十五歲我多了份思索作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的十五歲我多了份思索作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光荏苒，猶如白駒過隙，轉眼間，我已迎來了十五歲花季般的.年齡。我告別了一天到晚和一群男生瘋玩做一個假小子、瘋丫頭的時代。現在的我更愛躺在草地、沐浴著陽光，聞著泥土的芬芳，看白云一朵朵飄過，心里想想最近發生的事。
十五歲的我已步入初三，即將要面對殘酷的中考。我總愛想：我究竟要讀一個什么樣的高中呢？我為什么總沒有小*同學考得好呢？難道他真的比我聰明？
不會的，就算是那樣，我就要更加努力地去超過他。不是愛迪生說過：“天才=1%天份+99%汗水”嗎？曾經我愛將我想的這些告訴別人，但得來的卻是別人的諷刺“你居然想去考四中，太自不量力了。”“你永遠也不能超過小*的。”他們一次次地打擊我，我慢慢愛上了自己思索，至少這樣，我能鼓勵我自己不氣餒、不放棄，我的自信不會被打擊。
除了我愛自己想，鼓勵自己的事，我也越來越愛自己想問題。面對越來越多的功課與作業，同學們越來越愛問別人題，因為那樣簡單又快速。我愛自己想，因為我享受那個思索的過程，我更享受自己寫出難題時的喜悅，以及別人欽佩的眼神。那種感受是別人講題得不來的。我還發現在自己經過深思熟慮后再讓別人講題，印象將會更深刻，并且，自己多想多做題以后，自己有時對于某些題型還能總結出一套解題方法。
過去的我，在與朋友發生矛盾或爭吵后總愛聽別人的意見。現在我愛自己想到底該如何處理，有誰能比我自己更了解我和朋友之間究竟發生了什么？沒有人知道。那最好的詢問人就是自己。并且在自己通過思考后發現的問題，以后我能夠避免再入雷區。
十五歲的我多了份思索，少了份魯莽。做一件事總會三思而后行。思索讓我變得更加睿智，更加懂得如何處理各種各樣的問題。
十五歲的我多了份……讓我想想吧！
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