初一學生關于植物的作文六百字
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初一學生關于植物的作文六百字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一學生關于植物的作文六百字1
早聽說馬巖山莊植物園里的植物千奇百怪，今天，我就要和小桔燈的伙伴們一起去那里看一看。
車子剛停穩，我便急急沖下車，車奔植物園而去。一路小跑，一會兒，我就站在目的地前了。“哇!”我情不自禁地叫起來，倒不是因為里面的什么植物，因為我還沒有看到植物，而是被門口迎接我的一排排花給驚住了，這些花有紅、有黃、有紫，它們像迎賓姐姐一樣站立在門口。我想，里面一定有更多稀有的植物了吧。
事不宜遲，我連忙往里走，映入我眼簾的不是想象中大片大片的花花草草，而是溫棚，一片片的白布連在一起，只有一個門，我走進門，便看見了許多的不知名的植物，還有一陣陣的香氣飄過來，中間似乎還夾著一絲絲的甘甜味，使人心曠神怡。
離我最近的是不少紅色的藤蔓，好象是榕樹的須，可又沒有看到樹，到底是什么呢?我左思右想，突然我發現藤蔓下有一個牌子，上面寫著“龍須藤”，哈哈，可讓我找到了，原來，它也是有身份證的哦。
我繼續往里走，在一個小橋邊，這被一棵奇怪的.蘭花吸引住了，是蘭花的模樣，可是上面還長著果子，果子小小的，特可愛，我趕緊找了一下這個小植物的身份證，哦，原來是“金邊龍舌蘭”。好大氣的名字啊。
我繼續往里走，陸陸續續的又認識了不少花，有四季薰衣草、梔子花、百里香、三角花、非洲茉莉、天竺葵、馬郁蘭、六月雪等等，它們各有各的風采，千姿百態、看得我目不暇接。總共走了二十多分鐘才走完這個看起來并不太大的植物園。
這次的植物園之行，我的收獲可真大啊，即認識了不少植物，還聞到了好多種不同的花香，真是不虛此行啊!下次有機會，我一定還要來。
初一學生關于植物的作文六百字2
今天，我們去游植物園。
一走進植物園，滿園的郁金香仙女正展開著燦爛的笑臉、渾身散發著清香，迎接我們的到來。我們首先沿著小路來到水生植物館，我目不轉睛地觀賞這里面的海菜花、綠狐尾藻、波葉海菜花，它們的形狀各異，但作用是一樣的，都具有綠化、美化水面、凈化水體的作用。
觀賞完水生植物館。我們繼續往前走，這時，一片茂密的竹林出現在我們的眼前，哦，原來我們到了竹園，這里有近百種竹子，有大琴絲竹、粉單竹、斑竹、龜甲竹、方竹，這些竹子四季青翠，這里的環境清凈優雅，曲徑通幽，是人們享受大自然的絕妙佳境。
進入溫室，映入眼簾的是一片花的海洋，大片大片的蝴蝶蘭組成了一個“七彩花瀑”，這兒的蘭花品種繁多：有“洋蘭”的卡爾蘭、奇特的線藝文心蘭、昂貴的象耳蘭，簡直是數不勝數啊!里面的筆筒樹、番木瓜、鐵十字秋海棠、光棍樹、還有那善于偽裝的石頭和有生命的石頭等等植物看得我驚嘆不已。特別是那棵鎮園之寶——巨人柱，它那筆直高大的樹桿近有兩層樓那么高，它的原產地在美國，是仙人掌家族中最寶貴的一種，它喜歡陽光充足和良好的通風環境，但是，它的生長周期很緩慢，三十年才長一米，那么我眼前的這棵鎮園之寶真的可以稱得上是稀世之寶哦，它已經生長了150年了。
今天游植物園的收獲非常大，見識了許多聞所未聞的植物，離開的時候我依依不舍，我多么想留在這里，聞著花香，躺在大自然的懷抱。
初一學生關于植物的作文六百字3
說起楓樹，一定就會想起秋日時那隨風擺動的紅葉。每逢秋季，楓葉總會一改平日翠綠的容貌，取而代之的是火一般的鮮紅，這是它生命中最美的顏色。拿起一片楓葉細細端詳，發覺它的外形很奇特：既像金魚美麗的大尾巴，又像一個人的手掌，葉子的表面還有些細小、濃密的毛。楓葉的清香中還透露出大自然的氣息，沁人心脾。近看它們像一只只小精靈，遠看卻又像一團團火焰，燃燒著你的心靈，真不愧是“霜葉紅于二月花”。
我的小區里就有一小片楓樹林，這些楓樹并不粗壯，樹干只有筆筒般粗細，枝干更是細得像筆一樣。別看它那么弱不禁風的樣子，但它的枝干卻很有韌性，想要折斷它絕非易事，因此，它在寒風中總能堅強地挺立。
楓樹其實也是有花的，只是它小得可憐，沒有花瓣，所以不留心的話就很難發現，我也是在一次出游時偶然發現了這飄落的黃綠色小花。不同種類的楓樹，果實也是不一樣的，我有幸見到的果實猶為特別，它們像一個個小刺球掛在枝頭，呈暗紅色。楓樹的果實還可以治療急性蕁麻疹。
楓樹不僅是秋季時一道美不勝收的風景，它還有著許多神奇的功效。
楓樹的根部可以治療風濕性關節痛，牙痛;而楓葉的用處就更多了，不僅能治腸炎，胃痛等疾病，還對皮膚濕疹有治療功效呢。另外，楓樹木材堅實，可以用來制作家具。
古人為楓樹傾灑過多少筆墨“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“明朝掛帆席，楓葉落紛紛。”“楓醉未到清醒時，情落人間恨無緣。”……對于楓對的偏愛，可見一斑。
我愛那蕭蕭秋雨中的楓樹，愛那隨風飄落的紅葉，更愛那一葉知秋的含蓄情趣。
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