春風(fēng)拂面的初三作文900字
多么希望這段時(shí)光定格，讓春風(fēng)永遠(yuǎn)拂面讓春天永駐心間。
——題記
寒風(fēng)從臉頰呼嘯而過，割的臉上，手上生疼，機(jī)械的奔跑，艱難地呼吸，逆風(fēng)而行，早已“淚眼迷離”，卻依舊重復(fù)著單調(diào)的動(dòng)作，艱難地向前，向前。
800米的征程終于結(jié)束，我如釋重負(fù)地蹲在地上，又被眾人拉起來：“你怎么了？”“跑完之后別立刻坐下啊，先走。”全兒跑的臉頰通紅，似乎比我還狼狽，卻仍然不忘上氣不接下氣地湊熱鬧：“你不舒服嗎？一定是因?yàn)?00米跑的太快了，起來，咱們走。”說著，便不由分說地把我拉到操場上。
此時(shí)，寒風(fēng)的“攻勢”已然減弱，冬日溫暖又帶著淡淡涼意的陽光柔柔地從頭頂?shù)臉渲ι蠟⑾拢盏哪菐灼q自“堅(jiān)守”在枯枝上的殘葉，仿佛煥發(fā)了生機(jī)。我和全兒相互依偎著，在操場上東倒西歪的散步，兩只凍僵的手緊緊扣在一起，枯葉在枝頭，輕輕顫動(dòng)，伴著明媚的陽光，久違的溫暖驅(qū)散所有的不適與嚴(yán)寒，照亮心田，我依稀感覺這是春天，春風(fēng)拂面。
“怎么寫啊？”看著縱橫交錯(cuò)的直線曲線，奇形怪狀的分式根式，疑慮，像是一塊堅(jiān)冰堵塞了思路，諸多想法劃過腦海，卻依然了無頭緒。
“我來幫你吧！”是琳！我期待地看著她，只見她先看著我的步驟，說：“其實(shí)你只是不會(huì)用這個(gè)條件而已。”書山題海，字里行間的友愛與分享，望著玻璃窗外許久未見的湛藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空，我依稀感在她的筆下，亂作一團(tuán)的線條被排列成簡潔明了的解析式，做差，求和，聯(lián)立，判別式，萬事俱備，只欠東風(fēng)，對呀，這里還有一個(gè)條件呢！
在琳的手中，筆變作指揮棒，有條不紊地指揮著“數(shù)”與“形”的舞蹈，答案“躍然紙上”。“在這截一個(gè)等長，就出來啦！”琳的眉梢微微上揚(yáng)，語調(diào)中透著歡快，“不過我還有一個(gè)解法，比這個(gè)簡單多了，要不要聽？”
像是春風(fēng)吹過悶熱的教室，清新，溫暖，活潑地叫醒了因忙碌的.學(xué)習(xí)而緊張麻木的心靈，沒有殘酷的競爭，沒有前路的迷茫，只有在書山題海，字里行間的友愛與分享，望著玻璃窗外許久未見的湛藍(lán)遼遠(yuǎn)的天空，覺這是春天，春風(fēng)拂面。
在時(shí)間留下的深深淺淺的車轍中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，春風(fēng)，便是合唱節(jié)中練習(xí)多日的歌詞回蕩在禮堂時(shí)的微笑；春風(fēng)，便是定向越野中相互攙扶著走完全程的滿足與幸福；春風(fēng)，便是“考砸”時(shí)你一言，我一語的安慰；春風(fēng)，便是化學(xué)實(shí)驗(yàn)手忙腳亂時(shí)遞來的一個(gè)試管，一根火柴；春風(fēng)，便是你們的幫助，你們的陪伴，你們的笑顏。
于是，我多么希望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，永遠(yuǎn)與你們相伴，春風(fēng)溫暖，春風(fēng)的清新，春風(fēng)的活潑永駐心間。
與你們相伴，如沐春風(fēng)。
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