中國傳統作文精華3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的中國傳統作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中國傳統作文 篇1
這個星期，我們收集了許多傳統文化的資料：有傳統文化，民族藝術，傳統節日等。我最喜歡傳統節日的元宵節，因為每次到了元宵節，全家都聚集在一起，開開心心的吃著又香又圓的.湯圓。我還喜歡正月初一的春節，因為每次到了春節，人們買了許多禮花和鞭炮，街上掛滿了紅紅的小燈籠，到了晚上8點，都有春節聯歡晚會開始，人們都座在沙發上收看。
很久很久以期，有一種叫"年"的怪獸，它長著鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無比。每天到新年的晚上，怪獸就會爬上岸，去偷吃村民的東西，大家害怕極了。
這時，一位仙翁走過來，告訴村民年怕紅的和響聲，人們準備了紅對聯貼在門上，"年"又來了，它一見紅色，聽到陣陣鑼鼓聲，嚇的逃跑了。從此，它再也不敢來了。
中國的傳統文化光輝燦爛。
中國傳統作文 篇2
正月十五鬧元宵，元宵節就是春節過后第一個節日，這一天，人們要觀花燈，吃湯圓，當然還有猜燈謎了。
猜燈謎不僅考驗人的應變能力，還考驗人反應能力，分析能力，邏輯思維能力……不乏就是一種斗智斗勇的游戲。今年元宵節全家出動，賞花燈，猜燈謎，得“大獎”，玩得不亦樂乎。
猜燈謎活動開始了，我回頭看時，人可真多，把個主席臺圍了個水泄不通，我心中竊喜——我比你們先到。主持人聲音宏亮地說出謎面：說著就是一，用著用二，打一字。人們便認真思考著，我和哥哥小聲嘀咕起來，不料旁邊人脫口而出，“雙”，可惜沒答對。你方唱罷，我登場，答案形形色色，五花八門，我急了，不確切地說，就是不就是甲乙丙丁的乙呢？不料主持人聽了，立馬大聲宣布，完全正確，還送給我一個紅包。周圍的人紛紛向我請教，我一五一十地講給他們聽，他們不得不心悅誠服地點點頭，還給我豎起了大拇指。這增加了我的信心，接下來的`猜謎中，我捷報頻傳，過五關，斬六將，贏得了一個又一個的紅包，博得了一陣又一陣的掌聲。我喜形于色，看看手中的紅包，得意地笑了。
其實，猜謎就是有法可循的，不僅從字音，字形，字義上想，還要從謎面的意義上想，要靈活機動，思維活躍，總而言之，既要看到謎面的表，又要想到時它的質。呵呵，說實在的，這次我就是有準備的。
有備而來，不打無準備之戰，就會有所收獲。這也應證了一分耕耘，一分收獲，天道酬勤的道理，在學習中，何嘗不就是如此呢？
中國傳統作文 篇3
金色的陽光灑在鄉間小路上，一位駝著背的老人拉著輛破舊的工具車正在叫著：“賣糖畫嘍！賣糖畫嘍！好吃又好看的糖畫要不要？純手工制作！”我正在奶奶家里和她聊天，聽到這熟悉的聲音，我就立刻跑出了門，向那位老爺爺跑去。“老爺爺，我要一個糖畫，小兔子圖案的。”爺爺笑瞇瞇地從我手中接過了錢，熟練的在不銹鋼板上澆下糖漿，很快就做好了一個。我舔著那焦糖味的糖畫，回憶起兒時的味道。
當我再次踏入那鄉間小路，卻沒有聽到老爺爺蒼勁有力的.叫賣聲。我跑出門，想要去尋找兒時的那份聲音，卻遇上了一個穿著格子襯衫、拉著一輛新工具車的大叔。我跑上前去問那位大叔：“叔叔，為什么那位老爺爺不賣糖畫了呢？”大叔沖我笑笑：“哦！我是老爺爺的兒子，我爸在不久前因病去世了。他還對我說，一定要把糖畫發揚光大�！蔽屹I了一根，味道幾乎沒變，還是那濃濃的焦糖味，只是覺得少了些什么……
過了一段時間，媽媽帶我去逛街，在街上我看到了一個身影——那位賣糖畫的大叔！我趕緊跑過去，大叔看到我說：“我答應過爸，一定要把傳統工藝發揚光大，讓更多人都吃到糖畫。”
在回家的路上，大叔那堅守傳統民間工藝的品質讓我想起了一句詩：長江后浪推前浪，世上今人勝古人。吃著甜甜的糖畫，那味道一直融到了我的心里……
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