八年級(jí)作文

八年級(jí)作文大全[5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　那一年，我們還是初一，還懵懂天真。

　　那一年，我們還對(duì)學(xué)校感到陌生而新鮮，還好奇地打量著這似曾相識(shí)的教室。

　　那一年，我們還是新生。

　　也曾固執(zhí)到與同學(xué)相持不下，也曾承受不住作業(yè)的沉重而與老師對(duì)峙，也曾一度認(rèn)為一切壞習(xí)慣都是被負(fù)擔(dān)逼出來(lái)的，也曾把老師氣得要換班，也曾無(wú)數(shù)次在日記、紙條中給老師寫(xiě)幾句不滿的話……

　　不過(guò)那都是過(guò)去了，不是么？

　　眼瞧著花開(kāi)花又落，春去春又回……

　　驀然回首，望著初一的新生興高采烈，一如當(dāng)初涉世未深的我們。

　　莫名的有點(diǎn)憂傷，感覺(jué)自己已是一位久經(jīng)人事的老者，當(dāng)緬懷滄桑的往事，覺(jué)得是可笑至極的。

　　以前一直固執(zhí)的'以為自己是對(duì)的，可我還是錯(cuò)了。畢竟我正是年輕氣盛，畢竟我還是叛逆期。不過(guò)我依然希望那些恩師們，能不計(jì)前嫌，一如既往的像當(dāng)初那般暖暖的滋潤(rùn)。

　　這一年，我輕倚在教學(xué)樓窗前，望著來(lái)來(lái)往往的新生，幻想自己也曾和他們那般純真，年少。

　　歲月總是不知不覺(jué)地在指尖悄然滑過(guò)，告訴我，成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)朋友幫了我好幾次的大忙，為了感謝她，好幾次我想去她家當(dāng)面感謝她的，但是一直都沒(méi)有行動(dòng)，當(dāng)我真的要去她家時(shí)，她居然還是那句：舉手之勞，不必在乎！

　　聽(tīng)了她的話，我很是感動(dòng)，畢竟我求了人家，而我卻沒(méi)有給她哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的好處，甚至連說(shuō)一句感謝的話都沒(méi)有好好地說(shuō)，心里很是過(guò)意不去。

　　我跟她的認(rèn)識(shí)雖說(shuō)有很多年，但是我們從來(lái)都沒(méi)有單獨(dú)在一起過(guò)。甚至我連她的人長(zhǎng)得怎么樣都無(wú)法詳細(xì)地?cái)⑹觥?/p>

　　記得她比我小三界，那時(shí)候，年少不懂事，我只記得她幫我傳了一次紙條給她要好的同學(xué)。

　　后來(lái)，我一次因?yàn)闊o(wú)聊，就想找個(gè)人聊聊天，不知道怎么回事，就給她打了一次電話，閑聊了幾句就掛了，畢竟我們什么也不是，從此我們就沒(méi)有再聯(lián)系，一直到畢業(yè)、工作。

　　想起她，是因?yàn)槲以谝粋�(gè)朋友家閑聊的時(shí)才知道她已經(jīng)嫁人了，是一名醫(yī)生，并且知道了她上班的單位。因?yàn)闆](méi)有什么業(yè)務(wù)上的往來(lái)，聯(lián)系是沒(méi)有的，再說(shuō)，即使有聯(lián)系也不知道說(shuō)什么好。

　　我和她聯(lián)系是因?yàn)槲矣惺虑笥谒�的，她�?tīng)說(shuō)我要辦事，也沒(méi)有推脫，很爽快地答應(yīng)了。

　　我和她的相見(jiàn)是在她的工作的單位里，見(jiàn)了面，我們沒(méi)有閑聊。我只是把要辦的事簡(jiǎn)單地跟她說(shuō)了，問(wèn)她需要哪些手續(xù)，她說(shuō)很容易的，舉手之勞。

　　我要的證件她很快就給我辦好了。在我拿著她遞過(guò)來(lái)的證件時(shí)，我沒(méi)有很多的感動(dòng)，也沒(méi)有很多的客氣話，那種感覺(jué)程度令自己都覺(jué)得不可思議。拿著辦好的證件，我只是笑著跟她打了一聲招呼，說(shuō)了聲謝謝，就走了，那種輕松的.情景至今都還是那么的清晰。見(jiàn)我的客氣，她只是說(shuō)一句：舉手之勞，不必在乎。難道我們真的相知很久了嗎？我敢肯定，我們至今說(shuō)過(guò)的話合起來(lái)不足二十句！

　　我不知道怎樣感謝她，胡亂中想起了詩(shī)人汪國(guó)真的詩(shī)歌：

　　《感謝》

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想收獲一縷春風(fēng)

