懷念兄弟情初三作文
情義是風(fēng)，在炎熱的時(shí)候，帶來(lái)一絲涼意；情義是雨，在久旱的時(shí)候，滋潤(rùn)一方土地；情義是水，在干渴的時(shí)候，灑下一線希望；情義是火，在寒冷的時(shí)候，烘出一絲暖意。情義是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的璀璨繁星，能點(diǎn)綴出美妙絕倫的浩瀚星空；情義，像一縷清風(fēng)，每天都在我們的身邊環(huán)繞。
閑暇之余翻看時(shí)光的相冊(cè)。當(dāng)看到小學(xué)時(shí)候的伙伴名字時(shí)，腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)張畫面，內(nèi)心也隨之涌現(xiàn)出好多種說(shuō)不出的情感，曾經(jīng)的美好往事已經(jīng)成為歷史，回想那時(shí)我們的天真無(wú)邪，一起搞過(guò)的惡作劇，又感到有些哭笑不得。很懷念那時(shí)犯了錯(cuò)誤勇于承擔(dān)，挨罰后又一起開懷大笑的情義與默契。經(jīng)歷了那么多，也確實(shí)應(yīng)了一句話——患難與共是兄弟，同甘共苦是兄弟！可是啊“天底下沒(méi)有不散的宴席”畢業(yè)后仍不免各奔東西。
曾記得當(dāng)我因一些瑣事而情緒失控時(shí)，是兄弟的幾句慷慨狀語(yǔ)讓我清醒過(guò)來(lái)，使我不再執(zhí)拗的亂發(fā)脾氣；曾記得因犯錯(cuò)而被老師罰寫抄書時(shí)，是兄弟挺身而出，幫我一起寫，一起共渡難關(guān)；曾記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步摔倒，也是兄弟以百米沖刺的速度原路返回，一把將我拉起，然后挽起我的手一邊跑一邊對(duì)我喊：“兄弟，堅(jiān)持住！”雖然最后還是輸了，但是我的心里卻十分感動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼之瞬，都早已分開。偶爾在微信上發(fā)些以前的照片，總是會(huì)被兄弟們調(diào)侃說(shuō)：“都多大了，還搞什么感慨，憂傷個(gè)鬼啊？我們大家可都還活著呢！有時(shí)間出來(lái)聚聚。”風(fēng)趣對(duì)話的背后卻營(yíng)造著滿滿的悲傷，字字都洋溢著對(duì)兄弟的想念，雖時(shí)隔甚久都未曾見面，但曾經(jīng)的那份情義卻絲毫不減。但終是無(wú)盡的哀在空氣中不斷蔓延，渲染著此時(shí)的悲傷。離別了又哪有那么容易再見？曾記否籃球，是最后的告別；比賽，是最后的歡聚。為之取代的'是眼角的淚和那最后的放蕩苦笑。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”此地一為別，何時(shí)再相見？亦或是永不再見？一路披荊斬棘，最后不過(guò)是人去樓空、物是人非。一路上亦有打鬧，亦有歡笑，亦有坎坷，亦有滯留。一路相挺，一聲兄弟，一生兄弟！
兄弟啊，是我童年的插曲，同時(shí)又是那段對(duì)我而言最為重要也最為難忘的一曲笙歌，大家的相遇相知用天真與情義譜寫了一段難忘的童年樂(lè)章，而今只愿你們安好，帶著我的真心祝愿在新的環(huán)境中找到一些仍舊可以陪你們一起瘋，一起鬧，一起共渡難關(guān)的好兄弟，讓他們陪你們繼續(xù)譜寫我們那未完待續(xù)的美好篇章。
不求每年每月每日伴，但求每時(shí)每刻每日念！愿兄弟情永駐我們心中，任歲月無(wú)情撼動(dòng)無(wú)法更改，憑時(shí)光殘忍打磨也無(wú)法抹去！