擁抱春天的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的擁抱春天的作文6篇，希望對大家有所幫助。
擁抱春天的作文 篇1
早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩(wěn)前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發(fā)出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現(xiàn)：不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。
過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，花海隨風搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達目的地了。大家下車后，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的`樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。
擁抱春天的作文 篇2
春天來啦，一切都像剛出生的娃娃，一派嶄新的氣象，到處花紅柳祿。
在山上，田野里，花叢中，小草害羞地探出了頭，這兒一叢，那兒一簇，嫩嫩的，綠綠的。花兒也伸直了腰。引來“嗡嗡”叫的小蜜蜂采蜜。這一切究竟是誰為春天打拌的呢？原來是春姑娘。
是她把細雨灑向大地的每一個角落，才讓小草得到了滋潤；是她把微風吹向大地，才讓花兒感受到了春天的氣息；更是她讓我們這群小學生能夠有這么美的季節(jié)快樂地學習。
桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。這花兒仿佛被顏料被染過似的，白得像雪，粉得像霞，紅得像火，滿山遍野都彌漫著陣陣花香。你看那金燦燦的油菜花滿山遍野全開放，微風吹過，像是在跳著歡樂的舞蹈。
春風里帶著些泥土的'氣息，帶著些青草味兒，還有各種花的芳香，都在空氣里彌漫著小鳥將巢建筑在樹上。清早就唱著它那清脆宛轉的歌聲，似乎向人們報告春天的到來。
春雨是尋常的，柔和的細雨，像母親的手撫摸著大地。“春雨貴如油”多么及時的春雨，像母親的乳汁滋潤著干涸的大地。春雨像春姑娘撒下的希望種子，遍布在大地里埋藏在田野間。
春天到了，天上的風箏漸漸多了，地上歡聲笑語也多了。孩子們又像以前那樣認真學習了。“一年之計在于春”春天的氣息無處不在，它無時不陪伴在你身邊。
擁抱春天的作文 篇3
飄浮的淡墨煙云，斜飛的自由燕群，鋪開廣闊的草地，親吐芬芳的鮮花，山間潺潺的流水，連綿起伏的山巒，仿佛跟我們一起野了起來。我們在草地上打著滾，與那綠融合在一起，與那大自然融合在一起。我們在草地上奔跑著，嗅著大地的清香，嗅著大自然的清香，我們躺在草地上，望著這醉入藍天的.白云，望著醉入這世界的大自然，我們趴在草地上，聽鳥兒蕩漾魂魄的歌喉，聽大自然那蕩漾魂魄的聲響。
這春天，仿佛是從迷蒙的遙遠宇宙中走過來的春天，這大自然仿佛是從夢幻的陡峭山崖走過來的大自然。我們坐成方陣，吟誦詩歌，體會古詩的意境，詩人的情感，詩人的文采，感受大自然的智慧，大自然的奧妙。詩句似乎把我和大自然串在了一起。我感受到了，感受到了大地的味道，清風的味道，春天的味道，快光的味道，大自然的味道。
不久，我們就坐著車，按著原路，繼續(xù)體會著春天，回憶著春天。
回到家，溫習著春天的味道，大自然的味道，還是那么新鮮，那么耐人尋味，仿佛旅途不曾結束。
擁抱春天的作文 篇4
老師喊：一、二、三！茄子！我們邊喊邊舉起手，比V的手勢，拍完了照片之后又進行了詩歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《游園不值》，描寫春天的詩一浪接一浪，隨風傳誦著，同學們興致很濃，借吟誦故事來抒發(fā)自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸，幾個男生響應老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過來滾過去，玩得可歡可野了呢！
雖然衣服、褲子上全是草和土，不過這可是大地送的禮物呢，沒誰在意。靜下來，我看見一座高高陡峭的山崖，令我移不開眼光的是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅韌頑強、生機勃勃，似乎向大自然和世人們展現(xiàn)它的美麗與精神，在百花盛開的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細細品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個人都從包中拿出好吃的'，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過時間不夠，只能又起程回學校了。
在車上，我們把包中的東西又拿出來吃，分給這個人一點，那個人一點，春天的氣息在風中傾聽著我們的話，每個人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享。回校的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲。
擁抱春天的作文 篇5
我們送走了嚴冬，迎來了春天。
春天是世界萬物蘇醒的秀節(jié)。春天，大自然一片生機勃勃的樣子，我愛春天！
清晨漫步在道路兩旁時，輕輕的閉上雙眼，用鼻子聞一聞，到處都飄溢著春的氣息。空氣中偶爾會飄出陣陣的芬香，仿佛眼前全是春的景色，我愛春天！
春天是一個鳥語花香的季節(jié)，
鳥兒動聽的聲音，是我們早起的鬧鈴。當清晨拉開窗簾的一瞬間，那溫暖的陽光照在我的臉旁，那是一種多么幸福的感覺呀！
當我們推開窗戶去吸吮新鮮的空氣時，那透人心脾的清香，也隨之撲面而來，給人一種植舒暢，讓人在一天中都精神抖擻的感覺。向田間望去，一片綠油油的景色，真是太讓人陶醉了，我愛春天！
道路兩旁的樹木，昨天還死氣沉沉的，而今天就變得生氣盎然。它那飽經(jīng)蒼桑的外貌，更是給人以鼓勵。它經(jīng)歷了風雨無數(shù)的洗禮，才有了今天的.高聳入云。我愛春天！
冰層也解凍了，只見魚兒在水中自由自在。無憂無慮的游著，有時也會成群結隊的在蓮葉嬉戲。有時還會跳躍空中，我愛春天的魚兒，我更愛春天的小溪。
春天是一個播種的季節(jié)，田野間，到處是農民伯伯種地的身影。他們三五一伙，有說有笑，。
我愛春天，春天是萬物蘇醒的季節(jié)，
我愛春天，春天是喜悅的季節(jié)。
我愛春天，春天，是讓人陶醉的季節(jié)。
擁抱春天的作文 篇6
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什么唱什么，路過二橋，看著那平靜的湖面、藍天白云倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。望著這水我仿佛看到了西湖美景淡妝濃抹總相宜啊！謝老師說：你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？我知道，我知道。李美霖吆喝著等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。還有！我叫道：畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。春天哪來的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農民伯伯正在地里耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機記錄了下來。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯，形成了立體的彩帶。風輕輕地拂著花兒的面，清晨的.露水還未退去，花體輕微晃動，顯得格外晶瑩，格外新鮮。同學們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩啊？我知道——《宿新市徐公店》。
會背嗎？會我們異口同聲的答道：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。有的同學暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，牛，你們看有牛！幾乎所有同學都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什么？這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。
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