用燈泡將黑暗照亮后的炫麗霓虹。

        創新是“魔法媽媽”JK羅琳在言情書海中揮動魔杖創造新世界的神話。

        蒼茫沙漠,仙人掌以獨特的新綠奪人眼球,在人海中競爭,難道不應該用創新讓成功熠熠生輝嗎?帶上創新啟程,灑下一路芬芳。

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