八年級作文(精品6篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
世界上對愛的定義有千千萬萬個，有真愛，有寵愛，也有溺愛……這些愛往往都是來自父母給我們的。
溺愛，相信許多獨生子女感受最為深刻。作為父母唯一的孩子，當然是捧在手心，小心翼翼地呵護。也正因為是獨生子女，所以他們就對我們嚴要求，高期待，也正因為這些欲望，他們對我們的愛上升到了溺愛……把孩子放在自己身邊，一點自由自在的權力都不能擁有……就拿風箏來說，家長們緊緊地抓住風箏線不放，哪怕是斷了，線還是會被重新接上。到了風箏舊了，破了，那根線還在……
現在處于青春期的我們，家長越是抓住線不放，依舊是緊緊地，不帶松的……
在家長們看來，這也許是愛孩子的表現。可在孩子們看來，卻是相反的，那就是溺愛。
風箏越是想掙破那根束搏它的線，家長越是緊緊地抓住。風箏越是想飛到藍天上，線總會把它拖到樹林里。家長們滿意地拉著那根線，作為風箏的我們，又是如何的心情？
當然，家長的愛，我們都明白也知道他們是為我們好，希望我們日后有出息，在社會好立足。但是，處在想高飛的.，想自由自在的年齡段，這種愛，太沉重了……
那些沉甸甸的愛，壓得我們喘不過氣來；它們使我們不能高飛，不能飛往屬于我們自己的藍天上；那些向往的地方，也只能向往罷了，因為那兒太危險了——其實一點都不危險……
每當人生往前走一步，越是危險的路，我們越想前進，但是家長們就越是把我們放到安全的路，舒舒服服地享受“人間天堂”……每當家長滿意點頭后，我們總是躲在角落里偷偷掉眼淚……
家長們何時想過那些沉甸甸的愛會帶來什么？風箏也有自己的天空，向往的地方啊！
那些沉甸甸的愛，實在是太沉重了……
八年級作文 篇2
雪花在空中舞蹈，悄悄落下，一片雪花落在我的手上，然后，又悄悄融化，帶來一絲涼意。
轉眼又要過年了，此時我回到久別的老家，透過窗戶向外望去，那是一片潔白的世界，我喊著哥哥姐姐要他們陪我出去玩，出去走走。
彎彎曲曲的鄉間小路，伸向遠方，兩旁的白楊樹光禿禿的樹干上裹著厚厚的雪。
不知走了多遠，看見了一個小土丘，上面種的麥苗，被皚皚的'白雪覆蓋著，只露出點點綠色。
多么熟悉的感覺！
我耳邊仿佛聽到一群孩子歡快的笑聲，那是小時候我和哥哥姐姐在雪地上的小土丘上玩耍。此時，已過去七八年了吧。
我仿佛看見我們搓著凍得通紅的小手，在雪地里玩，仿佛聽到[來源]那清脆的童聲：“哥哥姐姐快爬上來呀！”那時，哥哥姐姐小學還沒有畢業，我們在雪中歡笑，嬉戲，歌唱……我們從小土丘上面滾下來，感覺就像坐過山車一樣的刺激，一樣的好玩……
我緩過神來，對哥哥姐姐喊：“咱們上去玩吧，就像小時候一樣。”“好呀！”
我爬了十幾步就爬上了小土丘，此時覺得它特別小，而小時候還喊它叫“山”覺得特別高，怎么都爬不上去。
我們坐在“山頂”，看著這一望無垠的雪地，雪花仍然飛舞，在天空中旋轉，然后飄下，只是，我們三個在這個上面坐著，也沒覺得有什么好玩的。“對了，我們還從這上面滾下去吧，我記得特別刺激呢！咱們一起玩吧！”“哎，你自己玩吧，這么幼稚的游戲現在只有你還能玩，我和你哥從上面推你下去好了。”
多么陌生的感覺！
是啊，姐姐都十九歲了，也算個大人了，怎么還會玩這么幼稚的游戲。我們坐在小丘上，看漫天雪花飛舞，飄下。
歲月如梭，轉眼間，我們已經長大，童趣已經不屬于我了。它已飄逝，如雪花一般。
雪花仍在飛舞，旋轉，飄下，悄無聲息……
八年級作文 篇3
愉快的假期悄然而過，我又開始了緊張的學習生活，日子在平淡而充實中過去，直到有一天……
星期二中午，徐老師扯著“大嗓門”宣布：“今天我們評選班干部，每人投10票，下午公布結果，有提名的同學都可以參加星期五的演講。”教室里頓時炸開了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會有什么新意吧。只不過今年的競選多了一個演講環節，我的心也為之一震，不過很快又高興起來：這次我一定能勝出！
到了星期五下午，演講如期而至，同學們一個個胸有成竹，我也早早準備好了一篇兩頁的演講稿。高語彤、時語軒……等參賽選手都陸續上去了，而且發揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解：“她平時明明很大方活潑的呀，今天這是怎么了？”
