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專注讓我進步初二作文
那是期中考試的前幾周，天氣變化無常，沙塵暴、大雨、大風(fēng)輪番上陣，心中自然是一團亂麻，再加上近在眼前的期中考試，心里浮躁得很。
不久之后，老師給我們發(fā)了期中模擬卷子，讓我們認真做。我看著還算簡單，就沒放在心上，寫的速度速度和以往一樣，估計著怎么也有九十多分了。可卷子一發(fā)下來就傻了眼：只有六十多分！原本燥熱的心一下子就涼了大半截，翻看卷子之后才發(fā)現(xiàn)：我錯的都是一些送分題！
有位同學(xué)成績很好，無論是平時成績還是期中期末的考試成績。我問他：“怎么才能考高分？”她說：“要專注，你不是都錯的送分題嗎，只要專注下來、做對了，分就不會低。”我似乎知道了應(yīng)該怎么做，點點頭離開了。
又過了幾天，我們迎來了下一次考試，卷子發(fā)了下來，寫好名字就一道題一道題的思考。終于，鈴聲響了，因為緊張變得冰冷的手拿起筆，小心翼翼寫下提前想好的答案，前面的題在腦中算了一遍又一遍，為了把能拿的分都拿到。很快的，到了后面的題，緊張像潮水般向我襲來，腦子里的思緒不堪一擊被打亂，專注也隨之消散，略微顫抖的手寫下自己都懷疑的答案……卷子被收走，信心也離我而去。直到真正的面對考驗才發(fā)現(xiàn)自己臨陣磨槍的“專注”其實根本派不上用場。
那之后，我每次寫作業(yè)都在試著做到專注，仔細讀題、仔細思考，即使可能是徒勞，但我也仍然堅持。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)每次作業(yè)錯的'題的數(shù)量都有所減少。這說明我的付出得到了回報，但是考試的時候又會是怎樣呢……心里還是沒數(shù)。
那是期中考試前的最后一次模擬考試。我回味著她說的話，深呼吸，清空大腦，不去想別的事情，不去聽別人何時翻開下一頁卷子，視線隨筆尖一個條件一個條件的讀題，順便畫出關(guān)鍵點，在腦中演算每一道題的過程，略微復(fù)雜的就落實在筆上，漸漸沉浸在題中，很快地就來到了倒數(shù)第一題，我一個條件一個條件的想它們在題里的用處，嘗試著能派上用場的輔助線，最后找到了正確的方法，信心滿滿的寫下答案……“收卷”我松了一口氣——這次的成績應(yīng)該很是理想。發(fā)卷子時，我心滿意足地接過卷子，抬眼一看——八十多分。不管怎樣，是比之前的六十多分好多了。
終于迎來了一次數(shù)學(xué)考試，拿到卷子，我專注的做起題來，心中已有成竹……
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