八年級作文

[精選]八年級作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　我是一個愛動腦筋的的人，也是一個愛學習的人。我的愛好是讀書。只要在業余時間里，我就會捧起一本書，細細地品味著書香的味道。我非常喜歡書，更愛讀書。我一旦讀到一本好書，就是你費九牛二虎之力也拉不回我的思緒。

　　記得在我小的時候，總聽大人們說：書中自有黃金屋這句話。當時，我很幼稚，以為翻開書就會有金子落下。于是，我拿起一本書，好奇地翻開它，看看金子會落下來嗎？可是，我卻得到了這樣的結果，根本沒有金子落下來，這件事使我非常絕望。后來，我才明白，書中的黃金原來指的是知識。于是，我想我們現在還是兒童，只有多讀書才能獲得更多的知識，懂得更多的道理。從那以后，只要在業余時間中，我就開始刻苦鉆研書籍。我在書中聞到了《三國演義》中戰場上的血腥味、在《西游記》中看到了唐僧師徒四人在通往西天的道路上跋山涉水、降妖除魔只為取得真經、還在。

　　我也擁有許多好朋友，因為我的朋友多，所以，當自己受傷、遇到挫折的時候，朋友會耐心的`幫助我。朋友是不可以沒有的，因為有很多好朋友，平時，大家在一起交流學習經驗，討論學習中遇到的困難，因此，我的學習生活更加精彩，快樂每一天！

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！轉眼間，已經到了三年級下學期了。在本學期里，我會更多的閱讀課外書籍，努力學習新知識，爭取學期末取的好成績。

八年級作文 篇2

　　平安往往被金錢名利掩蓋，當人們不熱衷金錢名利時，才發現，平安一直在大家的心底吶喊。

　　平安是中華民族乃至全世界人民的共同愿望。似乎從遠古時代起人們就開始了祈禱平安：帝王們建造天壇，修建祠廟，跪天拜地是為了祈求國家風調雨順，祈求百姓平平安安。

　　父親是一名跑長途的司機。他長年在外，每天都穿梭于各大城市之間。閃爍的霓虹燈令父親眼暈，川流不息的車隨時有碰撞的危險，他每天就處在這樣的環境中工作，還好爸爸遵守交通規則，開車時從不喝酒，不疲勞駕駛，我更是每天默默地祈禱父親平安。

　　“客車超載，近百學生命喪”電視上播著。我立刻鎖定頻道，專心地看。原來，一輛小型客車竟嚴重超載。剎那間近百名學生被車禍吞噬了生命，他們的衣服、書包散落一地……

　　記憶像電影一樣：也許他們還毫不知情的在唱歌，也許他們在恐慌，在用無力的'手拍打窗戶，在用弱小的聲音喊著媽媽，媽媽……看到孩子們的死亡，哪一位家長不會傷心、哭泣？哪一位家長會不祈禱：讓孩子們平安吧！

　　人人都在祈禱平安：愿校園平安、社會平安、世界平安！

八年級作文 篇3

開學的第一天，也是我初二學年的一個全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績，就要比別人多一份認真！我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個陌生開端的“好事情”嘛！

　　第一節的班會課，陳老師念了有關功課的安排，我拿了一個小本子，歡歡喜喜地記著最簡單又是最繁雜的課程表。其實作為初二的學生，我原本就應該有一個心理準備，可是我偏偏就輕視了這個最簡單的道理：初二是起著承上啟下的“過渡作用，容不得半點馬虎！要不是語文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長大越糊涂嘍！

　　第二節課前，我一直猜想著這一年的生物老師會是咋樣滴，也很希望又是原先初一的`黃老師。因為在初一時他曾經跟我們說過他會教我們兩個學年！捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學們有些迫不及待地把頭探出去環視。一個矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點笑出聲來，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說：“瘋了你？”

　　“去去去，看吶，咱原來的老師嘛！”

　　還是繼續講著很吸引人的生物，哺乳動物、爬行動物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節課吶！

　　可是語文老師的到來，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學……我眼前忽然一亮，不知道原來語文的知識范圍果真如他所說的那么“似網”，“似散珠”。可是他說的“小學詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學之中的一員，沒有充分的詞匯累積，寫起作文來簡直是亂了套，嘖嘖！

　　連續兩堂語文課，聽他在講臺上生龍活虎地講授著他對語文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語文這一個大網，還真是一份特殊的享受。這一種感覺，似乎回到了以前的小學畢業時光。那時候的語文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時候，明明正是畢業班補習的好時光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學們怨聲連連，我當然也不例外。可是通過六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學習的最基本要領。思緒拉回了現實，可是瓜卻很“痛苦萬分”地向我訴說語文老師的無聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。

　　我詫異地盯著她，詭異地說：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”

　　后來她說我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！

　　看得出新學年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過“初一特殊磨合期”之后的又一個磨合期，不是嗎？一個班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學會去適應老師的教學吶！

八年級作文 篇4

　　當長著利齒的始祖鳥撲棱著翅膀跌進了地層里，當怒目圓睜的霸王龍消失在原始的大火中，當山頂洞人用笨拙的雙手在巨石上鉆出火花時。在無數個瞬間逃遁如飛之際，它們便構筑了永恒，歷史的永恒。

