中華傳統作文300字

時間：2023-12-13 17:42:35 傳統我要投稿

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【通用】中華傳統作文300字5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的中華傳統作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

【通用】中華傳統作文300字5篇

中華傳統作文300字篇1

　　農歷正月初一是中華傳統節日，有放煙花和吃餃子的習俗。

　　傳說，每到春節時候，就會有年獸出沒，到村子里禍害人和牲畜，因此，每逢到春節人們都待在家里，不敢出門，后來人們發現年獸害怕紅色的東西，就會穿上紅色的衣服，燃放煙花，貼春聯等等習俗，以此來驅趕年獸，后來這個習俗就隨著人們一代一代傳承下來了。

　　20xx年春節，到了晚上，媽媽就會做很多好吃的年夜飯，也會叫上爺爺和奶奶一起到家中來吃飯，因為媽媽做的年夜飯很豐盛，我能吃好多好多，不一會，我就能把小肚子吃的圓圓的，嘻嘻···這個時候爸爸正在和叔叔喝酒，我就做不下去了，就開口問媽媽，媽媽，我們什么時候放鞭炮和煙花啊，媽媽說“再等一會，跨年夜要等到凌晨了，你要是累了就去休息吧”媽媽不知道，我怎么會錯過這么重要的節日呢，我一定要等到跨年夜鐘聲響起的那一刻！

　　伴隨著鐘聲響起的那一刻，終于迎來了20xx年，家里大人們點燃煙花和炮竹，瞬間，天空中出現了各種各樣的花朵，有紅色的、綠色的、紫色的，五彩繽紛，炫彩奪目，我情不自禁的'感嘆道，真美的夜空啊。

　　多么美好的春節啊，我喜歡春節，喜歡中國的傳統節日，我愛我的祖國，我愛我的家人！

中華傳統作文300字篇2

　　端午節別名端陽節、有重五節、菖節、蒲節、龍舟節、粽子節等二十多個別名，據說端午節的叫法在我國所有傳統節日叫法中，排第一。

　　各個地方過端午節的習俗不一樣，比如南方，人們通常都吃黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣的`粽子、雄黃酒。我們當地的要吃黃鱔、鴨蛋、黃酒、莧菜、烤鴨。

　　另外，我們這里還有一年一度的龍舟大賽，比賽那天，莫愁湖公園人山人海，成千上萬的人來觀看比賽。只見每一條龍船上有十幾個人分兩邊坐，每支隊伍都穿著不同顏色的衣服，分別是紅黃藍綠，比賽開始了，一個人站在船頭敲鼓，其他的人就隨著節奏劃槳。他們爭先恐后的向前沖，一會兒這支領先，一會兒那支領先，最后，好不容易有一支船隊領先一個人的距離而獲勝。

　　這就是我們的端午節。

中華傳統作文300字篇3

　　今天上午第二節課，我們在多媒體教室參加了“南安市傳統戲曲進校園”活動，觀看了一場精彩的布袋戲表演。

　　來自石井菊江布袋戲團的師傅們首先為我們講解了布袋戲的起源、歷史，讓我們知道到布袋戲原來是起源于泉州。布袋戲的.靈活之處在于以手指來控制木偶，主要靠的是食指和拇指，手藝高超的師傅們一面用手熟練地操縱戲偶，表演各種細膩的動作，一面還要模仿各種人物聲調，繪聲繪色地敘述劇情，配合著音樂，一個個雕刻精美的戲偶在師傅們的靈活操作下顯得活靈活現，逼真傳神。

　　布袋戲表演開始了，一個個精精致的木偶演繹著各種故事，一場場扣人心弦，其中我最印深刻的是“武松打虎”。一開始，一只餓得皮包骨，正啃自己尾巴的老虎出現了。畫面一轉，武松穿著紅衣服閃亮登場。突然，旁邊跳出一只老虎，直向武松撲來，武松往旁邊一閃，伸手抓住老虎的尾巴，猛虎向前撲，武松往后退，這樣周旋、打斗，直到老虎氣喘吁吁，武松乘機揪起老虎，幾重拳將老虎打倒在地……表演得惟妙惟肖，讓我們的心也跟著情節起起伏伏，仿佛親臨其境。

　　通過這次活動，我對中華傳統戲曲——布袋戲有了初步的了解，它傳承了中華傳統文化，向世界展現它的淵博厚重，讓傳統成為流行。

中華傳統作文300字篇4

　　剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。

　　它們出自不同地域，不同流派的藝術大師及民間藝人之手，風格特點各異，題材內容廣泛，種類有戲曲人物，鳥蟲魚獸，還有對農村現實生活的描繪，反映了勞動人民熱愛生活，對真善美的.追求和向往。無論是反映人們對吉祥幸福的祁納還是來源于勞動人民喜聞樂見的歷史故事、民間傳說及人物；無論是北方特有的文化背景和民俗風情的在現，還是用于四時節令、婚壽禮儀等慶典，都體現了民間高超的智慧和豐富的想象力。加上疏密有致的造型設計、細致入微的精湛刀工、絢麗鮮艷的獨特點染，每一件都十分生動、有味、耐看。剪紙的觀賞性，收藏性和實用性，是剪紙這門具有地方特色的藝術更加燦爛、輝煌。

中華傳統作文300字篇5

　　很早就聽長輩們說：“剪紙是一種民間文化藝術瑰寶之一。”今天我終于可以和剪紙親密接觸了。

　　今天很有幸，學校組織全體師生到成都市國際非物質文化遺產博覽園去參觀，學習，其中一項活動就是學習剪紙。

　　今天教我們剪紙的是一位和藹、可親的老師。她先把事先準備好的熊貓圖案的剪紙分發給每一個同學，然后按照她教我們的方法，把有圖案的`剪紙對折。這時我們好奇地問：“老師，這樣對折有什么作用呢？”老師說：“這樣對折可以使圖案變得左右一樣，會更好看。”聽了老師的一番話以后，我們就將剪紙對折，對折好了后，我們用剪刀沿著線小心翼翼地剪，雖然我們剪的不規范，也不對稱，但是一只只色彩豐富，形狀不一的熊貓就擺在我們面前，我們大家都很喜歡自己的“杰作”，最后，我們小心翼翼地把剪下來的圖案用膠棒貼在一張白紙上，這個熊貓剪紙就做好了。

　　從今天的剪紙活動中，我明白了看著很簡單的事，其實做起來了很困難。只要我們用心去做，再困難的事，也能克服。

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