【精品】初中作文300字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文300字4篇，歡迎大家分享。
初中作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的母親，也都感想過母愛的偉大，有的人說：“母愛是無形的、母愛是深沉的”，而我卻說：“母愛如水滴”。確實(shí)，7歲那年的一件事，讓我理解了完善的母愛。
7歲的一天，回到家，我并不快活的翻開電視看一會(huì)兒再寫作業(yè)，而是一下子鉆進(jìn)了本人的房間，媽媽回來了，一臉嚴(yán)正的看著我說：“今天老師給我打電話了，說你作業(yè)沒完成”。這是我第一次沒實(shí)現(xiàn)功課，我認(rèn)為媽媽會(huì)出手打我，沒想到，媽媽只是告知我，下次要完成作業(yè)，這是第一次，媽媽諒解你，但我盼望這是最后一次。聽了媽媽的話，我以為媽媽只是愿望我能有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，于是我認(rèn)當(dāng)真真的寫完了作業(yè)，可后來我才發(fā)明是我懂得錯(cuò)了。
那是9歲的時(shí)候，我把當(dāng)天老師留的訓(xùn)練全做錯(cuò)了，媽媽當(dāng)天也沒責(zé)備我，而是讓我把題又做了一遍。晚上，我去媽媽的房間拿貨色，媽媽已經(jīng)睡了，但臉上卻掛著兩行晶瑩的淚珠，我回到房間后，心里一股苦苦的味道，我想：這就是母愛的最深領(lǐng)會(huì)吧！
巨大的母愛啊，化做一滴水，流進(jìn)兒女們的心，洗灌著、培養(yǎng)著，讓兒女們感觸到母愛的偉大，這也是母愛如水滴最深的含意。
初中作文300字 篇2
命運(yùn)好似一個(gè)游戲盤，有的好，有的壞；命運(yùn)好似一場(chǎng)游戲，有的贏，有的輸；命運(yùn)又好似一篇文章，有的精彩，有的卻是那么無聊……讓我們一起來感嘆命運(yùn)吧！
我們?nèi)グ⑺页燥垺．?dāng)我看到阿她那個(gè)身軀，突然間感受到一種莫名的感覺——人有時(shí)是那么的瘦小和脆弱，阿她年事已高，聽力也不太好。看著她賣力的彎下身軀去撿起地上的東西，而那時(shí)沒有一個(gè)小輩會(huì)去幫忙，我自己也感到十分慚愧。當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，阿她走過來對(duì)我說：“媛媛，你怎么不去吃飯啊？”我回答說：“我在等湯。
阿她沒聽見，拉著我去吃飯。幸好奶奶又大聲說了一邊：“她在等湯。”阿她這才聽見。湯煮好了，我打算在廚房吃中飯，阿她對(duì)我說：“你到旁邊一間去吃飯吧，那里菜很多。”“不用了，我在這里吃就好。
我說。阿她又沒聽清，奶奶又大聲地重復(fù)了一邊。阿她才聽清。這時(shí)，爺爺拿了一個(gè)碗給我，但沒拿筷子。阿她看見我在拿筷子，就幫我拿，正巧，奶奶也拿來了一雙，而我拿了奶奶的那雙。我心里感到很對(duì)不起阿她，讓她白拿了。這就是阿她的'命運(yùn)：會(huì)奉獻(xiàn)，會(huì)為別人著想，但回報(bào)卻太少了。
初中作文300字 篇3
申雪、趙宏博這兩個(gè)中國(guó)人的名字在愛好花樣滑冰的美國(guó)都是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們?cè)庥鲞^慘敗。那是一次世界級(jí)的比賽，在一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在20xx年世界花樣滑冰錦標(biāo)賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場(chǎng)觀眾起立，掌聲為他們響起。
像他們這樣的例子舉不勝舉，而他們這種身殘志不殘精神是我們最需要學(xué)習(xí)的！
人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn)；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn)；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間；失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對(duì)。
初中作文300字 篇4
雖然說爸爸媽媽都很愛我，但愛我的方式卻截然不同。
第一種：
人員：媽媽
方式：無微不至式
事例：這個(gè)星期四的晚上，媽媽不知怎么發(fā)現(xiàn)了我的身體非常的熱，于是媽媽叫我起來，讓我喝白開水，并測(cè)量了我的體溫，5分鐘后，媽媽發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)發(fā)燒了，給我喝了半包“安瑞克”，一包“三九感冒顆粒”，看我漸漸好了，就去睡覺了。
早晨我起來的時(shí)候，感到手腳發(fā)軟，媽媽覺得不對(duì)勁，就摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我又燒了起來，就決定請(qǐng)假照顧我。在媽媽的關(guān)愛下，我漸漸長(zhǎng)大。
第二種：
人員：爸爸
方式：做錯(cuò)就打式
事例：二年級(jí)的暑假，本來也沒什么特別，記得好像是八月，那時(shí)我們定了一個(gè)：媽媽上午用電腦2小時(shí)，我下午用1小時(shí)，爸爸晚上用2小時(shí)，而且定了一個(gè)要求，晚上10時(shí)后我必須睡覺。當(dāng)時(shí)我并沒有太在意，有一天，10時(shí)過了，我還在玩，爸爸過來，看我還在玩，就問我“你為什么還不睡?”話音剛落，他就將巴掌舉到半空中，可怎么也沒有落下，我急忙知趣的逃跑了。在爸爸的教導(dǎo)下，我知道了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
怎么樣，聽了我的描述后，你是不是覺得爸爸媽媽愛的方式截然不同呀!
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