　　那一瞬，一個佩著陸離長鋏的勇士舉身赴汨羅，蕩起的漣漪洄漩了數千年；那一瞬，寒山寺的鐘聲敲打著失意的張繼，他起身揮毫，留下不朽的篇章；那一瞬，任高力士瞪圓了羞憤的雙眼，李白還是抬起了那只高貴的腳，鑄就了“安能摧眉折腰侍權貴”的傲骨。

　　所有這一切都不過是漫漫歷史長河中不經意的一瞥，但是，這一瞥已經足夠，足夠造就他們的輝煌。

　　生命原本就是由無數的'瞬間構成，把握了瞬間，也就贏得了永恒。當西太后還在頤和園鶯歌燕舞時，洋人的堅船利炮就在一瞬間敲開了國門，滿目瘡痍，清王朝失去了那一瞬，便失去了千秋的基業，但崛起的國民并沒有在那瞬間泯滅斗志，從三元里到義和團，從鎮海五義士到“還我青島”的莘莘學子，他們鑄就了永恒，歷史的永恒。

　　生命不能有太多的錯過，不愿錯過一生，便不能錯過一瞬，因為太多時候，瞬間就是永恒。

　　然而我們終究難免偶爾錯過了一瞬，或出于疏忽大意，或緣自優柔寡斷。這樣的錯過會給某些人沉重的打擊，他們沉浸在后悔中，那么，你還有出頭之日嗎？

　　記得泰戈爾說過：“如果錯過太陽時你流淚了，那么你就要錯過群星了。”是的，縱然生命不能包容太多的錯過，但它更不能容忍因一時的錯過而失落全部，畢竟在永恒的生命中，我們還有更多的一瞬。他們依然在企盼著我們的開啟，期待著我們成就輝煌，鑄造永恒。雖然，生命承載了太多的一瞬，卻只允許我們擁有一次人生，這似乎有些殘酷，尋找那最能讓人生光芒四射、萬古流芳的一瞬，誰不是夢寐以求？人生有時好比跌宕的股市，看到漲時，始終不愿拋出，最終的結局，可能賺得更少。在貪婪的欲望中，在盲目的奢求下，機遇失去就在那一瞬間，炒股尚可重來，人生還有機會嗎？

　　尋找這一瞬固然困難，歷經波折歷經艱難，切忌一個“貪”字最為根本，不要讓它毀了你原本可以擁有的一切。

　　上帝說：一萬年對我來說只是一秒鐘。人類應該說：一秒鐘對我來說，應該是一萬年。然而，一萬年太久，只爭朝夕。

　　永恒太久，只爭瞬間。

八年級作文 篇5

　　我的房間是黑漆漆的，沒有窗戶沒有燈，什么也看不見，找不到門在哪里。忘記自己是怎么進來的了，只記得醒過來就是黑的，墻壁很涼，可是很安全，把臉貼在墻上，涼絲絲，很安全。忘記了房間里到底有沒有窗戶，也許沒有，也許有，可是被封起來了。

　　門和墻壁融在一起，怎么也找不到，算了，不要找了，我找不到的。我在房間里的大多數時間都在發呆，躺著，睜著眼睛看天花板，如果有星星該多好，有時這樣想。有的時候，忽然覺得應該是白天了，太陽應該在外面曬得很歡了，于是想要出去，會沿著墻壁走啊走，墻壁真光滑，摸不到窗子的輪廓，摸不到門的輪廓，有時想想，就算是摸到電燈開關也是好的，可是，墻壁真的很光滑，什么也沒有，那么好吧，安靜下來，把臉貼在墻壁上，安心了。

　　每次在房間里醒過來，都會有短暫的恐懼，外面的'人是不是忘記我了，他們會不會記得找我，他們發現我不在了的時候會不會有一點擔心，我叫喊，叫大家來救我，可是，真的會有人聽見么，我不確定，真的不確定，只好不喊了，我知道早晚會出去，雖然還會回來，可是早晚會出去的不是么，那么好吧，不要喊了，我安靜的躺著，看天花板，想想星星，原來房間里的日子也不是那么難過。一次忽然想起，原來這個房間是我一個人的房間，冰涼的滑溜溜的墻壁是我一個人的墻壁，永遠也看不清的天花板也是我一個人的天花板，心里就升起了一股小小的興奮，忽然歡喜起來，我覺得應該唱首歌才好，可是我喜歡的歌，實在是記不得歌詞了呀，于是有重新沮喪了起來。睡覺吧，或許等我醒過來，就可以離開房間了，可是大多時候是睡不著的，我在黑漆漆的屋子里睜圓了眼睛，我在幻想，我的眼睛這個時候一定是發著光的，炯炯的很有神采，要是我自己可以看得見就好了。有的時候聽見外面有聲音，就會忽然高興起來，是不是有人來找我了，他們發現我在這里，他們過來把墻壁打破，他們要把陽光放進來了，我興奮的等著，等著陽光照進屋子里，我想要看清屋子的每一個角落，可是，他們又走了，失望了，每次都是失望，可每次都是滿懷信心，我是個百折不撓的堅強的人，這點我可以肯定，我很堅強，這是我值得驕傲的地方。