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八年級(jí)關(guān)于雪的作文600字：飄雪
【第一篇】
飄雪，觸動(dòng)了我的心靈。
窗外的飛雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。
但那個(gè)冬天，我卻不如飄雪般晶瑩，反而布滿陰霾。那次的期末，我并沒有考好。父母與別人交談起孩子時(shí)，也不再如以前那般神采飛揚(yáng)。聽見別人的成績(jī)時(shí)，我更是羞愧難當(dāng)。面對(duì)父母永無(wú)休止的數(shù)落時(shí)，我有一種無(wú)法言說(shuō)的痛苦與憂傷。
那是的我經(jīng)常躲在被窩中哭泣，仿佛自己是萬(wàn)千世界中的塵埃，渺小到被忽視，每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。
在位于東北的吉林，雪是很尋常的，在十月末，就會(huì)漫天飛雪。
窗戶上已經(jīng)凝結(jié)了起了一層美麗的窗花，仿佛是一副用冰雕刻成的畫。
我打開窗戶，迎面吹來(lái)的便是刺骨的寒風(fēng)與夾帶著的雪花。我將手伸出去，看著雪花一片又一片地落在我的手上，一片又一片地融化，消失。
萬(wàn)分難過(guò)，孤獨(dú)地想著：我會(huì)不會(huì)就如這冬雪一般，草草過(guò)完一生后，消失，不留下一絲痕跡?是不是像冬雪一般，只有轉(zhuǎn)瞬的光陰?
出門后，放眼望去，映入眼簾的，都是白、不帶有一絲雜質(zhì)的白。雪已經(jīng)沒過(guò)了膝蓋的一半，我用手抓起一把雪，過(guò)了一會(huì)兒后，是手的刺痛，在手中的，是一個(gè)清澈的水球。
太陽(yáng)在天空上掛著，雪并沒有絲毫融化掉的一絲，而是鋪上了點(diǎn)點(diǎn)金光。
遠(yuǎn)處，環(huán)衛(wèi)工人們正在艱難地清掃著白雪。
是啊!渺小又有什么關(guān)系呢?這看似弱小的飄雪不也是無(wú)人可奈何的嗎?就算渺小，也有它自己的價(jià)值，聚沙成塔，沙漠又有幾個(gè)人可以穿越?別人的看法又如何?他究竟是靠自己的力量的。再渺小的東西也是有價(jià)值的。但價(jià)值是要自己來(lái)創(chuàng)造的。
望著滿天的飄雪，看著遍地的白雪，我不覺地又坐在了桌前。
飄雪，觸動(dòng)了我的心靈。
【第二篇】
我的老家位于中原腹地，記憶中的冬天是伴隨著雪花。來(lái)南通后，冬天極少下雪，1月17日南通忽然下大雪了，使我感到意外的驚喜。
南通的天氣就象娃娃的臉，上午還是天高云淡，下午就大雪紛飛了，教室里同學(xué)們都爭(zhēng)相探出頭，與久違的雪花打著招呼。我打開身邊的窗戶，伸出頭，看著這潔白無(wú)瑕的雪，盡情呼吸著這使人神清氣爽的雪之氣。
整個(gè)天地彌漫在飄飛的雪花中，它給樹木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。
這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞瑁鬅熿F一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮;它們那么輕盈，輕盈得悄無(wú)聲息。每一片雪花就象一段悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，似一首輕快、和諧的詩(shī)歌。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)相涌出教室，跑到漫天飛舞的雪中去打雪仗。一個(gè)個(gè)可愛的雪球調(diào)皮地飛來(lái)飛去，左躲右閃中，還是被雪球擊中了，不少同學(xué)都被小雪球砸濕了衣服，歡笑聲沖破了寒冷，在飄飛的雪花中飛揚(yáng)……
放學(xué)了，路兩邊的小松樹枝丫上積了厚厚一層雪，可松樹依然挺立著，絲毫沒有屈服，真是“大雪壓青松，青松挺且直呀!”
我愛南通，也愛這種飄雪的冬天。
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