　　你卻給了我整個(gè)春天

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想捧起一簇浪花

　　你卻給了我整個(gè)海洋

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想擷取一枚紅葉

　　你卻給了我整個(gè)楓林

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想親吻一朵雪花

　　你卻給了我銀色的世界

　　讓我怎樣感謝你

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候

　　我原想收獲一縷春風(fēng)

　　你卻給了我整個(gè)春天

　　人生如歌，有些人，共同生活了一輩子，直到最后，竟然感覺(jué)如此的陌生；有些人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾句話，似乎相識(shí)了幾百年。

　　我無(wú)從知道對(duì)方的意思，也沒(méi)有必要知道對(duì)方的意思，但是“舉手之勞，不必在乎。”它像一個(gè)流星，劃過(guò)黑夜的蒼穹，定格在我記憶的深處，使我銘刻于心，它是一句難忘的詩(shī)句，一首唱不完的歌。

八年級(jí)作文 篇3

　　奶奶愛(ài)花，非常的愛(ài)，甚至已然到了癡迷的地步。左鄰右舍都知道奶奶對(duì)養(yǎng)花弄草有那么一手，便總央著向她請(qǐng)教。奶奶也是不厭其煩，多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，也抵得上半個(gè)老師了。一談到那些花花草草呀，奶奶就眉飛色舞，那張布滿皺紋的臉上也立刻鮮活起來(lái)，活像一株紅色的山茶。唉，誰(shuí)叫奶奶這么愛(ài)花呢？

　　我憶得兒時(shí)最?lèi)?ài)呆的地方，便是奶奶那個(gè)小院子罷。雖然不大，卻充滿生機(jī)。春日吶，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)勃發(fā)，桀驁的寒風(fēng)變得溫順起來(lái)，柔柔的吹著枝椏。看！玉蘭、櫻花、這兩株占了大半個(gè)院子的樹(shù)，正在攀比誰(shuí)的花朵更加美麗。風(fēng)一刮，漫天粉瓣集卷于蒼穹之間，像極了在下一場(chǎng)如夢(mèng)似幻的花瓣雨，隨風(fēng)狂舞，演繹出了舞者的靈魂！偶爾瞥見(jiàn)隱藏在濃密爬山虎下的迎春花，散發(fā)著無(wú)盡的春意。那時(shí)不知怎的，竟也學(xué)起黛玉小姐葬起花瓣來(lái)。奶奶笑著打趣：“學(xué)什么葬花呀！你當(dāng)你是大家閨秀？”我也咯咯的跟著沒(méi)心沒(méi)肺的笑，絲毫不在意奶奶的調(diào)侃。那真算的最?lèi)芤獾臅r(shí)光了。夏日，奶奶在屋里擺的小水缸中的兩株白蓮，便優(yōu)雅綻放，正應(yīng)了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”秋日，萬(wàn)物凋零，大地一片凄涼，卻還掩飾不住生機(jī)——菊花，悄然站放開(kāi)她嬌柔卻堅(jiān)韌的花瓣。不愧為花中君子，即便要凋謝，也應(yīng)那句“寧可枝頭抱香死，不愿吹落北風(fēng)中”。冬日，萬(wàn)物一片蕭條，銀裝素裹的園子里卻又幾處奪人眼球的緋色，能如此傲然挺立于寒風(fēng)之中的，自然只有梅花了。

　　這么讀著，是否對(duì)小院子心生向往？這些花朵多么招人憐愛(ài)呀！可是，奶奶偏偏最喜歡那個(gè)花不像花，草不像草的蘆薈。其實(shí)我早就看它不太順眼了。想著滿園美觀，一顆蘆薈可真是煞風(fēng)景。可奶奶獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)它，將它擺在最扎眼的'地方。我問(wèn)奶奶為何這么喜歡蘆薈，奶奶笑而不答，眼睛看向遠(yuǎn)方，像是在思念誰(shuí)。最后，搖搖頭，嘆口氣。我那時(shí)也不算小，猜得七八分，奶奶是想爺爺了。

　　我曾不止一次的看見(jiàn)奶奶抱著爺爺?shù)恼掌�露出這種神情，偶爾還自語(yǔ)幾句：“過(guò)得好嗎。”我迫切的想要知道奶奶和爺爺之間，哦不，是奶奶爺爺和蘆薈之間的故事。奶奶那里閉口不談，我只好去找母親。母親也不知道具體的狀況，但那段簡(jiǎn)略的故事也已讓我解除疑惑。