正當我疑惑不解的時候，臺上已經沒人了，徐老師激勵著我們：“我倒數10秒沒人上去，這次班干部競選就結束嘍，你會后悔一輩子哦！”同學們這時齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有些不知所措了，淚水在眼眶里打轉，旁邊的同學不停地鼓勵著她，有些還想推她上臺。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線的珠子一樣流下來，周圍的.同學趕緊遞來紙巾。徐老師也鼓勵著劉芷玥：“我們再一次把掌聲送給她！”頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，可她還是不肯上臺，大家都替她著急了。這時，徐老師又讓我們安靜10秒，給她一個選擇的機會，劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺，支支吾吾地說道：“首先……謝謝大家鼓勵我……”。這句話一出口，不僅是我，全班都被感動了……最終，劉芷玥的演講非常成功和感人，贏得了同學們熱烈的掌聲。
這次演講結束了，也讓我深深感受到老師和班級同學的愛心和溫暖，就算遇到再大的困難也不怕，因為大家的愛心鼓勵勝過一切！
八年級作文 篇4
我和媽媽來到了如詩如畫的溱潼濕地公園，那里的景色令我目不暇接。
聽說溱潼的水最美，所以我們決定去坐船。一走到湖邊，我發現湖水并不是澈見清底，而是氣勢浩大。我坐在船上，望著那湖水，突然，我發現湖中央還有一尊金佛，它與湖水交相輝映，讓我美不勝收。我閉上了眼睛，陶醉在了其中，微風吹在我臉上，如同絲絨一般，頓時，我覺得心曠神怡，有一絲涼意，但更多的是陶醉。
船靠岸了，我醉乎乎地走下船，但眼前的美景，仿佛是一只手，把我的醉意全拋到九霄云外去了。那是怎樣的一翻景色呢?是一畝畝農田。農田是金黃金黃的，是一番豐收的景象，我撫摸了它，忽然，心中有一股豐收的.喜悅。
再看看遠處，綠色包著群山，我正準備往前趕，可沒想到有湖阻擋了去路，忽然湖遠處有個白點冒了出來，接著又是一個，兩個，三個……原來是成群的野鴨，它們排成一隊，翩翩起舞著，“呱”，它們突然又飛走了，像一條白繩，又像一段絲綢……
水中的魚兒也冒了出來，它們成群地玩耍著，擺著小尾巴，你追我，我追你，累了就在水草邊休息，好活潑!
這就是美麗而不失風趣，原始但不缺創新的溱潼濕地公園!
八年級作文 篇5
隨著一陣悠揚的簫聲，你出現在了我的面前。只見你松松綰了個發髻，插上了一支木蘭花簪。你出生于書香世家，在那一年你遇上了趙明誠。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”這時你就像一個嬌羞的少女，你想與趙明誠執他之手，與他偕老。你們無憂無慮的生活著。一時間，世人無不為之喝彩。但是你倆相聚時間不長，你不由得生出了離別情緒：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”“輕解羅裳，獨上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”還有那“才下眉頭，卻上心頭。”的思念。然而好景不長，你的父親被誣陷為亂黨！你們顛沛漂泊。而更大的變故，還在后面。夫君趙明誠，也去世了。這一個個沉重的打擊，使你從一個嬌弱的少女，變成了堅強不屈的“女漢子”！流亡之中，面對著山河殘破的景象，心潮起伏吟了一首《夏日絕句》。“生當做人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”你本是一位柔弱的小女子，一位憂國思家的.女子。但那時你給世人帶來內心的震撼，是無可比擬的沖天豪氣，讓人無不欽佩！你的才氣，情韻，清骨流芳千古！
鮮花雖已凋零，但暗香永存。“落花無情，卻只能遙望江火點點落花片片，靜靜的嘆息，流水的無意與落花的傷感。”歌曲依然在響著。而殘花散落，隨風飛揚。一朵一朵，落滿眉尖；一瓣一瓣，零落天涯。
八年級作文 篇6
我想我應該是個有大腦沒小腦的男孩，說話糊里糊涂，笑起來好像有點停不下來，做起事情不經大腦思考，常常粗心大意。有時候我都不明白我到底在干什么．或者將來到底什么樣的工作才能適合這樣的我，包括現在我也不知道我在干什么，手指敲打鍵盤的速度遠遠跟不上思維的大腦，太多要寫下來的東西，此時此刻我究竟要怎么辦？在別人眼里我是個凡事都要求完美，很開心很開朗的樣子，沒有煩惱，可是又有誰知道我內心真的.好寂寞呢？
18歲來的如此匆匆，我甚至沒有任何準備它就悄然來到我身邊，我不知道18歲的我又是什么樣子，會是很短暫嗎？16歲寂寞，17歲煩惱，我沒有親自去感受他的美因為當我回頭去尋覓的時候，發現的只是他們的背影，也許18歲我不可以再虛度了，不可以再像以前那樣調皮，任性．應該更堅強更獨立．很早就寫好了就是沒有發，不是不想發只是那時候的我沒有到18歲。
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