生命誠可貴初三作文（精選3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生命誠可貴初三作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命誠可貴初三作文1
窗外樹枝搖曳，一抹斜斜的夕陽灑在我的書桌上，我捧起已讀了將近半本的《熱愛生命》這本書。
又一個(gè)故事吸引了我：一天伐木工人去林中伐木，被倒下來的松樹壓在下面，劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑，差點(diǎn)昏迷過去。可是他想道：自己一定要保持清醒，在這空曠的森林想有別人，不可能！于是，他開始試著用斧頭砍樹，但過不了一會，這把斧頭就斷了，他又用電鋸鋸樹，同樣無濟(jì)于事。萬分無奈之下，他開始鋸自己的腿，簡單的包扎之后，他一寸一寸地開始往前爬，終于他爬回了家！
讀到這里，我被伐木工作這永不放棄的精神所折服。他是一個(gè)珍惜生命，尊重生命的人，這自然又讓我想起了街頭的那一幕——
那一天，我走在車來人往的街上，一個(gè)身體極度畸形的人吸引了我：他的頭大得出奇，可身子卻小得可憐，看上去十分像個(gè)小丑。我忍不住嘴角撇了一下，可心里卻還是想看看他在干什么，于是，我跟在了他的后面，只見他拉著小車，小車上堆滿了光盤，他正在挨家挨戶地推銷著自己的產(chǎn)品。可是，人們見他這副怪模樣，都紛紛躲開了，甚至有些人還關(guān)上店門，不讓他進(jìn)。
他就像一只可憐蟲，一臉哭啼啼的表情在熱鬧的人群中顯得十分孤立，這時(shí)一個(gè)年輕人走上前去，說：“給我10個(gè)光盤”。
那人的眉角一下子上揚(yáng)起來，受寵若驚地問：“買10個(gè)？”
“對，10個(gè)，多少錢？”
“一個(gè)5元，10個(gè)，50元。”
那人從口袋中掏出錢，遞了過去，接著說了句：“錢給你，光盤我不要了。”說著，就邁開腿準(zhǔn)備離開。
畸形的人一把拉住他，說：“不行！付了錢就該拿東西，你們不用可憐我，我要自力更生，而不是靠你們給予，你把光盤拿去吧！”他的眉宇之中寫著“不悅”兩字，仿佛被人欺負(fù)了似的。
那個(gè)好心的年輕人見了，有些臉紅，似乎感覺到了自己不應(yīng)該這樣做，于是拿起光盤走了。
看著這一幕，我心里久久不能平靜，賣光盤的他雖然身體畸形了，難看的很，可心靈卻并沒有扭曲，他依然有自己的尊嚴(yán)，有自己的追求。是呀，無論是伐木工人，還是街頭的“畸”形人，他們對生命都有著自己的詮釋，那便是對生命的熱愛與尊重！
臺灣作家杏林子曾說：“生命是屬于自己的，可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切都由自己決定，我們該對生命負(fù)責(zé)。”
此時(shí)，我舒展身子，看著窗外，夕陽染紅了窗欞，樹枝依然搖曳……
生命誠可貴初三作文2
猶記得，那天，一條鮮活的生命被卷入車輪底下；猶記得，那天，一對年邁的夫妻嘶聲裂肺的痛哭聲；猶記得，那天，一個(gè)健全的家庭變得支離破碎……這一切的源頭，只是一場交通事故，一場“以卵擊石”的交通事故，一輛摩托車撞在了一輛客車上，產(chǎn)生了每個(gè)人一輩子難忘的火花：生命消逝，白發(fā)人送黑發(fā)人，家庭破碎。這是2012年的春天，發(fā)生在我與父母坐的一輛客車上的事故。那一天，我第一次感受到死亡離我們是那么的近。
生老病死是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，是自然的規(guī)律，人無法改變，但是否可以延遲他的發(fā)生呢？時(shí)代在進(jìn)步，我們的生活日新月異，出行變得越來越便捷，但隨之而來的是發(fā)展的'“副作用”：交通事故頻發(fā)，生命的消逝。而我國還是因交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一，每天都有無數(shù)個(gè)家庭父母失去孩子，孩子失去父母。
為什么一個(gè)可以避免的事故，每天還是在發(fā)生呢？總的來說就是我們的安全意識不夠。人這種生物，有一個(gè)劣性，就是明知故犯，比如明明知道闖紅燈不對，非不愿意多等幾秒，一條條生命就是這樣消逝的，而每一條生命的死亡給不止一個(gè)家庭帶來了災(zāi)難。社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步。社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步是為了造福全人類，讓更多的人過上安全便捷的生活。可是，如果發(fā)展的代價(jià)就是生命的逝去，那這一切又有什么意義呢？
孔子說：“身體發(fā)膚，受之父母；不敢毀傷，孝之始也。”孝是中華美德，大教育家孔子給我們指明不讓自己的身體受到傷害，是實(shí)行孝道的開始。孝順的方式有很多種，但是愛惜自己是最基礎(chǔ)的，我們受到一點(diǎn)傷害，父母承受的是一萬點(diǎn)的傷害。所以我們每個(gè)人，不為別人，只為己的父母好好珍惜生命吧，別因?yàn)橐粓鼋煌ㄊ鹿剩屇赣H十月懷胎，滿懷期待的孩子成為自己悲痛的源頭。
生命誠可貴。讓我們從自己做起，從小事做起，愛惜生命，遵守交通規(guī)則，別讓發(fā)展成為悲痛！
生命誠可貴初三作文3
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會長成參天大樹的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會占有藍(lán)天的……
是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的世界，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn)，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個(gè)小動(dòng)物來說，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠(yuǎn)處的那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機(jī)，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠(yuǎn)都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當(dāng)葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達(dá)，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>
生命的光芒，應(yīng)該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因?yàn)樗鼈兪俏业纳椤Ｎ乙屪约旱纳`放七彩的光芒！
生命，原來是需要這樣……
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