　　奶奶年輕的時(shí)候在工廠里當(dāng)過(guò)女工，看到廠外馬路松樹(shù)下的快要枯萎的一盆小蘆薈。一時(shí)于心不忍，便救了它。此后每日都來(lái)悉心照料一番。這件微不足道的小事被細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了。爺爺是個(gè)很有才華的人，當(dāng)即為奶奶畫(huà)了一幅速寫(xiě)。那張畫(huà)，母親說(shuō)被爺爺臨終前一并帶去了，想來(lái)是無(wú)緣再見(jiàn)到了。此后，爺爺和奶奶每天下午都去照看那株蘆薈，爺爺說(shuō)，他喜歡蘆薈的堅(jiān)韌，喜歡奶奶的善良。就這樣，爺爺和奶奶自然而然的走到了一起。爺爺愛(ài)作畫(huà)，奶奶愛(ài)養(yǎng)花，日子雖然平淡，卻也快樂(lè)。聽(tīng)完這個(gè)故事，我不免被奶奶的癡情和爺爺對(duì)奶奶的愛(ài)所打動(dòng)了。猛然懂了蘆薈對(duì)于爺爺奶奶的重要性。

　　奶奶在我剛剛懂的人世間的情感時(shí)，便悄然離去。臨走時(shí)，還囑咐我好好照顧那顆蘆薈，說(shuō)，今年的生日禮物我沒(méi)有辦法親手送了，那棵蘆薈，代表了我對(duì)你爺爺?shù)膼?ài)，就當(dāng)是禮物吧。最終，這個(gè)言笑晏晏、對(duì)什么事都能一笑而過(guò)的奶奶

　　，抱著一片蘆薈的葉子，長(zhǎng)眠在一方小小的墳?zāi)怪小?/p>

　　那盆蘆薈放在了我的陽(yáng)臺(tái)上，天天看見(jiàn)它，似乎就像奶奶站在面前對(duì)我笑一樣。

　　奶奶，在天堂中和爺爺重逢的您，過(guò)得好嗎？

八年級(jí)作文 篇4

　　余處幽篁兮終不見(jiàn)天，路險(xiǎn)難兮獨(dú)后來(lái)。——題記

　　春蘭秋菊冬竹梅，梅蘭竹菊，四君子。其竹是最帶傳說(shuō)色彩的，它極少開(kāi)花，一入花期便是一場(chǎng)輪回。于是，民間甚至是《山海經(jīng)》都說(shuō)此為不祥，我卻不茍同。

　　青竹蔓蔓，在記憶的山中亭亭玉立。

　　時(shí)值八九月，正是天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)。她漾起笑靨，突兀地闖進(jìn)我們班，闖進(jìn)我們的腦海。

　　我一愣，隨即便是深深地失望，校長(zhǎng)怎么會(huì)安排這么一個(gè)看上去完全大不了我們多少的老師來(lái)教我們語(yǔ)文？她怎么看都不像是一副滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)的樣子。再說(shuō)了，語(yǔ)文是華夏千年的文化積淀，理應(yīng)厚重，可她卻輕靈地仿佛下一刻便會(huì)羽化。我微皺起眉，細(xì)細(xì)地打量著眉飛色舞的她。

　　空氣微寒，第一批嫩筍突破土層。清雅的傲竹在風(fēng)中蕭瑟。

　　十月至，相處一月有余，我也逐漸看到她一身靈氣下所掩蓋的穩(wěn)重與睿智。她總有辦法隔三差五地用些俏皮的幽默，無(wú)形拉近我們的距離。我從昔日課堂上的昏昏欲睡到精神抖擻，好像都是一會(huì)兒的事。或許是因?yàn)槟贻p，她與我們的相處以大朋友自居，放低姿態(tài)，平易近人。課上聽(tīng)得認(rèn)真了，反而更容易發(fā)現(xiàn)她的`與眾不同：在文言文領(lǐng)域、古詩(shī)文方面的獨(dú)到見(jiàn)解；課堂上時(shí)不時(shí)有意無(wú)意地妙語(yǔ)連珠；提問(wèn)時(shí)探討的口吻；蓬勃的朝氣……無(wú)一例外的都成了我們喜歡她的理由。不久，她還笑意盈盈地當(dāng)眾在課堂上給我安了個(gè)綽號(hào)，可我看著她明眸皓齒，一臉狡黠，卻怎么也沒(méi)脾氣。這老師，唉，真是！

　　竹子的清冷香氣似乎縈繞鼻尖，它清幽、灑脫、虛懷若谷、枝干遒勁。

　　與她相處的第一個(gè)學(xué)期毫無(wú)波瀾地過(guò)去了，本以為會(huì)這樣一直下去，可我的心境卻不像從前那般淡然。

　　十四歲，本就是個(gè)鋒芒畢露的年齡——年少氣盛，自視頗高。當(dāng)時(shí)我自詡語(yǔ)文不差，也傻乎乎地有了些美名其曰“傲氣”的東西。她對(duì)我的要求越來(lái)越高，我對(duì)此有些不服氣，自認(rèn)這樣也可以，何必盡善盡美。看著別人志得意滿、一帆風(fēng)順，我表面雖了無(wú)痕跡，心中卻早已隱生郁結(jié)。無(wú)人吐訴，越積越深。最后，這反而成了我偶爾偷懶時(shí)的借口。

　　醒悟是在又一年竹影婀娜時(shí)，青竹頎長(zhǎng)的身姿婆娑于山間。

　　一天，我一邊效仿《紅樓夢(mèng)》，戲嘆自己終究不是老師前世的一滴淚，一邊品讀她印下的別人的佳作。忽然，我的目光被一句話所吸引，在別人看上去或許平平無(wú)奇的一句話，于我，卻在心里卷起滔天巨浪：

　　“努力的目的不是讓別人看到。”

　　恍惚間，我仿佛又看見(jiàn)了那片繁密的竹海。它們四年只長(zhǎng)三厘米，但它將根蔓延了百米，以后，它將瘋狂生長(zhǎng)，蒼俊挺拔。

　　做人做事亦是如此，不要擔(dān)心你此時(shí)此刻的付出得不到回報(bào)，因?yàn)檫@些付出都是為了扎根，等到時(shí)機(jī)成熟，你會(huì)登上別人遙不可及的巔峰！

　　我陷入了沉思，突然覺(jué)得自己的所作所為真是既愚蠢又幼稚。古人有云：“天將降大任于斯人也……”我可以保證老師不是在磨礪我嗎？想想，這倒也符合她大智若愚的性子。愧疚不安與感動(dòng)充斥了我的心田。

　　這就是她，沉穩(wěn)又空靈，脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，隱忍又莽撞，成熟又天真。

　　竹木本以根化筍，可它卻執(zhí)意用生命，去醞釀，去激發(fā)，用所有精力開(kāi)出世間最美的不萎的花朵。

　　我在期待，一年后中考。在三年漫長(zhǎng)的策劃后，茂林修竹、修竹成林，一朝花開(kāi)，馥郁芬芳如蘭似麝。

　　瀟灑寒林，玉叢遙映松篁底。那時(shí)花開(kāi)，不敗。

八年級(jí)作文 篇5

　　直到現(xiàn)在，我一想到這件事，就開(kāi)心得合不攏嘴，因?yàn)槲医K于擁有了一只屬于自己的小狗。

　　一個(gè)星期五的下午，我放學(xué)回家后，媽媽告訴我：“我們今天可以去領(lǐng)小狗了！”，我好興奮啊！

　　我很早就想養(yǎng)一只屬于自己的小狗了，今天這個(gè)愿望終于要實(shí)現(xiàn)了。我一直央求爸爸媽媽給我買(mǎi)一只小狗，剛巧，一個(gè)阿姨家的小狗生了五只可愛(ài)的狗寶寶，她答應(yīng)讓我選一只。我?guī)е�激�?dòng)的心情來(lái)到了阿姨家。

　　我敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，一只棕色與白色相間的漂亮狗狗竄了出來(lái)，很熱情的歡迎我們的到來(lái)。一進(jìn)們，我看見(jiàn)了一群可愛(ài)的小狗在玩耍，他們正玩得高興呢，好像根本不在乎我們的到來(lái)。第一次看到這么多可愛(ài)的小狗，我真高興啊！

　　我仔細(xì)的觀察這群嬉戲的小狗，每一只都那么活潑可愛(ài)。但有一只小狗格外的引起了我的注意，他正歪著腦袋，瞪著那雙黑又亮的大眼睛看著我呢！太可愛(ài)了，我決定把他帶回家，以后他就是我的小狗啦！

　　這只小狗的腳和肚子是白色的，背上披著黑黑亮亮的毛大衣，它的脖子上還帶了一條“白圍脖”。兩只漂亮的耳朵中間是黑色的，兩邊是淺棕色，最特別的就是它的頭上正中有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線一直延伸到鼻子上方，水汪汪的黑眼睛外面一圈是淺棕色的'，黑黑的鼻頭亮亮的，圍著嘴巴周?chē)�的又是一圈漂亮的白色。我的小狗可真漂亮啊，他就是一只可�?ài)的三色小柯基。

　　我給我可愛(ài)的小狗取名叫小豆丁。我的小豆丁現(xiàn)在越來(lái)越可愛(ài)也越來(lái)越乖了，我真開(kāi)心擁有了一只這么可愛(ài)的小狗狗！

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